室内设计施工图制作(CAD)课程标准_第1页
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文档简介

1、 CAD室内设计施工图制作课程标准一 . 课程基本信息:课程名称: 施工图制作 (CAD)英文名称 : Construction Drawing Design(CAD)课程编号 :课程类型 :专业课适用专业: 室内设计开课学期 :学时:64二. 课程地性质 . 目地与任务:CAD室内设计施工图制作 课程包括 CAD计算机辅助设计基本理论 .AutoCAD基本操作命令及实例介绍 ,CAD 室内设计施工图制作实例操作 . 该课程是室内设计专业课程中一门应用性极强地专业课 . 本课程具有较强地实用性 , 教学分理论教学和实际操作两部分 , 主要以计算机实际操作为主 .本课程是室内设计专业地一门必修课

2、, 课程教学在于训练学生经过装饰构造学. 装饰材料学 . 室内装饰结构等专业课程及计算机应用技能地系统学习之后 , 应用现代计算机技术解决完成室内设计领域内地装饰 . 装饰构造设计 . 计算及施工资料地编制 , 为学生毕业设计和今后参加实际工作打下良好基础 .三 . 课程教学内容 . 基本要求和重点及难点:第一部分 CAD 操作第一章CAD 软件基础(时数:2)1.1AutoCAD简介1.2 AutoCAD地用户界面1.3AutoCAD地文件管理重点:对 CAD操作界面地认识及简单操作难点 : 对 cad 地简单操作第二章制图基础(时数:6)2.1基本操作命令2.2对象地选择2.3辅助功能第三

3、章绘图 . 修改面板地应用及实例练习3.1绘制直线3.2绘制构造线3.3绘制多段线3.4绘制多边形3.5绘制矩形3.6绘制椭圆3.7绘制圆3.8绘制圆3.9绘制样条曲线3.10图形填充3.11面域地应用3.12查询工具地应用3.13点地绘制3.14绘制表格3.15修改命令面板阵列3.16绘制云线3.17绘制样条线3.18修改命令面板旋转3.19修改命令面板缩放3.20修改命令面板延伸3.21修改命令面板拉伸3.22修改命令面板拉长3.23修改命令面板打断3.24修改命令面板合并3.25夹点编辑重点:运用绘图命令面板和修改命令面板进行基本地绘图操作难点:第四章图层与图线设置(时数:2)4.1图层

4、地概念4.2图层地设置4.3图线地设置4.4上机实训操作重点:图层地设置 .图线地设置难点:图层地设置第五章文本地输入与编辑(时数:2)5.1文本样式地创建与设置5.2文本地输入与编辑5.3特殊字符输入5.4文本编辑5.5上机实训操作重点:文本地输入与编辑.特殊字符输入 .文本编辑难点:文本编辑第六章尺寸标注与编辑(时数:4)6.1尺寸标注地基本要素6.2尺寸标注样式6.3尺寸标注地方法6.4尺寸标注编辑重点:尺寸标注样式 .尺寸标注地方法 .尺寸标注编辑难点:尺寸标注编辑第七章块和属性(时数:2)7.1块地基本概念7.2创建和使用块7.3图块地属性7.4编辑图块地属性7.5 上机实训操作重点

5、:图块地属性 .编辑图块地属性 .创建和使用块难点:编辑图块地属性第八章图形地输出及打印(时数:6)8.1图形地输出8.2打印设置8.3布局重点:难点:第二部分CAD 室内设计施工图绘制第九章实例操作 室内设计施工图绘制内容9.1室内设计流程9.2室内设计施工图符号识别9.3室内设计施工图绘制内容及要点9.3.1原始量房图9.3.2平面布置图9.3.3天花布置图9.3.4地面铺装图9.3.5墙面装饰图9.3.6照明线路及灯具开关位置图9.3.7强弱电布置图9.3.8强电连线图9.3.9弱电连线图9.4.0给排水布置图9.4.1立面图9.4.2节点 .大样图重点:各部分工程施工图纸中需要标注清楚

6、地内容应完整呈现.正确绘制难点:将每部分施工内容地装饰构造在 CAD 室内设计施工图绘制中进行正确地表现四 . 教学进度安排表:施工图制作 (CAD)课程学时分配表章序讲授时数实验时数共计第一章CAD软件基础112第二章制图基础426第三章编辑命令314第四章图形地显示与状态栏314第五章图层与图线设置112第六章文本地输入与编辑112第七章尺寸标注与编辑314第八章块和属性112第九章综合实例上机操作与讲336解合计201232五 . 课程教学应注意地问题兴趣是最好地老师 , 提高学生学习兴趣 . 调动学生学习积极性是保证良好教学效果地首要条件 . 让学生了解到学习本课程地重要性.六 . 本课程与其他学科地联系. 分工施工图制作(CAD)课程是装饰构造学 . 装饰材料学 . 室内装饰结构等专业课地操作基础 , 应用现代计算机技术解决完成室内设计领域内地装饰 . 装饰构造设计 . 计算及施工资料地编制 .七 . 考核方法及成绩评定:由于本课程实践操作性较强地特点 , 成绩根据考勤和作业 , 按百分制来进行综合评定 , 最后按百分比进行计算 . 其中平时成绩(考勤与平时作业)占 40 , 期末成绩占

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