一年级科学下册 动物 3观察一种动物课件 教科版-教科版小学一年级下册自然科学课件_第1页
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文档简介

1、第2单元 动物2.3 2.3 观察一种动物观察一种动物科学概念目标科学概念目标（1）知道蜗牛身上有壳、腹足、两对触角、眼睛、口等器官，并知道这些身体器官能满足它们的生存需要。（2）知道蜗牛对外界的触碰会产生反应，如触角伸缩、身体缩进壳内等。（3）知道蜗牛运动缓慢，能利用腹足在不同物体的表面爬行。科学探究目标科学探究目标（1）在探究活动中能观察蜗牛的外形特征、应激反应和运动方式。（2）能用科学词汇描述观察到的信息。（3）能用简笔画记录蜗牛的外形。科学态度目标科学态度目标（1）能在好奇心的驱使下对蜗牛表现出探究兴趣。（2）愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的发现。科学、技术、社会与环境目标科学、技术

2、、社会与环境目标认识到蜗牛是有生命的，具有爱护动物的意识。教学目标聚焦问题没有脚来没有手，背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。（打一动物）谜底：蜗牛谜底：蜗牛 探索蜗牛的身体蜗牛的身体腹足腹足口口触角触角眼眼壳壳 探索画蜗牛画蜗牛第一步：画蜗牛的壳。第二步：画蜗牛的身体。第三步：画蜗牛的触角和眼睛。 探索观察蜗牛的反应观察蜗牛的反应动作要轻不伤害蜗牛蜗牛的触角会收缩，身体会缩到壳里面。探索观察蜗牛的运动观察蜗牛的运动菜叶 玻璃 线 树枝研讨研讨: :蜗牛的爬行本领这蜗牛的爬行本领这么大，与什么有关？么大，与什么有关？腹足 黏液研讨蜗牛的身体有什么特点？蜗牛的身体有什么特点？蜗牛身体

3、的特点（班级记录表）蜗牛身体的特点（班级记录表） 日期：日期：硬的壳硬的壳软的身体软的身体有触角（有触角（2对）对）触角上有眼睛触角上有眼睛有口有口有腹足有腹足拓展和蜗牛相似的动物蜗牛和它们相比，有什么蜗牛和它们相比，有什么相同和不同的地方？相同和不同的地方？基础达标（1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。蜗牛有硬的壳和软的身体。（）蜗牛没有眼睛，看不到东西。（）蜗牛是一种行动非常缓慢的动物。（）蜗牛能在棉线上爬行。（）用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，它不会有反应。（）（2）选择正确答案的代号填在括号里。蜗牛是靠（C）来爬行的。A.壳 B.触角 C.腹足下面关于蜗牛的说法错误的是（C ）。A.蜗牛喜欢吃菜叶子B.遇到危险时，蜗牛会躲进壳里C.蜗牛不能在粗糙的表面上爬行下面的动物是蜗牛的是（B）。 A

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