2020-2021年新高考备考策略：2019年高考历史复习备考：历史学科命题趋势与复习策略

1、2020-2021年新高考备考策略：2019年高考历史复习备考：历史学科命题趋势与复习策略、2019年历史学科命题趋势与复习策略考察方向和I标.新课标是考察的依据学科素养考察学生宗旨;学科能力考察是目标;学科知识考察是基础;.学科方法是必备工具; (-) 2018年高考试题基本特点： 可不变：L课标、大纲、课程作为考察依据， 仍以学生认知水平为准则， 2.考察主干知识，基本观念，知识体系； 3.考察内容：重大历史事件，历史人物，历史现象；(二)重点复习的内容和方法< (1)通史观下重要历史事件、历史人物活动 (2)时段论下阶段划分依据、特征、史实； (3)比较法应用:重大决策和制度作用和

2、影响; (4)唯物史观指导下重大科技对历史发展作用；(-)学科素养是考察的宗旨唯物史观:唯物史观基本的理论：（1）人类历史的发展是有规律的，包括社会形态从低级向高级 发展（历史的纵向发展），以及人类社会从分散到整体的发 展（历史的横向发展）。（2）科学揭示了社会结构是由生产力、生产关系（经济基础） 和上层建筑三个层次的因素组成，阐明三者之间的辩证关系。（3）社会存在决定社会意识。（物质与意识的关系）（4）阶级社会中的阶级分析方法。（5）人民群众是历史创造者。 海南卷：8. 1903年，上海一些新式学堂学生剪发辫, 江浙许多城市青年加以效仿，他们在发辫四围留短发, 覆于额头，与道教人物刘海蟾的发

3、式相似，故得名“前刘海”。“前刘海”并没有剪掉发辫，官府仍视 为大害，严令禁止。这表明当时江浙地区 A.道教的地位被否认 B.扫除封建陋习成为潮流 C,官府反对政治革新革命思潮影响社会习俗 （物质与意识，社会存在与社会意识）时空观念、时空观念是指对事物与特定时间及空间的联 系进行观察、分析的观念。历史学习要具备基本要素之一。把握历史发展基本顺序，认清历史发展的基 本规律，分析历史发展基本阶段特征，构建历 史框架。史料实证、史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现 存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识 ,必须重视史

4、料的搜集、整理和辨析，去伪存真,这是历史学的重要方法。 2018年高考北京卷： 13.南宋初年，“中原土民，扶携南渡，不知其 几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其 利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻 北麦的粮食作物分布格局被打破。对此认识正确 的是 南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植 农政全书的刊刻推广了先进的种植技术 稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件 曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高 A.四0) C. D.历史解释与历史叙述历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。历史叙述在本质上都是对历史的解释，即便 是对

5、基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通 过对史料的搜集, 整理和辨析，辩证、客观地理 解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释,不断接近历史真实。历史解释与历史叙述 27.关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活 动，北宋时期有不同记载。续湘山野录记载， 宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫 中；深水记闻则称，那晚宋太宗并未进宫。这 反映出 A.历史事实都是通过历史叙述呈现 必.同一历史事实会有不同历史记载 C.历史叙述不能客观准确再现历史事实 D.综合多种历史叙述即可确认历史事实12家国情怀家国情怀是

6、学习和探究历史应具有的人文追 求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以 及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使 命感。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人 文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、 民族自强和人类社会的进步为使命。二.能力教学 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题14材料：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于 祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是 封功臣谋士而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封 弟周公旦于曲阜，曰各。封召公爽(shi)于燕。封弟叔鲜 于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。史记卷四周本纪1、被封侯的是哪几类人？2、结合地图和材料指出 这些人的封国在什么地方？ 3、周王分封的目的是什么？*【例题】2017年高考试题卷1124,周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫, 都朝歌（今河南淇