2020年福建省中等职业学校学业水平测试语文模拟卷一及答案_第1页
2020年福建省中等职业学校学业水平测试语文模拟卷一及答案_第2页
2020年福建省中等职业学校学业水平测试语文模拟卷一及答案_第3页
2020年福建省中等职业学校学业水平测试语文模拟卷一及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020年福建省中等职业学校学业水平考试模拟卷一公共基础知识(语文)综合卷I (共60分)一、基础知识(20分)L下列词语注音全部正确的是()3分试题共4页第3贞A,贿(hul)赂 B.咽(yan)喉C.惆(ch6u)怅D.蓦(mu)然 参考答案:c玷(zhan)污 提(ti)防 潦(lido)倒 罗裳(shang)颠(dian)覆 央沈(mian) 阑(IGn)珊 流岚(IGn)酒馔(zuan) 仓感(do) 玉簟(didn) 虹霓(nl)解析:A.玷(didn)污 酒馔(zhudn) B.提(di )防 央浣(m$i)D.蓦(md)然罗裳(chdng)2 .下列各组词语中有错别字的是()3

2、分A.鬼鬼祟祟 B.贪脏枉法 C.饥寒交迫 D.五彩缤纷 参考答案:B鸦雀无声哑口无言朝朝暮暮孤芳自赏碎琼乱玉山穷水尽金童玉女弱不禁风膜颜无耻 众判亲离 平淡无奇 脍炙人口3 .下列各句中标点符号使用正确的是()3分a百茜 31K尾谯 百片 31K尾窗b: “请,i青里边坐:老板加将他们装到去年同样的二号桌:“清汤养麦面一碗C.“为什么要把这张旧桌子放在店堂中央? ”顾客感到奇怪。D.北京紫禁城有四座城门:午门,神武门,东华门和西华门。参考答案:c4 下列言句中划线词语使用得体的是()3分A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。B.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,最好只好笑纳了

3、。C.不必这么客气,做这点小事只是举手之劳,何足挂齿。D.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。参考答案:C5.下列各句说法不正确的是()3分A.史记是我国一部编年体通史,作者是北宋的史学家、文学家司马光。8 .议论文三要素是论点、论据、论证。C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称,“风” “骚”就是指诗经中的“国 风”民歌和屈原离骚分别所代表的现实主义和浪漫主义的传统。D,在古代,“江”专指长江,“河”专指黄河,今天的“江”则泛指大的河流。 参考答案:A9 .写出下列名篇名句中的空缺部分(1)众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。青玉案元夕(2)花自飘零水自流,一种相思

4、,两处闲愁。一剪梅(3)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。登高(4)漫江碧透,百舸争流。沁园春长沙(5)根,紧握在地下,叶,相触在云里。致橡树每空1分二、现代文阅读(共18分)(一)阅读做个唐朝少年郎选段,完成79题。别以为我终日到处游荡、饮酒作乐、挥金如土、不务正业。我是一柄宝剑, 别看我在壁上假寐,可是一尘不染,削铁如泥。一旦外敌入侵,边关告急,我就会 精神一振,飞身上马,纵马绝尘而去。此一去 O此_去 O此一去一旦凯旋,我要马上去久违的酒家痛饮一场。我会痛快地喝至酩酊,醉里绝 不挑灯看剑,而是胡乱唱着我喜欢的歌:“人生短短几个秋呀,不醉不罢休,东边 我的美人哪西边黄河流,来呀来个酒,不醉不

5、罢休,愁情烦事别放心头。”真的,生在盛唐,又正值青春年少,我不知道什么叫做“忧愁”!10 按照时间顺序和逻辑顺序,依次填入第段横线处的诗句,最恰当的是()A.“大漠风尘日色昏”“西出阳关无故人”“黄沙百战穿金中,不破楼兰终不还” B. “西出阳关无故人” “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还” “大漠风尘日色昏” C.“西出阳关无故人”“大漠风尘日色昏”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还” D. “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”“大漠风尘日色昏”“西出阳关无故人” 参考答案:C11 对第段所采用的修辞手法判断错误的是()3分A .拟人 B,引用 C.排比 D ,反复 参考答案:A9,第段中的“忧愁

