2019-2020学年江苏省南通市海安市五年级(上)期中语文试卷

1、2019-2020学年江苏省南通市海安市五年级(上)期中语文试卷、基础积累7.按要求写句子。(1)海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)第1页共10页第2页共10页(2)整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)y u n w e if e ng mgihu i hu a ngy u n nu og a o b i ngb u j u y i g eh 6 ng w e i ji a n zh u1.看拼音，写词语。(3)蔺相如说： 您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！ ”(改成转述句)2.给带点的字选择正确读音，画上( chu a n zhu q) n嚼食物(ju 6 ji ) a_

2、雏鸟(chu ch)u眼睑(ji a n li) 大嫂(sh a o s d) o怒号(h a o h d) o3.辨字组词。 戴带代待路表爱红领巾等办佩替4.把词语补充完整水思孤难鸣负请以信_一方一法中不_天_地不一彳古5.选词填空。抢救拯救挽救救助(1)老爷爷得了重病，医生们正在全力 。(2)语文老师每月拿出一百元钱， 一名失学儿童。(3)老麻雀不顾自己的危险，一心只想 自己的幼儿。(4)海力布为了 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。6.在括号里填上恰当的关联词语。不但而且；即使也；因为所以；如果就(1)我们 要学习好，要身体好。(2) 明天不下大雨，我们 去春游。(3) 困难再大，我们 不能

3、低头。(4) 伯父为自己想得少，为别人想得多， 受到人们的爱戴。(4)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法，使句意不变) 根据课文内容填空.(共9分，)不饱食以终日，。爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是 “:死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者" ? ”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者 “'的真诚劝告。唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗乞巧中诗句“描写了当时家家乞巧的二、阅读理解.(22分)课内阅读。父亲说： 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见

4、就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”(1)写出下面词语的近义词。爱慕_分辨_可贵-(2)花生的好处很多，有一样最可贵 ”中的样”指的是(3)这段话写出了()。A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处(4)父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、石榴、苹果这些水果相比较，突出了花生具有 的可贵品质。(5)父亲说这些话的用意是什么？课外阅读。梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台，喜欢吟读诗书，一心想外出求学，但是当时的女子不能在外抛头露面，于是她就 和丫头银心乔装成男子，前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生

5、梁山伯，梁山伯和祝英台二人一见如故，就义结金兰，一同前往杭州。在杭州三年期间，梁山伯和祝英台形影不离，白天一同读书，晚上同床共枕，祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯，但梁山伯个性憨直，始终不知道祝英台是个女的，更不知道她的心意。有一次清明节放假，二人去西湖游玩的时候，祝英台借景屡次向梁山伯暗示，可是梁山伯完全无法明白，甚至取笑祝英台把自己比喻成女子，最后祝英台只得直接地向梁山伯表示，梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知，马文才也知道了祝英台原来是个女子。后来家人写信催祝英台回家，临走前，祝英台留一封信告诉梁山伯 “二八、三七、四六定” ，意思是要梁山伯十天后去祝府提亲，但是梁山伯却以

6、为是三个十天加在一起，所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时，才知道马文才已经抢先一步提亲，并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开，祝英台沿路相送、难舍难分。梁山伯回家后，相思病重，写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方，表示病情绝望了，同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯，今生无缘，只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝，祝英台假意应允马家婚事，但是要求迎亲队伍必须从南山经过，并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时，一时之间风雨大作、阴风惨惨，梁山伯的坟墓竟然裂开，祝英台见状，奋不顾身地跳进去，坟墓马上又合起来，不久，便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶（

7、1）给加点的字写上拼音憨直 屡次 安葬 应允 （ 2）联系上下文理解下面的词语。一见如故： 恍然大悟： （ 3）梁祝故事在民间流传已有一千多年，是中国古代四大民间传说之一，可谓家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱，有东方版的 之称。4）短文讲了一个什么故事，请用简短的文字概括一下，不超过 100 个字。（30 分）题目：与众不同的要求：本次习作要求写一个人，首先根据所选择的人物将题目补充完整，然后选择典型事例进行描写突出人物的与众不同，体现人物的独特之处。字数不少于400 字。第3页共 10页 第4页共10页不但而且如果就即使也因为所以相连。相连。相连。相连。参考答案与试题解析2019-2

8、020学年江苏省南通市海安市五年级（上）期中语文试卷一、基础积累1.【答案】韵味奉命，辉煌，允诺，糕饼，不拘一格，宏伟建筑【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：韵味奉命辉煌允诺糕饼不拘一格宏伟建筑2.【答案】chu a n,ji a o,ch u ,ji a n,s a o,h a o【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】传：chuanHi广，散布：宣.流.名。奇。zhua n解说经

