XXX小学课业负担调查分析报告

1、xxx小学课业负担调查分析报告 xxx 小学 课业负担调查 分析 报告 一、调查对象及操作方式 按照教育局通知要求，学校对小学部学生进行学生课业负担问卷调查。问卷设计了 10 道试题，包括学生在校时间、学科需要练习册情况、学生完成作业情况、双休日学生学习情况、学生睡眠时间、学生学习负担轻重程度、休息时间学校补课情况、减轻学习负担的途径等。为了增加调查的可信度，我们采用无记名答卷的方法。为了使受调查的学生具有普遍客观性，我们按照上级要求选取从不同班不同层次学生中抽 20 名学生进行问卷。 本次问卷调查直接向调查学生发放及回收调查表，教师没有作任何指导性工作，有学校组织进行，共发放 20 张问卷，

2、收回 20 张，有效卷 20 张。我们对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计，结果作为本调查报告的依据。 二、结果和分析 1.你认为你每天的在校时间： 有 19 人回答"正好'，占 95 % ，"太短'的 1 人占 5 %。 2.你需要完成的每学科的练习册有： 20 人全部回答为"1 本'，占 100。 3.你的作业通常是： 回答"在家里完成'的 20 人，占 100。 4.你每天在家做作业的时间： 回答"1 小时以内'20 人，占 100。 5.你在双休日用于学习的时间为： 学生回答"3 小时以

3、内'15 人，占 75，回答"3-5 小时'的 5人占 25。 6.你每天的睡眠时间： "8 小时以内' 5 人占 25，"8 小时以上'15 人占 75。 7.你认为你现在的学习负担： 回答"一般'的 15 人占 75，回答"不重'5 人占 25。 8.你认为学习负担重的原因是： a.回答"上课没听懂'的 5 人占 75，回答"缺乏学习兴趣'5人占 25。 9.在休息时间学校补课的情况： 20 人均回答"没有'占 100。 10.你认为减轻学

4、习负担的途径有： 回答"提高自己的学习兴趣'的 18 人占 90，回答"教师提高课堂教学效率'的 2 人占 10。 调查结果表明，本学期以来，学生课业减负的精神已初步得到贯彻。学校能把落实"减负'与改进措施、优化课堂教学、加强教研组建设、改善师生关系、实施"课堂质量工程'、"活跃校园文化活动'等各项工作有机地结合起来；学生平时完成学校布置的课外作业时间总量，已经得到控制；多数学生平时能有比较充足的睡眠时间。 xxx 小学 附表：1 1 合作经营协议书 甲方： 乙方： 经甲乙双方友好协商，就 xxx 地面工

5、程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守： 一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。 二、合作经营项目：xxx 地面建设工程。 三、合作经营地点：xxx。 四、出资金额方式：期限垫付。 1、甲方以现金方式出资 200 万元；乙方以现金方式出资 200 万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。 2、合同签订之日乙方向甲方交付 100 万元投资款，剩余 100 万元乙方须在 xxx 年 3 月 31 日前全额到位。 3、xxx 年 3 月 31 日前应付前任合伙人撤资的 17 万利息，双方各承担 8.5 万元。 4、乙方垫付 xxx 年 2 月开工前期全部费用。（回款前） 五、股份

6、划分：甲方 % 、 乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。 六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。 七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。 八、甲乙双方的分工、权力与义务： 1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程 总额的 10%。 2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。 3、以甲方公司的名义，在 xxx 与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（ 元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。 九、盈余分配与债务承担： 合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负