亲子陪读读后感

1、亲子陪读读后感亲子陪读读后感 1暑假我和妈妈一起读了 它们从哪里来 ，蓝精灵故事 书，儿童百问百答机器人 ，这些书又好看又好笑， 很有意思哦！它们从哪里来这本书告诉我们塑料是什么，奶牛为什么能产奶呢？还有真的有巧克力树吗？小麦是怎么变成 金黄色的面包？用甜菜能制作出糖吗？水龙头里的水是从 哪里来的？树和纸有什么关系？大米是怎样长出来的？毛 衣是用羊毛织成的吗？这所有的问题书上都会告诉小朋友 答案，还有这本书很有趣哦！转动转盘，翻开折页，无数的 惊喜都藏在不断翻开的书页里， 小朋友们， 如果你们有兴趣， 让我们一边娱乐，一边探索这个世界！蓝精灵故事书 是讲一群可爱的蓝精灵和格格巫斗智 斗勇的故事

2、，我觉得每个蓝精灵都有自己的特点，有的爱音 乐，有的爱学习，有的爱写诗，有的爱发明，还有他们也很 聪明，还有个蓝爸爸他年纪比较大了，他带领所有的蓝精灵 做操，唱歌，建设漂亮的家园，和格格巫斗智斗勇，这本书 很好看，也很好笑，我非常喜爱，天天睡觉都偷偷拿来看， 不明白小朋友喜不喜爱看呢？机器人的就更有趣了，它是一本爆笑漫画书，主角 是刺头和肥猫，它们对机器人非常有兴趣，它们两个经常会嘲笑对方，而且肥猫很搞笑，刺头总是明白奇怪的东西，它 们也发明出了很多机械宠物，不过有时它们总是会搞砸事 情。这本书还给我们介绍了很多机器人知识，比如说用铁棍 子做出来的机器人，还有机器人太阳，还有跳舞机器人、吃 垃

3、圾的机器人、西瓜型的士兵机器人，还有可以在太空飞的 火车、无人驾驶潜水机器人，还有很多很多各种各样的机器 人。我很喜爱这本书，因为它很好笑，很有创意！亲子陪读读后感 2作为一名学生的家长， 对于学校开展的这次亲子共读让 我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉 意。说实话， 我的女儿一直是比较喜爱阅读的， 很多的课外 阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅 读。还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我 们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起达到书 中所描述的故事实现在现实中。可是我和孩子妈妈有时总是 以一种不厌烦的姿态和语气对她说： “怎么总是看这些书

4、， 多点时间去看你的语文和数学书不行吗？”唉，想起女儿当 时的那种失落的表情现在心里难受极了。其实我们扪心自 问，当时那样回拒女儿， 一方面是想她多些时间看教学书籍； 另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借 口对孩子的童真的一种摧毁呢？类似这样的事件回想起来很多， 比如孩子时常会问起她 所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小 跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。从去年开始我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些 孩子喜爱的书籍，比如三字经 弟子规马小跳格 林童话等，逐渐的我似乎也进入了角色，书中所描述的那 些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我

5、的 童年。相对照女儿如今的童年，我明白一个道理，原来自己 童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多 么的美好啊！为什么现在不多陪我的女儿一起去读更多的书 籍感呢？为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的 知识领悟到更多的道理呢？和女儿共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而 出。比如和女儿共读的弟子规吧，每一句的所要表达的 意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清楚，于是我就和 女儿一起去思考分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思 和所要说明的道理。每当一句诗词我和女儿共识的时候，女 儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈！我明白了！让我

6、的心里 乐开了花。同时感觉到自己的脸上似乎有些暗暗地发烫：多 么育人育德的话语啊，虽然我们在生活中不自觉的会做到或 者努力的去做到，却是要我们一生的时间去实践啊！每每这 个时候我就会语重心长的对女儿说：“蕊蕊，读懂这些道理需要我们一辈子的时间去做到啊”女儿睁着大大的眼睛甜甜 的半懂不懂的脆脆的回答我：“嗯，我会的，老师也是这样 对我们说，爸爸你真棒，你和我们老师说的话都是一样的 啊！”看着女儿这副天真无邪的表情，听着孩子这童趣妙然 的话语，我的心都醉了！是啊，正如李老师所说的那样， 父母和老师就是孩子的 . 左右翅膀，孩子能否飞得更高更平稳就看一双翅膀配合得好 不好了。亲子共读其实不也是一个老

