小学数学微课教学设计99181

1、 小学数学微课教学设计 课题 认 识 图 形 设计者 王 静 知识点来源 北师大版：一年级下册设计时间 2016年 5 月 3 日 录制方式 录屏 适用对象 一年级 教学环节类型 课前复习类 新课导入类 知识理解类 巩固练习类 知识拓展类 设计思 路 1教学思路 立体图形是平面图形的重要的认知基础，通过设计“从立体图形得到平面图形”的操作活动，引入平面图形的学习，让学生在认识平面图形特征的同时，理解“体”和“面”之间的关系，体会“面在体上”。 2与思维教学整合 在探究平面图形的特征活动中，我借助思维教学中的树形图，对学生的分类结果进行整理。不同分类标准下的树形图，让学生对平面图形的特征有了全面

2、的认识。“面”和“体”的辨析、长方形和正方形的区别，都是学生在学习过程中容易混淆的知识点，为了能让学生能准确的理解，我将思维教学中的双气泡图引入数学课堂，通过直观的对比、形象的图示呈现，帮助学生把握知识的本质。 教学过程设计 环 节内容 画面 时间 片头 出示课题：认识图形 第1张幻灯片 16秒 正文讲解 一、认一认，回顾旧知 （出示：长方体、正方体、圆柱、三棱柱） 1、认一认：辨认四种立体图形，说出名称。 。这四种图形都叫做“立体图形”结：、2小 、摸一摸：每个立体图形上都有平平的面，3初步感知“面在体上”。 第 2张幻灯片 29秒 二、做一做，把“面”请下来。 1、想一想：立体图形的表面是

3、什么图形？、动画演示：依次出示四种立体图形，演示2 从立体图形中把面“请”下来的过程。 第3至4张 幻灯片66秒 三、认一认，认识平面图形。 、认一认：辨认“请”下来的面分别是什么1 图形？、看一看：观察“请”下来的面的特点，初2 圆形的特征。步感知长方形、正方形、三角形、 结：这四种图形都是平面图形。3、小、比一比：借助双气泡图，对比“平面图形”4 和“立体图形”的异同。 张6第5至 幻灯片 秒94 四、分一分，感知平面图形的特征。 4分一分：1、请学生对个平面图形进行分类。、交流探讨：借助树形图，展示三种常见的2加深对分法，引导学生思考不同的分类标准， 图形特征的认识。、比一比：运用双气泡

4、图，对长方形和正方3 形进行对比。 张87第至 幻灯片 秒140 结尾（秒） 1、出示课后小练习。 2、出示片尾。 11张第9至 幻灯片33秒 评价和反思 认识图形是北师大版小学数学一年级下册第四单元有趣的图形的教学内容。是在认识了长方体、正方体、圆柱体和球四种简单立体图形的基础上，认识常见的平面图形-长方形、正方形、三角形和圆。本节课体现了从立体到平面的设计思路。 由于平面图形比较抽象，需要借助操作活动帮助学生获得直观感知，在实践体验中逐步加深对平面图形的认识，因此本节课给学生提供了大量的操作时间和空间，让学生在“从立体图形中得到平面图形”、“给图形分分类”等实践活动中，体会“面在体上”，帮

5、助学生体会从立体到平面的转换，进而理解面、体之间的关系，进一步了解图形的特征。积累数学活动经验，发展学生的空间观念。 在探究平面图形的特征活动中，我借助思维教学中的树形图和双气泡图，通过直观的对比、形象的图示呈现，让学生对平面图形的特征有了全面的认识，同时也对容易混淆的知识点，如：“面”和“体”、长方形和正方形，进行了辨析帮助学生把握知识的本质。 当然，我们也不否认一见钟情，就不能天长地久，但不是所有的人，都有这么好的福气，遇到愿意疼你爱你，陪你在俗世烟火里细水长流的人。 让你心动的，不一定可以陪你一生到老，只有愿意陪你在柴米油盐酱醋茶里，过平淡生活的人，才是你最终的选择。 我们很多人，心里都

6、有一颗浪漫的种子，只是有的种子不断发芽，抽枝，最后长成了一棵参天大树。密匝的情感叶子，遮挡住了现实的视线，沉迷在浪漫的追求之中，不得自拔。 都说婚姻，是一座围城，它围住了你的某一些欲望，尤其对浪漫的欲望。如果没有婚姻这座围城，那么关于性，人和低级动物，就没有了区别。那么你的人生，可真谓是乱七八糟。 别一直去询问对方爱不爱你，嘴巴上的甜言蜜语，解决不了现实的残忍。 时间，是最好测量感情的仪器。只有相互懂得和理解，感情才会不被时间扼杀，谁都渴望心底深处的浪漫。但是浪漫，只能做为一种生活情趣，而不是生活的全部。 浪漫的感情，是相辅相衬的，需要的是相互的平衡，只有一个人默默付出，那么必定会失败。 看过

7、这样一个故事，一个女孩和一个男人浪漫的相爱了，于是他们一起步入了婚姻的殿堂。 婚后的感情，开始也是和婚前一样甜蜜浪漫，幸福。她在他的眼里，苗条、美丽、活泼可爱，让他如痴如醉；他在她的眼里，正直、淳朴、深情是她的爱之所至。只是浪漫也会随着时间 的迁移逐渐消减。 她变得迷恋家，迷恋美好的生活，而他却开始为了工作，疏忽她。她犯娇发嗔，他开始不断解释，她不断的原谅，吵闹之后他又开始我行我素。他们的浪漫爱情花，是凋落了吗？ 应该不是，而是现实生活，告诉他浪漫不能当饭吃，柴米油盐的日子，也必须工作。所以说，婚姻，其实就是一种责任。虽然说谈金钱，是庸俗的，可是没有金钱，拿什么来浪漫？ 无论是妻子还是老公，不光需要浪漫的爱情和温存，更加需要谅解、寄托和信念。也”尽管爱你，可是也必须工作。有一位西方作家说：“纯洁真挚的爱情，是最伟大的，最宝贵的财富。 只有如此，你的生活才会过的满足而丰满。 漫漫人生路，需要在简单中领悟幸福和浪漫的深切道理。在困境之中相互帮扶，在有足够支撑你浪漫的时候，日子，既要蕴含高雅的诗情画意，也要接受俗世的人