小学心理健康教育工作职责

1、 伊旗补连塔小学小学心理健康教育工作职责加强小学生的心理健康教认真贯彻上级主管部门的有关精神，一、育，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作及各学科中去。 心理健康教育老师要认真上好心理健康教育课，并能收到较好二、的教学效果。 三、教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到。 使自己成为学生发展健康心理的榜样和启四、班主任工作要扎实，在指导班集体和少先队工作中，把德育和心理健康教育结合起来，迪者，要培养学生良好的自我意识和自主能力。 五、心理辅导室要热情接待学生和家长来访，进行个别辅导，辅导内容一律保密。 六、切实开展好“知心信箱”、“知心热线”，接受不愿当面咨询的学生的咨询

2、。 七、大力开展心理健康教育活动，让学生在活动中提高认识，全面促进心理素质的良性发展。 八、通过宣传版报、红领巾广播站、红领巾电视台加强心理健康教育的宣传工作。 九、定时定期对学生进行心理测验。 十、建设好校园环境，为学生提供良好的校园心理环境。 伊旗补连塔小学心理健康教育制度 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必

3、然要求。结合本校实际，特制定相关制度如下： 一、开展小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则： 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育； 2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平； 3、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体 学生与关注个别差异相结合；4、尊重、理解与真诚同感相结合；预防、

4、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。 二、开设心理健康活动课或专题讲座。普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。 三、个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、娇治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医院检查。 四、加强师资队伍建设。逐步建立在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 五、辅导员明确职责和要求，严格遵守对学生的心理问题保密工

5、作。 伊旗补连塔小学心 理 健 康 咨 询 规 章 制 度 为了促进加强和改进心理咨询室的管理规范化、正规化科学化，现制定如下工作制度。 一、心理咨询工作者的工作职责 1、明确了解自己的能力界限和职能界限，不做超越自己能力和职能范围的事情。 2、以热情、积极、负责的态度，做好对每位来访学生的接待和登记工作， 3、严守真诚理解、态度积极、专心致志与勤勉鼓励的原则，为来访学生自决自主能力的培养提供有效和及时的支持。 4、在咨询工作中，要有效地表达出”爱心、耐心、诚心、细心、虚心“，为来访学生创设一个温馨、安全的咨询环境。 5、咨询结束后要认真做好个案的整理、分析及积累工作，填写学生心理健康跟踪表，

6、及时总结工作，材料存档保存。 6、在咨询过程中发生疑难时，应求助资深心理咨询工作者。 二、心理咨询工作者的工作要求 1、加强自身修养，通过自我心理分析和各种方式，搞好自我成长，提高心理素质。 2、注意自我形象，以便维护心理咨询工作者的职业形象和心理咨询室形象。心理咨询室是进行心理咨询的专业场所，不能有闲聊、娱乐、吵闹等妨碍正常工作的事情发生。 3、爱护咨询室的一切设施，保证室内的环境温馨、安宁、干净、整洁、有序。 4、如果心理咨询工作者自觉情绪不佳，或者在生活中有应急事件发生，应慎重考虑是否接受咨询安排。应做好自我心理调整，也可以请求内部成员的咨询帮助。 三、保密原则 保护个人隐私，是心理咨询

7、工作者一项非常重要的责任，除特殊情况外，任何心理咨询工作者均应遵守保密制度，保护来访者的隐私权： 1、心理咨询工作者要严格管理咨询资料与来访者个案记录，确保不遗失。 2、心理咨询工作者在咨询工作中收集的个人资料，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其它资料，应在严格保密的情况下进行保存，来访者的资料决不可当作社会闲谈话题，不可将个案记录档案带出咨询室，个案记录不随便让人查阅。 、在因专业需要进行案例讨论或进行教学、科研、写作等工作时，引用案例时均需3隐去那些可能会据此辨认出来访者有关信息的资料。得到来访者书面许可的情况可不受此 限制。 4、只有在来访者同意的情况下才能对咨询过程进行录音、

8、录像。、咨询工作中若发现来访者有危害自身或危及他人安全的情况时，必须采取必要措5 施以防止意外事件的发生，必要时应通知相关人员并上报有关部门。、心理咨询工作者在咨询工作开始时，应向来咨询者说明心理咨询工作的保密原则。6 这一原则同样适用于集体心理治疗。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点： 1） 保

9、持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 2） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 5）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） ）6垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 2. 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。1）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公 办公文

10、件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 2）3） ） 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 4报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。进设新） 6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7 个人卫生应注意以下几点：3. 备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。1） 2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 3）4） 禁止在办公区域抽烟。 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