6、”引号有什么作用? 3分参考答案:这里的引号有两个作用:一是表示强调,翩翩“唐朝少年郎”是何等的 匕扬跋扈,何等的潇洒不羁;二是暗引“少年不知愁滋味”的忧愁,照应前面所写。 (二)阅读林黛玉进贾府选段,完成1012题。王夫人因说:“我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的混 世魔王,你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。 虽怒时而若笑,即瞋视而有情。无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通 世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!10 .这三段文字都是描写宝玉的。选段是用侧面描

7、写,用的是欲扬先抑的手法。选 段是用肖像描写,赞美宝玉多情的性格特点;选段是模拟封建卫道者的口吻写 的,突出宝玉的叛逆性格。每空1分11 . “潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说()3分A.穷困失意,懒惰愚笨。B.与本顽皮,不通人情世故。C.厌弃功名,否定封建正统。D,不学无术,不懂儒家经典。参考答案:C12.对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的是()3分A.三段都川了比喻修辞手法。B.两段都川了对偶的修辞手法。C.段除对偶外,还用了排比、比喻。D.段用了反语。参考答案:A三、口语交际和综合实践活动(共12分)流淌着真挚情感的金子般的民歌民谣,并不是出自名家之手,而是来自民间。 今天让我们组

8、织一次民歌民谣采风的实践活动。13 .民歌民谣的采风可以采用哪些方法?(至少三种)3分参考答案:调查问卷、访问座谈、查阅文献、摄影录像。14 .民歌民谣的采风成果可以通过哪些活动展示?(至少两种)3分参考答案:角色扮演、编办专刊、举办展览。15 .长城是中华民族的象征,能说出一个与长城有关的民歌民谣或故事吗? 3分参考答案:长城谣、孟姜女哭长城。16,通过了解请你概括民歌民谣的共同点(不少于两点)3分参考答案:丰富的文化内涵:形象生动的语言;鲜明的时代特征;真实独特的感受 等。四、应用文写作(10分)17 .今年3月18日,2017级护理(1)班学生顾云向常小宇借了 300元人民币买鞋, 说好

9、了 3月26日就还。结果顾云怕家里责怪,没敢多要生活费,于是先还了 150元, 余下的将在4月6日前还清。请代顾云写一份欠条给常小宇。10分 参考答案:欠条原借到常小宇人民币三佰元整,已经归还人民币壹佰伍拾元整。将于今年4月 6日前还清。此据2017级技能(1)班:顾云2020年3月29日综合卷n (共30分)五、文言文阅读阅读六国论选段,回答1820题(共6分)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不 免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵 之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再, 李牧连却之。泊

10、牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之 际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺 客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。18 .下列句子中“以”的用法不同的是()2分A.不赂者以赂者丧洎牧以谗诛B.以赂秦之地封天下之谋臣以地事秦C.秦以攻取之外苟以天下之大D .举以予人以有尺寸之地参考答案:D19 .下列句子中句式与其他三句不同的是()2分A.其势弱于秦B.赵尝五战于秦C.苟以天下之大D,燕虽小国而后亡,斯用兵之效也参考答案:D20 .将下面句子翻译成现代汉语。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负

11、之数,存亡之理, 当与秦相较,或未易量。2分参考答案:假使韩巍楚三国都各自爱惜他们的土地,齐国不依附秦国,燕国的刺客 不去刺秦王,赵国的良将李牧还活着,那么胜败的命运,存亡的道理,假使与秦国 相比较,也许还不容易判断。六、文体写作(24分)21 .以“我终于明白了”为题,写一篇不少于300字的文章。24分范文我终于明白了每个成功的背后都是满满的不易,但是我明白,只要付出了,就一定会有结果。我的表弟严晨玮,是个热爱篮球的少年。学校选拔校队成员,我这弟弟成功入 选了。他个子矮,和其他人实力差距也挺大的,所以他特别努力。过了好长一段时 间,校队开始举行篮球比赛了,这使严晨玮特别高兴,他实在是太喜欢篮球了。于 是,他天天花大把大把的时间待在篮球场,每天说得最多的一句话就是“我去练球 啦”。我问过他,“你每天这么吃苦有什么用呢? ”他总说,“我要证明自己!”有一次,他在练习运球时,被石头绊了一跤,摔得青一块紫一块,手臂上直淌 血,我们是既心痛乂好笑。还记得那

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论