幼儿园小班艺术教案：捉小鱼_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班艺术教案：捉小鱼撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作，感受音乐的停顿。2、有初步的角色意识，愿意遵守游戏规则。活动准备：1、经验准备：事先引导幼儿观察鱼儿游的动作，理解捕鱼的意思。2、物质准备：音乐捉小鱼。播放器。活动过程：一、以小鱼游的游戏引入，激发幼儿游戏的愿望。教师：小朋友，小鱼是怎么游的？谁来表演小鱼游？我们一起来学学小鱼游吧。二、介绍游戏的玩法。玩法：请两个幼儿双手上举，碰在一起做" 网鱼 " ，其他的幼儿扮演" 小鱼 " ，跟着音乐有节奏的游动，一个接一个用碎步从网

2、下钻过。当唱到 " 快快捉牢 " 的捉字时，渔网迅速地放下，开始 " 捕鱼 " ，把 " 小鱼" 套进网里。被捉到的幼儿排到尾末，游戏继续进行，等音乐反复多变到结束时捕到的两只 " 小鱼 " ，与 " 渔网 " 交换角色，游戏重新开始。三、提出游戏要求。四、幼儿游戏，教师指导。1、引导幼儿随音乐学 " 鱼儿 " 游动的动作，让幼儿享受自由随音乐运动的快乐。3、引导幼儿充分感受歌曲，感受音乐结束前的休止。2 / 34、鼓励幼儿创编各种表现鱼儿游动的动作，让幼儿随音乐进行游戏。5、开始时教师可以当捕鱼人，幼儿熟悉玩法后，与幼儿交换角色。五、教师简要评价后，幼儿自由做鱼游动作结束活动。户外活动：1、体育游戏

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