小学教育毕业语文模拟试题

1、小学毕业语文模拟测试题（满分 100 分， 100 分钟完卷）密题号一二三总分复核人得分封评卷人一、基础知识（ 40 分）号考1、读拼音，写汉字（ 8 分）suzzh?uzhìcu?pèishíchèng()事 () ()真（） （）折充（） （）（）线2、换偏旁并组词（ 8 分）拭 （）腑 （）谗 （）猝 （）（）（）（）（）3、把下列词语补充完整。（ 8 分）名虎（）熊（）春（）秋（）面（）耳（）（）易（）移刻（）铭（）健（）如（）（）清（）秀沧（ ）桑（）姓4、判断下列说法的正误。（对的打“”，错的打“×”）（6 分）内（1）“纤弱”中“

2、纤”的读音是“ qin”。（）（2）“只有平时刻苦学习，考试就能取得好成绩”这句话没有毛病。（）（3）“爹对海子说：海子，你 , 以后不到过节或放长假，就不要回来了。”这句话中的省略号表示说话的迟疑。（）（4）芙蓉楼送辛渐的作者是王维。（）（5）“身先士卒、走投无路、情深似海”都是褒义词。（）不（6）“难道你不知道明天要读书吗？”这是个反问句。（）5、下面的句子和原文完全相同的一句是（）（2 分）级A 、长城的城墙是黑灰色的，深沉中透着一种冷峻。B、不到长城非好汉，屈指行程二万里。班C、读书有三到，谓心到、口到、眼到。D、吾矛之利，物无不陷也。6、诗句补充完整，再填空。 （8 分）答题校学（1

3、）黑云翻墨未遮山，。卷地风来忽吹散，。这首诗选自宋代著名诗人的。全诗描写的是情景。（2）五岭逶迤，乌蒙磅礴。选自毛泽东的二、阅读感悟（ 30 分）1、锁匠的徒弟（ 7 分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。1 / 4老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：

4、“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说： “师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠， 他必须做到心中只有锁而无其他， 对钱财视而不见。 否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎

5、样的表情：大徒弟，可见他，二徒弟，可见他。（2 分）2、 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（3 分）3 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？（ 2 分）2、敬重卑微（ 23 分）我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩 序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文

6、字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊 流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的 （单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往

7、（）体积，（）精神。千里之堤（t íd ），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。（ 3 分）2、联系上下文 ,写出文中加横线词语的近义词（3 分）尤其（）开拓（）决断（）2 / 43、阅读体会（1、）写出加框词语在句子中的作用。想不到小小生灵，竟 活得如此 滋润，活得如此 有秩序有意义。“想不到”、“竟”：（2 分）两个“如此”：（2 分）（2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、（6分）（3）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。（1 分）（4）回答问题。（ 4 分）（ 1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（ 2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？4、请选择文中两个画线的词语，各造一个句。（ 2 分）三、习作实践（ 30 分）题目：我长大了在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能