2019届山西省运城市高三生物二模试题和答案详细解析

1、2019年运城市高三高考适应性测试理科综合2019.4本试卷分第I 4（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟。 考生作答时，将就慢耳在暮题卡上，在本试卷上答题无效，考试结束后，将答题卡交回。注量事项：1 .答题也，考生务必先将自己的姓名、油考证号埃写在答题卡上，认真核时条形舄上的姓 名、准考证号，并将条形码拈贴在答题卡的指定位史上。2 .冬题时使用0.5毫米的黑色中柱（签字）笔或痰索笔,书写，字体工拄、笔迹清史。3 .请按题题号在各题的答题区域（黑色或框）内作答，趣出各题区域书将的零案无效。4 .保林卡面清洁，不折费，不破报。5 .做段考题时，考生按履题目要求作冬

2、，并用2B俯笔在答题卡上把所选题目好应的题 日涂Ko可能用到的相对原子质量:NiT9 0-16第I卷（选择题）一、选择叁：本题共13小题,每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合要求的。1.下列关于细胞结构和功能的说法，不正确的是A.没有细胞核的真核细胞不能进行细胞分裂R分化B.叶绿体可进行光合作用，还可发生其他的生命活动C.纸胞膜表面的钙类可以与俄白质或磷脂结合D.小分子物质可通过核孔，大分子物质则不能2 .下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是A.种子萌发过程中存在细胞的增殖、分化，体现了细胞的全能性B.原癌基因的主要功能是阻止细胞不正常的增殖C.细胞内磷肥、DNA

3、、蛋白质等物质受自由基攻击，可能导致细胞衰老D.同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞的染色体数一般不同3 .下列说法中正确的有太空中,根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输tt物激素合成既受基因的控制，又影响一些基因的表达植物没有神经系统，其生命活动的调节方式只有激素调节萨克斯的半叶法实验须将叶片摘下置于暗处，目的是消耗叶片中原有的有机物抗体、淋巴因子、神经递质、血清白蛋白均存在于内环境中乙烯由植物体内成熟的部位合成，主要作用是促进果实成熟A.2城B.3项C.4项D.5项食物剜妆Wft胆收*神经 中枢4 .人和高等动物腹液的分泌受神经一体液调节，进食可引起胰液大抵分甑过程如下图。据 图分析不

4、正确的是爸白质和，舫的消化产物A.调节过程和中，后天形成的是过程.、B食物刺激神经中枢,通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是神经调节C.胃酸剌激小炀粘膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰腺D.甥中反映出腹探细胞接受信号分子的受体有3种5 ,下列关于种群的叙述，正确的是A.种辞密度是种群最基本的数量特征，这一特征能反映种群数量的变化趋势B.呈“J”型增长的不同种群，其数学模教中叁数k也可能不同C.种群数量介于K/2和K值之间时，其增长速率在下降、年龄组成为衰退型D.培养瓶中醉母菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐凌弱6下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是：A.变异均可为

5、生物进化提供原材料B.在减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因不能发生基因重组C.用秋水仙素处理念珠藻,可使染色体数目加倍D.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变29 .（10分）红牌是一种绿色植物，可望在太空舱中起到提供0?和吸收COz的作用。为了研 究红障与人共存情况下红萍的供氧能力，我国科研人员建立受控密闭试验舱和红萍培养 装置，设立实验组和对照组先后进行多次模拟实除。密闭舱全天保持检定充足的光照，其 他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔lh测定一次舱内。2、0>2浓度。结果 如下图所示Q请回答下列问题。6 U UMM 36 434834(0667

6、220J2001W.lLSlL0g17x>31门2引c 1（1）谈实险的自变量是 o（2）012h,红谷固定CO,的速率（以“大于”或“等于”或“小于”>红萍细胞 呼吸产生C0a的速率。（3）根据实验结果判断,密闭舱内红弹产生的01能否满足2名志愿者的呼吸消耗？ _ 一（填能或否），依据是 O商三理科综合试题第11页（共16页）(4)制作红弹叶片的横切片,在显景镜下观察发现叶肉细胞、表皮细胞、和叶脉细胞的形 态、结构有显著差异,造成这种差异的根本原因是30 .(9分)请回答下列有关生命活动词节的问题,(1)实验小鼠在被冰水浇湿后，小阐位于下丘脑的 会兴奋.并将兴奋传给一，产生冷觉。

7、(2)为确定下丘脑在体温网节中的作用，刎激小鼠下丘筋的前部，小鼠有出汗现象;刺激下 丘脑的后部,出现案故现象，这说明小H1产热中枢是在下丘脑的(填“前部” 或“后部7。(3)格小鼠由25七环境转移到0t环境，机体通过调节皮肤血流量，以 散热量来应对票冷环境。在0七环境中，小鼠可能会打寒战，这属于 反射。31 . (10分)城市湖泊作为重要的城市水体形态和财富资跳，其功能主要体现在旅游，娱乐，制 蓄洪水，谓节气候和改善城市生态环境等方面，请回答下列有关问题。(1)湖泊中的所有生物(填”能"”或“不能”)构成一个生态系统。(2)若湖泊中生产者主要为个体小、繁殖快、寿命短的浮游植物，根据某