7、师和家长配合得平台 吗？亲子共读让我这个读书没万卷， 下笔易走神的爸爸也啰 嗦的感叹出此一番啊！相信所有的家长都和我一样的对此有 着各自的感悟同样的感触只是难以尽述！亲子共读，读有所感！亲子共读，读有所乐！亲子陪读读后感 3在这个寒假里， 我和爷爷一起阅读了 十万个为什么 ， 其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛 着。我们人类是用嘴喝水的， 而大象不同， 它们是用鼻子喝 水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因 为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有 一块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中 枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上

8、方 的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不 会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到阅读完以后，我明白了每一种生物都有一种独特的技 能，别人会的，我们不一定会，正所谓：八仙过海各显 神通。亲子陪读读后感 4阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动， 同时， 也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是 人生最有价值的习惯。子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事， 我给他买的 各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙 各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天， 只有睡前的时间， 家里安静， 子赫和妈妈静静的依偎在一

9、齐， 和妈妈一齐看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一 齐享受着静谧温馨的时光。我们的睡前故事资料丰富，有童 话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等，子赫 最喜爱的是不一样的卡梅拉 （1-9 册） 和中国百科全书中 动物和植物的两册。本周幼儿园举行亲子共读活动， 周末子赫带回了一本小 朋友的中国童话故事 ，因书页不全，我和子赫一齐读了 其中的铁杵磨针 、机智的小白鸽和老树搬家三篇 故事。铁杵磨针是一篇励志故事，透过唐朝诗人李白小时 候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情，只 要有恒心，必须会成功的，功夫不负有心人。 机智的小白 鸽是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机智勇敢的利

10、用老鼠 是自己摆脱困境。 老树搬家则告诉我们要爱护树木、保 护环境。阅读的过程中，子赫提出了很多我们意想不到的问题， 比如读铁杵磨针 ，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针， 为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释，老婆婆想要这 样来告诉小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持 做事就必须能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。大人和小孩看问题的角度不一样， 得到的结论自然也不 一样。和孩子一齐读书能较好的理解她的心理活动，能较准 确的分析她的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有 用。并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题 : 怎样 应对挫折和失败怎样应对胆小和烦恼这些问题是每一 个孩子在成

11、长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还 真不明白就应怎样回答，尤其是应对此刻的孩子，她们有自 己的世界，自己的想法，有时还真不明白该如何去教育她才 好，而和她一齐去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会 在书中和她一齐找到答案，和孩子一齐读书还能够与孩子一 齐享受读书带来的快乐。亲子阅读，和孩子一齐成长。有书香做伴，生活会多一 份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩 !亲子陪读读后感 5在这个假期里，我和孩子共同阅读了粉红色的漂流 瓶、美丽的康乃馨和蓝色的海豚岛 。通过每天的亲子共读， 我发现孩子的阅读习惯有了明显 的转变，由被动变为主动，由主动变为自觉，由自觉变为自 发。只要一有时间

12、就会叫我和她一起读书，我很欣慰她养成 了爱读书的好习惯。在阅读过程中， 她有不懂得词语或不理解的句子， 我会 及时的给她讲解，让她理解其中的意思，这样她学到的好词 好句会印象深刻，在以后的写作中能够得以所用。陪孩子阅读的过程中， 我自己也收获颇多。 一个个有趣 的故事使我忘却工作的繁忙，生活的琐碎，深深的沉浸在故 事里，让我心情愉快，体会人生百味，领悟做人的道理。亲子阅读使家长和孩子多了交流的机会， 构建了沟通的 桥梁，不仅是孩子成长的过程，也是家长自我完善的过程。亲子陪读读后感 6时间像飞鸟， 过得真快好好上幼儿园已快一年了， 在幼 儿园的这段时间里女儿学会了许多本领，学会了画画、搓油 泥、

13、剪纸、做游戏，唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子 阅读后我发现女儿在如何看书方面有了很大的进步。看书现在成了好好生活中每天必做的一件事情了。 每天 放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者 拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词， 仔细一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板 上一起阅读，用幼儿的眼光去欣赏书上的每一幅插图和属于 女儿自己独特的理解。记得我给好好买了一本看图说话 ， 我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着 大灰狼一起去外婆家的时候， 突然涨红了脸， 着急的说：“小 红帽别跟大灰狼一

