3-5-1.1动量定理

1、1.1 动量定理动量定理 （2课时）课时）运动员头顶足球运动员头顶足球 如果飞过来如果飞过来的不是足球的不是足球, 而是而是一个铅球呢，你一个铅球呢，你敢不敢顶？为什敢不敢顶？为什么？么？ 运动物体的作用效运动物体的作用效果与物体的质量有关。果与物体的质量有关。 结论：结论：情景问题一情景问题一 别人很慢地朝你别人很慢地朝你投来一颗质量为投来一颗质量为20g的子弹来你敢不敢用的子弹来你敢不敢用手去接手去接?如果子弹从如果子弹从枪里面发出来呢？枪里面发出来呢？运动物体的作用效果还与速度有关。运动物体的作用效果还与速度有关。 结论：结论：情景问题二情景问题二 所以，要更准确、更全面地反所以，要更准

2、确、更全面地反映映运动物体的作用效果运动物体的作用效果，必须同时，必须同时考虑其考虑其速度速度及及质量质量, 为此我们要引为此我们要引入一个新的物理量入一个新的物理量动量动量。一、动量一、动量1、下列情况中下列情况中, 物体动量不变的是（物体动量不变的是（ ） A. 在平直路面上匀速前进的汽车在平直路面上匀速前进的汽车 B. 汽车在转弯过程中速度大小不变汽车在转弯过程中速度大小不变 C. 水平飞出的球撞到竖直墙面后又水平飞出的球撞到竖直墙面后又 沿原路返回沿原路返回 D. 匀速直线运动的洒水车正在洒水匀速直线运动的洒水车正在洒水.A2kpm E12kEpv2、以下关于动能和动量的关系正确的是（

3、以下关于动能和动量的关系正确的是（ ）A. 物体的动能改变，其动量一定改变物体的动能改变，其动量一定改变;B. 物体的动量改变，则其动能一定改变物体的动量改变，则其动能一定改变;C. 动能是矢量，动量是标量动能是矢量，动量是标量;D. 物体的速度不变，则动量不变，动能物体的速度不变，则动量不变，动能 也不变。也不变。 AD二、动量二、动量的变化的变化 p二、动量二、动量的变化的变化 pPPP 一辆汽车在急刹车时，若对车施加很一辆汽车在急刹车时，若对车施加很大的阻力，车在很大的阻力，车在很_时间内停止；如果施时间内停止；如果施很很_的阻力，也会停下来，不过时间要长的阻力，也会停下来，不过时间要长

4、得多。这两种情况，对汽车运动状态改变得多。这两种情况，对汽车运动状态改变的效果的效果_同。可见引起状态改变要考虑作同。可见引起状态改变要考虑作用用_和和_这两个因素。这两个因素。小小相相力作用的时间力作用的时间短短力力情景问题三情景问题三三、冲量三、冲量 t0F0FtO三、冲量三、冲量 vvat vvFmtFtmvmv牛顿第二定律推导动量的变化牛顿第二定律推导动量的变化Ftmvmv四、动量定理四、动量定理质量为质量为60kg的消防员从高处跳下的消防员从高处跳下 五、动量定理的应用步骤五、动量定理的应用步骤六、动量定理的适用范围六、动量定理的适用范围七、动量定理解释生活现象七、动量定理解释生活现

5、象鸡蛋从高处下落是否会被打破？鸡蛋从高处下落是否会被打破？ 鸡蛋从某一高度下落，分别与石头和海绵垫接触前的速度是鸡蛋从某一高度下落，分别与石头和海绵垫接触前的速度是相同的，也即初动量相同，碰撞后速度均变为零，即末动量均为相同的，也即初动量相同，碰撞后速度均变为零，即末动量均为零，因而在相互作用过程中鸡蛋的动量变化量相同。而两种情况零，因而在相互作用过程中鸡蛋的动量变化量相同。而两种情况下的相互作用时间不同，与石头碰时作用时间短，与海绵垫相碰下的相互作用时间不同，与石头碰时作用时间短，与海绵垫相碰时作用时间较长，由时作用时间较长，由 Ft =p 知，鸡蛋与石头相碰时作用大，会被知，鸡蛋与石头相碰时作用大，会被打破，与海绵垫相碰时作用力较小，因而不会被打破。打破，与海绵垫相碰时作用力较小，因而不会被打破。海海 绵绵石石 头头七、生活中的应用七、生活中的应用七、生活中的应用七、生活中的应用七、生活中的应用七、生活中的应用七、生活中的应用七、生活中的应用八、科学漫步八、科学漫步1. 动量、动量变化量：定义、大小、方向。动量、动量变化量：定义、大小、方向。2. 冲量：定义、大小、方向。冲量：定义、大小、方向。3. 动量定理：动量定理： 动量定理的方向性；动量定理的方向性； 动量定理的适用范围；动量定理的适用范围； 运用动量定理的步骤。运用动量定理的步骤。 作业作业1: