下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、情态动词的基本用法及其区别 最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别,因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变,在高考试题中,命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。对于情态动词,除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外,还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析,以便同学们复习掌握。 一、用“情态动词have done”结构表示对过去动作的推测,高考试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。情态动词的这一用法可以用
2、 “对立统一”来概括。 1当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明,且整个句意在动作和时间上是一个整体时,我们可用“统一”关系来解决这样的试题。常见的结构有: must have done: 表示对过去动作的肯定推测,常译作“一定做了”,只能用于肯定句中。其否定形式为cantcouldnt have done 疑问式为CanCould.have done。 could might have done:表示对过去发生的动作的可能性推测,常译作“可能做了”。如: 1) My sister met him at the Grand Theater yesterday afternoon, so
3、he your lecture A couldnt have attended B neednt have attended C mustnt have attended D shouldnt have attended 本题选A。 2) Jack yet, otherwise he would have telephoned me A mustnt have arrived B shouldnt have arrived C cant have arrived D need not have arrived (C) 2当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时,常借助“but, howeve
4、r, instead”等词来表示过去的动作与客观事实不符,这时我们就可以用“对立”关系来解决这样的试题。这种结构常见的有: should have done ought to have done:表示过去本应该做某事而实际上没有做。 should not have done ought not to have done:表示过去本不应该做某事但事实上却做了。 need have done:表示过去本来有必要去做某事,但事实上没有做。 need not have done:表示过去本来没有必要做某事,但事实上却做了。如:3) I was really anxious about you You
5、home without a word (NMET2001) A mustnt leave B shouldnt have left C couldnt have left D neednt leave“本不应该离家出走却走了”,故本题选B。 4) I told Sally how to get here, but perhaps I for her (NMET94)A had to write it out B must have written it outC should have written it out D ought to write it out由句中的连词but可知前后句之
6、间是对立关系,分析题意可知本题应选C。二、考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。最近几年高考试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握,因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义,并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择。5) Is John coming by train He should, but he not He likes driving his car A must B can C need D may mustnt 表示“禁止、不准”;cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不”。分
7、析语境可知本题应选D。 6) I hear youve got a set of valuable Australian coins I have a look Yes, certainly A Do B May C Shall D Should 分析语境可知这是在征求对方的许可,may表示“允许、可以”,语气比较委婉 shall常用于第一、三人称作主语的疑问句中,表示征求对方意见和指示,如果此空用shall,则意为“要(我)看一下吗?”,不符合上下文意思。故本题选B。 7) Mr Bush is on time for everything How it be that he was lat
8、e for the opening ceremony A can B should C may D must must be 表示肯定的猜测,只能用于肯定句中,由题意可知本题应选A。 8) Are you coming to Jeffs party Im not sure I go to the concert instead A must B would C should D might 由题意和下句中的 “Im not sure” 可知这段对话中存在一种可能性推测,might可以用来表示一种比较委婉的可能性判断,故本题选D。又如: I should have been there, but
9、 I not find the time A would B could C might D should 分析题意可知第二个分句表示过去的某种能力;C 项只表示语气上的可能性,与题意不符。故本题选B。 9) Johnny, you play with the knife, you hurt yourself A wont; cant B mustnt; may C shouldnt; must D cant; shouldnt mustnt 表示“不可以;禁止”,分析题意可知第二个空表示某种可能性,故本题选B。 10) Will you stay for lunch Sorry, My br
10、other is coming to see me A I mustnt B I cant C I neednt D I wont 分析题意可知因为“我弟弟要来看我”,所以“不能留下”,因此对别人的邀请或要求应给予礼貌的拒绝。A 项表示“禁止”;C项表示“不必要”;而D项表示“不会”,均不符合题意。故本题选B。又如: Could I borrow your dictionary Yes, of course you A might B will C can D should (C)11)When can I come for the photos I need them tomorrow afternoon They be ready by 1200 A can B should C might D need 该题考查情态动词should的基本含义,分析句意可知本题应选B。又如: 12) The fire spread through the hotel very quickly but everyone get out( A had to B would C could D was able to 该题考查了could和be able to的区别,二者都可表示过去时间的能力,但如果表示过去成功地做了某事只能使
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度二零二五年度解除闲置厂房租赁合同及资产处置方案
- 2025购房合同解除通知书及房屋交接及维修协议
- 二零二五年度股东向公司提供无息借款的股权激励合同
- 2025年度智能交通系统车位租赁与数据共享合同
- 二零二五年度托盘租赁与物流智能化升级合同
- 二零二五年度路基施工合同与施工现场临时设施租赁
- 朝阳六上中考数学试卷
- 混凝土隔离墩施工方案
- 刚构桥施工方案
- 阳台施工方案
- 中考模拟考试化学试卷与答案解析(共三套)
- 新人教版五年级小学数学全册奥数(含答案)
- 风电场升压站培训课件
- 收纳盒注塑模具设计(论文-任务书-开题报告-图纸)
- 博弈论全套课件
- CONSORT2010流程图(FlowDiagram)【模板】文档
- 脑电信号处理与特征提取
- 高中数学知识点全总结(电子版)
- GB/T 10322.7-2004铁矿石粒度分布的筛分测定
- 2023新译林版新教材高中英语必修一重点词组归纳总结
- 苏教版四年级数学下册第3单元第2课时“常见的数量关系”教案
评论
0/150
提交评论