三年级下册语文教案1亲情第二课时 北师大版_第1页
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文档简介

1、.课 题 礼 物 第2课时教学理念学习诗歌，懂得礼物的真正含义，感受亲人的关爱和期盼，从中受到情感的熏陶。教学目标重点难点1、 学习认读三个生字，会写十个生字，可以正确读写生字组成的新词。2、 可以正确、流利、有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。重点：学习认读三个生字，会写十个生字，可以正确读写生字组成的新词。难点：有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。教学准备向家长理解每一件礼物的含义。教学活动教 学 设 计学 生 活 动一、 回忆上节课内容。二、 自学第三、四节。1、 交代自学任务。（1） 请你从这两节中感受每件礼物的真正含义。（2） 选择其中一节读一读。2、老师巡视

2、，学生自学。学生读课文。学生自学。教学活动教 学 设 计学 生 活 动2、 交流学习成果。（1） 分别指出读三、四节，并说说每件礼物的含义及我从中体会到的含义。妈妈送的手表，使我懂得了时间的珍贵，我要珍惜时间。爸爸送我的书，使我懂得了世界的博大。使我学到了许多知识。（2） 板书：生命 时间 精彩分别指名读课文。3、 学习第五节。小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，它凝结着亲人对子女深深的友谊。齐读最后一节。指导朗读，练习背诵。4、 背诵全文。5、 仿写练习。6、 总结全文。中国讲究“礼尚往来即使是自己的亲人，也需要时常的关心，大人往往为我们操心惦念，我们是不是也应该给大人们送一份礼物呢？学生汇

3、报，互相补充。有感情的朗读课文。学生交流 。写在练习本上。板家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及

4、丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。书一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。设计礼物去年春天 爷爷送 种子-自然今年春天 奶奶送 小鸡-生命去年春天 妈妈送 手表-时间今年春天 爸爸送 ?少儿百科全

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