14、起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的, 很危险的”，看着女儿那激动的脸孔 ,我感到很惊讶 ,我问女儿 : “那乖宝宝应该怎么做” ，“乖宝宝要想办法偷偷的逃走”女 儿看着我肯定地回答道。还有一个故事 , 就是熊妈妈在家做 饭,小熊在外面玩的很脏回来了 , 女儿看到这里就赶紧的说 : “ 熊妈妈做饭很辛苦了 , 小熊是乖宝宝应该自己去洗澡 , 洗 的干干净净的 , 让妈妈高兴不能让妈妈操心。听了这些回答 , 我感到心头很欣慰 , 一本小小的书本，一个小小的故事，胜 过我们无数次的教导 , 这就是亲子阅读的好处 , 它让孩子在 不知不觉中明白了很多是非。好好是个相对比较内向的孩子， 平时我们如果不主动

15、问 她学校里的事情，她从来都不会主动告诉我们，而且因为姐 姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次 她像大人一样朝我抱怨：姐姐，姐姐，你们只关心姐姐，你 们能不能陪陪我呀！ ”自从我每天抽出十几分钟和她一起阅 读以后，她变开心了，人也更开朗了，还常常主动跟我们说 起学校里和小伙伴发生的有趣的事情，跟我们的关系更亲近 了。这一次我参加了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看 了猜猜我有多爱你 ，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧！小家 伙跳的多像样啊， “我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈” 。 看着女儿认真的模样，我真切的感受到了亲子阅读的魅力，

16、 它让我们的家人更亲密，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更 健康，更懂爱。亲子陪读读后感 7孩子升入三年级了， 比较喜爱读书， 我就放开手让孩子 自主阅读，我的主要任务是为孩子选书买书。我选书的第一原则是孩子喜爱， 只有孩子喜爱的书才能 饶有兴致地看。二年级暑假，我给孩子借了沈石溪的狼王 梦，他很喜爱，我就从同事那里借沈石溪的书给他看，看 完一本换一本，他就迫不及待地看，有时一个周能看一本， 就这么看了二十四本，这二十几本书走马观花地看完，我欣 喜地发现他看书的速度明显提高了。后来又看了校园三剑 客，杨红樱的几本科学童话书，最近买了深水传奇 马 蒂和三个天大的谎言 爱德华的奇妙之旅 ，每本书一百多

17、 页，他也匆匆看完，因为喜爱而痴迷。同时选择内容健康向上的， 有助于孩子形成正确的人生 观价值观。学校和老师推荐的我要做好孩子 、豆蔻镇的 居民和强盗、淘气包埃米尔孩子都很喜爱，最近我又买 了林格伦的大侦探小卡莱 。尽量选择语言优美，想象力 丰富的经典，如杨静远翻译的柳林风声 、孙晓峰翻译的 海蒂让孩子在阅读中感受文字之美。既希望孩子大量阅读， 又希望孩子保护好眼睛真是个两 难选择，我尽量选择字体大一点，字符间距合适的书，让孩 子的眼睛舒服些。我觉得中国少年儿童出版社、湖北少年儿 童出版社在这一方面做的不错，另外新蕾出版社也可以，才 从当当网上买的江苏少年儿童出版社的今天我是升旗手 和中央编译

18、出版社的小飞侠彼得潘就不很理想，只能束 之高阁了。今年订了本老师推荐的我们爱科学 ，我发现他不大 感兴趣，我就每天睡前给他讲点，这几天他的胃口也被吊起 来了，自己开始看了。我喜爱看读者 ，发现好文章也会 读给他听，说一说议一议，旁敲侧击地进行点思想教育，这 比空洞的说教强的多。多读书，读好书，我会不断为孩子选择好书。亲子陪读读后感 8阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动， 同时， 也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越 好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一齐读 书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一齐陶醉在书 的世界里。一齐享受读书带来的快乐与幸福。以下是我

19、对亲 子阅读的几点体会与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 我们家长每日要为工作奔波劳累， 下班回家还要忙家务 等等，即使情绪好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持 之以恒！但无论多忙每一天抽出 15至 30分钟的时间还是有 的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每一天只要陪着他阅 读 15 至 30 分钟就已经足够了！二、为孩子创造良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍， 营造读书的家庭氛围， 家人 在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来 感染色孩子。同时还可经常与孩子在一齐交流读书的方法和 心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体资料复述出来。这 样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅 读水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都喜爱听故事， 家长在晚上睡觉前能够给孩子读故 事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的 话就能够明白很多的故事，而且每次读故事的时候都这样 讲，引起孩子看书的愿望。在必须的时间段内，多数