9、义的文字：经。嚼：ju狎牙齿咬碎：细慢咽。味同蜡。食物。ji a义同（一），用于某些复合词：咀。号：h do名称：国.年.字. h G施长声音大声呼叫：呼.叫。3.【答案】带，戴，戴，戴，待待，戴，代【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】戴表：把表戴在手上。故选戴"（1）爱戴：衷心拥护。戴，尊敬，推崇（2）戴红领巾：佩戴红领巾。戴，佩戴（3）等待：等候。故选 待”（4）待办：等待办理，故选 特”佩戴：插戴；佩挂，故选 戴”（5）代替：替换，故选 代”。故答案为：带戴

10、戴戴待待戴代4.【答案】饮，源，掌，荆，罪I,置，想，设，美，足，开石可，量【考点】词语搭配【解析】 考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把 字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】饮水思源 孤掌难鸣 负荆请罪 难以置信想方设法美中不足开天辟地不可估量5.【答案】抢救救助挽救拯救【考点】选字词填空【解析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区另, 然后结合具体语境填空。【解答】抢救：在危急情况下突击救护。根据语义应选抢救”。救助：拯救和帮助。根据语义应选救助”。挽救：从危险中救回来。根据

11、语义应选挽救”。拯救：援助使脱离危难。根据语义应选拯救”。6.【答案】 不但，而且 如果，就 即使，也 因为，所以【考点】关联词语 【解析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来 选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】两个句子间是递进关系，可以用 两个句子间是假设关系，可以用 两个句子间是假设关系，可以用 两个句子间是因果关系，可以用7.【答案】海力布把消息一五一十地告诉了乡亲们。村子浸在香气里。第5页共10页 第6页共10页蔺相如说，他现在离蔺相如只有五步远，他不答应，蔺相如就跟他拼了。当时世界上最大的博物馆、艺术馆是圆明园。【考点】

12、扩写句子改写句子【解析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】本题考查了学生扩写句子的能力，可添加修饰语五一十地考查了缩句。去掉修饰语 整个“桂花的”。考查了改写转述句。变冒号为逗号，您”改为 他“，我"改为 他“，您"改为 他“，我“改为 您"，感叹号改为句号。主语换成 当时世界上最大的博物馆、艺术馆 ”，变成 当时世界上最大的博物馆、艺术馆是圆明园根据课文内容填空.（共9分，）【答案】不弃功于寸阴【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】考查了名言

13、警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议， 以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。【解答】不饱食以终日，不弃功于寸阴 ”这是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言。意思是不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一簧。【答案】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。【考点】诗词默写【解析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】生师北定中原日，家祭无忘告

14、乃翁”出自陆游示儿；山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自宋代诗人林升题临安邸；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”出自清代诗人龚自珍己亥杂诗 ？其二百二十。【答案】家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条【考点】诗词默写【解析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】出自唐代诗人林杰乞巧。二、阅读理解.（22分）【答案】羡慕，辨别，珍贵不炫耀，默默的把果实埋在地里。C默默奉献希望我和哥哥姐姐要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。【考点】现代文阅读【解析】文段选择许地山的落花生。全文围绕

15、 种花生-收花生-吃花生-议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。文章描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻 人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人， 表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。【解答】考查了写近义词的能力，要在理解所给词语的基础上答题。爱慕：喜欢羡慕，故近义词为羡慕分辨：区分辨别，故近义词为辨别”；可贵：值得珍视，故近义词为珍贵”；考查了提取文本信息的能力，根据花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，

16、使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可答。考查了概括文段主要内容的能力。根据花生的好处很多，有一样最可贵：“中何贵”一词可知答案为“c考查了提炼语句主旨的能力，根据它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可答。考查了提炼文章主旨的能力，联系上下文可知，父亲说这些话是希望我们做像落花生一样不图虚荣，做对社 会对他人有用的人。【答案】h a n,l u ,z a ng,y i n

17、g初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。，突然明白、突然醒悟。罗密欧与朱丽叶祝员外之女英台女扮男装去万松书院求学，途遇梁山伯，一见如故，结拜为兄弟。同窗三年山伯不知英台女 儿身，英台因接到家信促其速归不便明言，将白玉扇坠请师母转交山伯，作爱情信物。山伯得知英台是女子 后，赶去祝家，英台已许配给马文才，她至死不从，山伯气急病亡。马家来娶亲，英台浑身缩素，经山伯墓 前，坟墓爆裂，她跃入坟中，墓复合拢，梁祝化为蝴蝶。【考点】记叙文【解析】梁山伯与祝英台是中国古代民间四大爱情故事之一，被称为东方的罗密欧与朱丽叶通过祝英台女扮男装并且主动向梁山伯示爱的故事，表现了古代社会中女性大胆追求真爱、渴

