内蒙古鄂尔多斯第一中学七级政治下册-主动沟通-健康成长课件-新人教版

1、2.4.2 主动沟通 健康成长1 师生关系影响我们的学习质量和身心发展。（1）师生关系对我们的影响是什么？（2）在与老师交往时，我们应注意什么？ 尊敬老师是我们应有的 道德品质； 善于与老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。 老师教给我们学生做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师的工作职责是教书育人。 老师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。 老师的具体力量在于做出榜样。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 （4）我们与老师相处时应有的理念是什么？（3）老师的工作职责？21.在于老师交往时，认识正确的是 师生交往是学校生活的重要内容尊重老师是我们应有的道德品质善于与

2、老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。师生交往中只是老师传授知识给我们，没有心灵和思想的沟通。A B C D 2.常听说：“少说空话，多做实事”，并且要求学生会尊重、谅解、关爱和信任等品质。 A 老师是我们学习的指导者B 老师是我们成长道路的引路人C 只有老师才能教给我们做人的道理D 只要做到尊重、谅解，事业就一定能成功CB3(3)(3)春秋战国时代的伟大教育家孔子曾说过：春秋战国时代的伟大教育家孔子曾说过：“其其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”可见，可见，他善于用自己的行动来教育学生。因此，老师的巨他善于用自己的行动来教育学生。因此，老师的巨大力量在

3、于大力量在于 A A 认真学习认真学习 B B 刻苦钻研刻苦钻研 C C 做出榜样做出榜样 D D 努力工努力工作作 c4人教版八年级上册第四课 第二框主动沟通健康成长 5传统教师角色素描传统教师角色素描学生角色知识的接受者钦佩、服从、被动被管理者被领导者单调、单薄教多少学多少，怎么教怎么学求教的蒙恩者你讲我听，你问我答我们和老师交往的行为6 学生新角色学生新角色 师生交往的新行为师生交往的新行为 知识的知识的 探索者探索者大胆的向老师的学问挑战，大胆的向老师的学问挑战，质疑老师的观点质疑老师的观点 求助者求助者主动寻求老师的帮助主动寻求老师的帮助 老师的朋友老师的朋友 和老师分享快乐，向老师

4、和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼倾诉烦恼新型的师生关系新型的师生关系7 中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于年月日通过中华人民共和国教师法，现予公布，自年月日起施行。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 基础教育课程改革纲要(试行)指出：“.教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。8谈一谈 你理想中的师生关系 当今以色列著名作家奥兹激烈主张巴、以和解，强烈反对政府的强硬政策。某日，以色列总理奥尔默特邀请他喝咖

5、啡，讨论问题。以我们的观念，即使平日有政见不合，在政府首脑面前总还要唱唱赞歌，赞颂总理“英明决策”吧。谁还敢当面与国家总理唱对台戏？可奥兹同总理喝咖啡喝了一个多小时，却是激辞一场，然后扬长而去。就是这位作家在乘车的时候，出租车司机认出了这位作家名人，明确表示“不同意你的意见”，且滔滔不绝阐述自己的观念，而作家只有老老实实听的份儿。91011 上海国泰电影院曾发生这样一件事：上海国泰电影院曾发生这样一件事：年末，电影院经理把员工包括离退休人年末，电影院经理把员工包括离退休人员及其家属都请到电影院来参加一个茶员及其家属都请到电影院来参加一个茶话会。会前，专门制作了这些离退休人话会。会前，专门制作了

6、这些离退休人员和在职职工的生活录像片，会上放给员和在职职工的生活录像片，会上放给大家看。每个人，尤其是离退休职工非大家看。每个人，尤其是离退休职工非常感动。原因很简单，这些人一辈子干常感动。原因很简单，这些人一辈子干的工作就是给别人放电影，从来没有感的工作就是给别人放电影，从来没有感受到自己上银幕是什么滋味。今天他们受到自己上银幕是什么滋味。今天他们有机会在给人们放了一辈子电影的电影有机会在给人们放了一辈子电影的电影院里，看自己走上了银幕，感到国泰影院里，看自己走上了银幕，感到国泰影院领导没有忘记自己一辈子的辛苦。院领导没有忘记自己一辈子的辛苦。12课堂练习 诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯曾说：“

7、芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，教授们不得不更努力。”这告诉我们 A 要善于与老师沟通 B 师生之间是平等的 C 师生之间可以做到教学相长 D 老师是成长道路上的领路人C13亦师亦友新课堂 P25 第三个 选择题14 分析案例：初中学生小刚因不分析案例：初中学生小刚因不能完成作业而受到老师的批评，他能完成作业而受到老师的批评，他认为老师有意找他茬。有一次，因认为老师有意找他茬。有一次，因为老师的疏忽而与老师当面争吵，为老师的疏忽而与老师当面争吵，令老师感觉很尴尬。他的好朋友权令老师感觉很尴尬。他的好朋友权他找老师解释来改变目前的局面。他找

8、老师解释来改变目前的局面。但小刚觉得：但小刚觉得：“这件事老师出错在这件事老师出错在先，我的顶撞是正当的。老师要是先，我的顶撞是正当的。老师要是不总批评我，我也不至于这样。要不总批评我，我也不至于这样。要我去找老师，那多丢人啊。我去找老师，那多丢人啊。”15 换位思考换位思考也是指也是指角色互换，就是在人角色互换，就是在人际交往中学会从他人际交往中学会从他人的角度看问题，从他的角度看问题，从他人的角度看他人，从人的角度看他人，从他人的角度看自己。他人的角度看自己。16 “务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。” -毛泽东新课堂P26 选择题 31

9、7人非圣贤，孰能无过？人谁无过，过而能改，善莫大焉。18 判断正误并说明理由1.在背后猛拍老师肩膀2.随意进出老师办公室3.和老师称兄道弟4.打探老师的隐私19什么是新的师生关系？1. 民主平等的基础2. 人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长 3. 亦师亦友的启发怎样与老师交往？1.主动沟通 前提 2.从老师角度看问题3.正确对待老师的表扬和批评 4.原谅老师的错误5.礼貌待师6.6.注意场合注意场合 7. 勿失分寸方法礼仪20 某节课上，你发现老师在教学中出现错误，老师把“老妪”错读为老ou。你应该采取的正确做法是：A偷偷嘲笑着B假装没发现错误C下课后与老师交流，委婉地指出对方错误D老师就是老师，不应该在讲课中出错。C22韩愈在师说中说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此，我们在与老师交沟通时应注意：凡事要从老师的角度看问题对老师唯命是从正确看待老师的不足 要敢于和善于向老师提出不同的见解A B C D A23情景一 王老师经常和王强带领篮球队一块打球，王强把王老师当成自己最好的朋友，人前人后总是那句：”我和王老师是铁哥们！“还随意进出王老师的宿舍和办公室。情景二