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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班社会领域：春天来了撰写人： _部门： _时间： _1 / 3【活动目标】1. 感受春天来临的美好和喜悦。2. 能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。3. 能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要特征，知道春天来了。【活动准备】课件、打击乐器若干、春天音乐带。【活动过程】一、开始部分教师组织谈话。“小朋友，现在是什么季节？（春天）你是怎样知道春天来了？从什么地方看出来的？”二、基本部分1. 教师出示课件演示稿，请幼儿观察图片上都有什么？然后教师提问：“春天到底是怎样来得呢？”2. 教师配乐朗诵诗歌春天是这样来的，请幼儿欣赏并思考：（1）你听到诗歌里说谁来了？（2）小溪、柳树、春笋是怎样来得？（唱着歌来的、跳着舞来的、放着鞭炮来的）3. 幼儿欣赏课件，教师朗诵诗歌，鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。（1）小溪是怎样来得？请幼儿学小溪唱歌，发出叮咚、叮咚的声音。2 / 3（2）柳树是怎样来得？请幼儿学柳树随风飘动的样子。（3）春笋是怎样来得？请幼儿学春笋钻出泥土的样子。4. 引发幼儿展开丰富的想像，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿自由表现自己想像中的春天的景物。三、结束部分教师带幼儿出去寻找美丽的春天，尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。【延伸活动

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