8、一时刻各营养级的 能量绘制成金字塔图，则该图应为(填“正”或“倒”)金字塔形。(3)湖泊中生活着青鱼、草鱼、维鱼和绸鱼等。这些鱼类生活的水层存在一定差异，反映群 落的 结构。(4)某同学在该湖泊中发现了一种鱼,其成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼 的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。该种鱼的幼体与浮游动物的种间关 系是 O(5)湖泊既可供人们旅游、娱乐，又可调蓄洪水等,体现了生物多样性的 价值。32 .(10分)某药用植物是雌雄鼻楙的二倍体植物，其性别决定方式为XY熨。请回答下列问 吼(1)某海岛上一大型该药用植物的窄叶种群中,偶然发现一株雌性宽叶植株，若已知该变 异由一个

9、基因突变引起，则该宽叶性状为(填“显性性状”或“除性性状”)， 请设计实验探究该突变基因是位于常染色体上还是位于X染色体上(请写出实脸思路、预 期结果与结论)。实验思路:结果及结论：若，则该突变基因位于常染色体上; 若，则该突变基因位于X染色体上。(2)若控制其宽叶和窄叶的基因(用A、a表示)位于X和Y染色体同源区段，现利用人工 诱变的方法使其窄叶堆株的一个基因发生突变获得一株宽叶雄株，现利用诙种群中宽叶 或窄叶峰株与上述雄株进行杂交，若杂交的基因型组合为.可根据其子代幼 苗叶的寞:窄区分雌雄C37 .（生物一选修I :生物技术实践（15分）我国每年都有大信的玉米稽秆被农民燃烧，不迫造成资源的

10、浪费,还污染环境。现在 利用生物技术可实现资源的再次利用，请回答下列相关问题。（D纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的培养基的物理性质是（固态，液 态,半固态）（1分），可用于微生物计数的接种方法是 O（2）从土壤中分离分解纤维素的微生物的实验流程如下，请回答：（一）土壤取样T（二）T（三）梯度律鼻T（四）将样品涂布到鉴别培养基上T（五）挑选菌落。靖补充以上步臊（二）；该过程中步黑（二）的目的是；步 骤（四）在饕别培养基中往往要加入的指示剂是 o（3）玉米梏秆经处理发醉后可生成酒精，为了使德能够被反发利用，可采用固定化技术，固 定化解和固定化细胞常用的方法有,o38 .生物一选修3：现代生物科

11、技专题（15分）某重点实验室课廛研究组欲格一株野生杂草的抗病基因转给一双子叶农作物。谈农 作物含有高茎基因，植株过高容易倒伏，科学家欲通过基因工程操作抑制高茎基因的表 达。基于上述目的科学家进行了若因工程的相关操作，结合所学知识分析下列问题。（I）课题研究组已经狭得了抗性基因，欲体外大量扩增该目的基因需采用 技术，该技术的基本反应过程:目的基因受热 后解旋为单链,与弟俄相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶的作用下进行 0（2）该基因工程操作的核心是,本研究中,欲将目的基因转入受体细胞，常 采用 法。（3）科学家将高茎基因的 基因转入受体细胞,该甚因产生的mRNA能够与命题人:康去中学岳忠芬 陈

12、文芬 董俊俏 王俊找 胡俊 古聪虹高茎基因转录出的mRNA互补结合，形成，抑制高茎基因的表达。运城中学 康东中学 运城中学 康杰中学 运城中学高三理科综合试题第为页（共16页）2019年运城市高三高考适应性测试理科综合参考答案16 DCADB1> .cc « ccc 4 " rcc r»cc29. （10分，每空2分）（1）红萍的有无和测定时间（答不全不给分）（2）大于（3）能 密闱舱内。工和co?浓度保持相对稳定（1分），说明红薄产生的（址约等于红萍 和人牌吸消耗的。，量（1分）（4）基因的选择性表达30. （9分,除标注外每空2分）（1）体温网廿.中枢（1分）大脑皮修（2）后部 （3）减少非条件31. （10分,每空2分）（1）不柞（2）正（3）垂直3）捕食和竞争（答不全不给分）（5）直接和间接（答不全不给分）3210分.每空2分）（1）显性性状实验思路;让诙宽叶雌株与窄叶维株杂交,得到匕，选3中窄叶檀株作母本，宽叶植株作 父本杂交得心,统计0的叶型。实验结果:后代雌堆抹帝有宽叶和窄叶后代雄姝全为宽叶，堆蛛全为窄叶（2）X7"与XX或）TX