幼儿园大班综合活动《守信用的狮王》范文_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班综合活动守信用的狮王范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标：1、在感受音乐性质的基础上，创造性的用动作表现作品，能随音乐有兴趣地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。2、教育幼儿对待朋友要以诚相待，说话算数。3、体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、狮王进行曲音乐、狮王头饰一个、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。2、幼儿对音乐有了初次的理解、表演经验。活动过程：一、谈话引入小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？你们为什么会成为好朋友？那你不喜欢和什么样的人交朋友？（出示狮子头饰）小朋友，看这是谁？它是什么样子的？谁

2、能用一个词来形容一下？你们喜欢这个大狮王吗？这么凶猛可怕的的大狮子你们为什么还喜欢它呢？二、回忆故事原来，小朋友都在狮王的生日舞会上已经认识了这个狮王，那你还记得生日会当时的情景吗？让我们一起再来回忆一下吧！1、听音乐，教师讲故事提问：2 / 4谁能说一说？1、故事中狮王是以怎样的姿态出现在舞会上的？请小朋友学一学什么样的动作和表情可以表现狮王的神气。2、小动物听到狮王的吼叫心里觉得怎样？生活中，你遇到哪些事情还会害怕？3、当狮王告诉小动物今天是自己生日，不吃小动物了，小动物心情怎样？你高兴的时候会怎样？小朋友在遇到什么事情时还会高兴？小动物高兴的时候是怎样的？谁能来学一学？（幼儿模仿小动物表

3、演）你是哪种小动物？你是怎样表演的？三、角色表演接下来，我们就来表演一下狮王的生日舞会，老师扮演狮王，请幼儿扮演小动物，看哪位小朋友表演的最投入！能够和同伴友好合作提问：小动物听到狮王的吼叫都吓得藏了起来，接下来又发生什么事情呢？狮王吃小动物了吗？为什么？如果这次狮王没有守信用，而是吃了小动物，会怎样？既然这个狮王这么和蔼、讲信用我们在和狮王一起做游戏时应该怎样表现的更加亲密、友好呢？小朋友说的都很好那接下来就让我们再来试一次，看谁在和大狮王欢庆的时候能够表现出和狮王的亲近、友好。四：生活迁移小朋友，你们喜欢守信用的狮王吗？原来我们小朋友也都愿和狮王一样做一个说话算数的好孩子呀，相信大家也一定都喜欢和守信用的人交朋友。小朋友想一想，生活中还有哪些事情我们应该说到做到？小结：如果，我们每个人都能够做到诚实守信，我们周围就会减少许多坑蒙拐骗，减少许多猜疑、顾虑，我们的世界将会变得更加美3 / 4好，我们

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