人教版初中化学2020中考复习专题《碳和碳的氧化物》专题检测(含答案)

1、碳和碳的氧化物专题检测一、单选题1 下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A. COHzCQ B . COCaCO C . HgOO 2 D . CuO f Cu2 下列物质间的转化不能一步完成的是（）A. CaCOf CaOB. Cf CaCOC. HCOf COD. COf CO3. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO与CO的不同点比较错误的是（）A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. 性质：CO能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C. 危害：CO会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D. 用途：CO可用于光合作用、灭火等；

2、CO可作气体燃料，还可用于人工降雨4. 下列关于碳和碳的化合物的说法正确的是A. CO和CO由不同的分子构成，所以化学性质不同B. CO溶于水的过程中只发生了物理变化C. CO和CO都会导致动物死亡是因为它们具有毒性D. 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们组成元素不同5. 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A. 氧化碳用于冶炼金属一一一氧化碳有可燃性B. 活性炭用于防毒面具 活性炭有吸附性C. 生石灰用作干燥剂生石灰有吸水性D.氮气用于食品包装填充气常温下氮气的化学性质不活泼6.没有现成的CO气体发生器的情况下，请你选用如图中的部分仪器,装配成一个简易的、aC. acde能随开随用、

3、随关随停的CO气体发生装置.应选用的仪器是A. abcdD.abde7. 下列说法中正确的是（A. 氢气在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D. 木炭直接放入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光8. 有关二氧化碳的实验中，不能达到实验目的的是（）A用向上排空气法收集一瓶 CO,观察CO的颜色为无色B.将燃着的木条伸入集气瓶中，检验 CO是否收集满C将CO通入紫色石蕊试液中，证明 CO能与水反应，得到的溶液显酸性D. 将CO通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀产生9. 下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（）

4、剩余固体的质SO105CU的质里匚uO的质重0=的廣BHA. 图表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系图B. 是用CO还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C. 图是一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰的质量分数（a% 化的曲线图D. 图是用适量的KC1O和MnO混合物加热制Q10. 建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列解释中错误的是A. “酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动B. 水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子C. 20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL是因为水分子的体积减少了D. 金刚石与石墨的物理性质有巨大的差异，是因为它们的

5、碳原子排列方式不同11. 下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A.用石灰浆抹墙C.干冰作制冷剂B.用氧气急救病人D.天然气作清洁燃料A.伸入带火星的木条B.倒入澄清石灰水12 .下列不能用来鉴别CO和Q的是0C观察颜色D.伸入燃着的木条二、实验题13.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（F中盛放的液体是浓硫酸，浓硫酸具有强吸水性，可用于干燥气体）多孔偶板（1） 指出标号仪器的名称： 。（2） 用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 应选择的发生装置是 （填字母），若需收集一瓶氧气用于蜡烛燃烧后产物的检验，应选择的收集装置是 （填字母）。（3） 若用装置J制取氧气并测定生成的氧气体积

6、，此装置中反应的符号表达式为 ，MnQ在此反应前后发生改变。植物油上方原有的空气对氧气的测定结果 （填“有”或“无”）明显影响。（4） 实验室制取二氧化碳的符号表达式为 ，如果用F装置干燥二氧化碳，气体应该从 导管（填“左”或“右”）进入，另一端导管再连接 D装置即可。（5）I装置是一种操作简便的气体发生装置， 该装置较B装置的显著优点是 。使用I装置制取二氧化碳气体，应先进行 后加入药品，固体大理石应放置在 处（填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”）；一段时间后，需停止反应，其操作是 。反应一段时间后，若J中发生装置内有大量气泡，但收集装置内检测不到 CQ,可能的原因是(6) 用收集到的

7、氧气和二氧化碳分别完成如图 G H所示实验，G中发生的反应的符号表达式为 H中喷有紫色石蕊试液的纸花显 色，写出纸花变色的符号表达式 <14下图为某化学兴趣小组研究二氧化碳性质的装置示意图，据此回答：止水夹溟润的 紫色石蕊试纸b石灰水P(1) 实验开始，用注射器向小试管中注入一定量稀硫酸， 小试管中产生气体，(填“ a”或“b”)处湿润的紫色石蕊试纸先变红，说明该气体 。(2) 请写出大试管 底部发生的化学反应方程式： 。(3) 打开止水夹，可观察到 象，说明二氧化碳气体不支持燃烧。(4) 对反应后贴有石蕊试纸部位的试管加热，变红的石蕊试纸又变成紫色，说明。15 以下是实验室常用部分仪器

8、：(1) 指出图中仪器的名称 ;(2) 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知用了仪器，那么他还需要使用如图仪器中的(填序号)；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，松开手一会儿，导管口末端形成一小段水柱，则说明该装置不漏气。(3) 小张同学正在收集一瓶 CO,不知是否收集满了，其验满方法是 。三、推断题16图中A、B、C、D E、F分别是铁、水、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液中 的一种，其中A为单质，C和E的物质类别相同。图中用“-”或“c”表示两种物质之间能 发生化学反应，用或“ ”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物和生成物

9、及反应条件已略去）。请回答下列问题： 写出C、E物质（或溶质）的化学式：C_，E_。A - B反应的化学方程式为;F-D反应的化学方程式为_，该反应的基本类型为 。（3）写出A与C发生反应的实验现象： 。17如图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，E、G为黑色的粉末，C为无色液体，H为紫红色固体。（部分条件省略）（1）写出下列物质的化学式：CBG。（2） CO通入D澄清溶液的化学反应方程式是。四、计算题18某学校的化学兴趣小组为了测定一份石灰石样品的纯度，取出2.5g石灰石样品（样品中杂质不溶于水，且不参与反应）并粉碎，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应后剩余固体与加

10、入稀 盐酸的质量关系如图所示。固体质童g(1) 石灰石样品粉碎的目的是 。(2) 石灰石样品的纯度是。(3) 求生成的二氧化碳气体的质量 (写出计算过程)。19. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数， 小群同学进行了如 下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入稀盐酸90g, 恰好完全反应后，称得反应剩余物为 97.14g。(假设蛋壳中的其他物质不与盐酸反应，也不溶 于水。)(1) 产生二氧化碳气体g。(2) 计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 。(3) 计算反应后所得溶液溶质质量分数。20. 化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分

11、数，取 26g石灰石样品放在烧杯中， 然后向其中逐渐加入90g稀盐酸，使之与样品充分反应(杂质不参加反应)，加入稀盐酸的质 量与生成气体的质量关系如图所示请计算：(1) 反应生成气体的质量 g。(2) 样品中碳酸钙的质量分数 。(结果保留到0.1%)参考答案C 11 . C 12 . C1. A 2 . B 3 . D 4. A 5 . A 6 . C 7. B 8 . B 9 . A 10 .13 .长颈漏斗水槽 KMnO4 加热 &Mn&Mn(2+Q A D H 2 MnO 2 HO+O质量和化学性质 无 CaCQ a+HCHCaCb+HQ+CQ 左 可以控制反应的开始与停止 气密性检查 A多孔隔板上方关闭活塞加入的药品太少或加入药品后没有塞紧橡皮塞 Fe+Q 2 点燃 FqQ红 CO 2+HXH2CQ14 . b密度比空气大，能和水反应生成碳酸Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +出。燃烧的木条熄灭碳酸受热易分解15 .长颈漏斗 气泡产生用燃着的小木条靠近集气瓶口，若熄灭则