18、望美好爱情的个人情感，被誉 为爱情的千古绝唱。【解答】考查了拼音。结合句子及词语理解，注意字义字形，声母韵母，憨读“han”屡“1群“zang读“y i ng思是。接受，允许，答应要求。"nK©是该，当，又引申料想理该如此。根据词义应读"ng”考查了理解词语。一见如故：初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。恍然大悟：突然明白、突然醒悟。考查了文学常识。结合平时积累及爱情故事理解，罗密欧与朱丽叶是莎士比亚早期创作的一部悲剧，剧第7页共10页第8页共10页中描写蒙太古之子罗密欧和凯普莱特之女朱丽叶一见钟情，他们为了对自由爱情的追求，敢于不顾家族的世 仇，敢于

19、违抗父命，甚至以死殉情。梁祝故事在民间流传已有一千多年，可谓家喻户晓，流传深远，被誉为 爱情的千古绝唱，有东方版的罗密欧与朱丽叶之称。考查了故事内容的概括。根据故事情节找到重点内容，用自己的语言概括即可，例：祝员外之女英台女扮男 装去万松书院求学，途遇梁山伯，一见如故，结拜为兄弟。同窗三年山伯不知英台女儿身，英台因接到家信 促其速归不便明言，将白玉扇坠请师母转交山伯，作爱情信物。山伯得知英台是女子后，赶去祝家，英台已 许配给马文才，她至死不从，山伯气急病亡。马家来娶亲，英台浑身缩素，经山伯墓前，坟墓爆裂，她跃入 坟中，墓复合拢，梁祝化为蝴蝶。三、习作。（30分）【答案】范文：与众不同的小涵在不

20、计其数的花儿里，唯独她让我觉得开得是最美的，因为其他的花儿始终与她有着不可测量的距离。她就 是小涵。小涵的成绩在班上是数一数二的，考到第一，却从不曾看到她骄傲，即使没考到第一，小涵不像其他同学那 样去刁难那位比他考得高分的同学，而是去向那位同学请教自己错的地方，该怎样做、该如何记住不再犯同 样的错，嗯！这就是她最特别的地方-虚心。小涵是我最好的朋友，但是朋友之间总会有磨出火花的时候，一次，小涵借给我一本书，是崭新的，想必她 连翻都没翻过，因为名字还没写，她这样应该是从心底里信任我把！所以没翻一页，我都小心翼翼的，生怕 有一点儿皱或脏东西被我弄上去，破坏了一个美好，可是我太过了，手压着一页书，没

21、发现，一个转身，嘶哧”一声，啊！烂了，我不忍心再看下去，将书还给小涵，面对小涵，我惭愧的低下了头，因为我听说这 本书是她爸爸找了许多家书店才找到的一本，现在，却被我一个外人给破坏了，小涵看到书并没有责怪我， 说：小粤，没关系，用透明胶粘一下又可以看的，"我不好意思极了，脸红得像个红苹果，一抬头，只见小涵微微一笑，是！我们去玩，别管这本书，把它在记忆里删掉，把它丢在一边，”虽然小涵这样说，但我依然能体会得到那份伤心，这也是小涵与其他人不同之处-包容、重友谊。范文：与众不同的小涵在不计其数的花儿里，唯独她让我觉得开得是最美的，因为其他的花儿始终与她有着不可测量的距离。她就 是小涵。小涵的

22、成绩在班上是数一数二的，考到第一，却从不曾看到她骄傲，即使没考到第一，小涵不像其他同学那 样去刁难那位比他考得高分的同学，而是去向那位同学请教自己错的地方，该怎样做、该如何记住不再犯同 样的错，嗯！这就是她最特别的地方-虚心。小涵是我最好的朋友，但是朋友之间总会有磨出火花的时候，一次，小涵借给我一本书，是崭新的，想必她 连翻都没翻过，因为名字还没写，她这样应该是从心底里信任我把！所以没翻一页，我都小心翼翼的，生怕 有一点儿皱或脏东西被我弄上去，破坏了一个美好，可是我太过了，手压着一页书，没发现，一个转身，嘶哧”一声，啊！烂了，我不忍心再看下去，将书还给小涵，面对小涵，我惭愧的低下了头，因为我听说这 本书是她爸爸找了许多家书店才找到的一本，现在，