下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、不规则动词过去式 记忆口诀1. 有 a 则 a (aught) 不算多 , teach, catch就两个。无 a 则 o (ought) 三几个, bring, buy 和 think 。 ( 还有 fight-fought战斗;打架 )这句话是记忆 : catch, teach和 bring, buy, think的过去式的口诀。即:catch-caught, teach-taught; bring-brought, buy-bought, think-thought2. 保持原形不变:必须(must)让(let)他们放(put)下切(cut)刀来读(read)书,以免敲打(hit)受伤(
2、hurt)花钱(cost)。 这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词的。即: must - must, let - let,put - put, cut - cut, read - read , hit- hit, hurt - hurt, cost -cost3. 游泳(swim)唱歌(sing)后,开始(begin)坐(sit)下来,给(give)点喝(drink)的吧,i 就变成 a 吧 。 这句话是记忆将原词中的 i 改为字母 a 的单词。即: swim-swam,sing-sang, begin-began , sit-sat, give-gave, drink-drank4. 长(
3、grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw), ow/aw 就会变成ew。这句话是记忆将ow/aw变成ew的。即:grow - grew, know -knew, throw - threw, blow - blew, draw-drew5. 动词中间两个 e ,去掉一个后加 t ;如是 t, d 来结尾,去 e 之后不加 t 。 这句话是记忆中间是两个元音字母 e 的动词变过去式的口诀。即:feel-felt, keep-kept, sleep-slept, sweepswept, meet-met, feed-fed( 觉得,保持,睡觉 再 扫除,比
4、 会见,喂养 多个 t 。 )6. 在阳光“照耀”下“骑”车“开”车“写”字,我“ I ”就变成零“ O'。这句话是记忆将原词中的 i 改为字母 o 的单词。即:shine shone, ride rode, drive drove, write wrote7. 讲述(tell), 销售,卖(sell)到老(old), 后I变d ; e变o。这句是记忆两个将原词中的 ell 变为 old 的单词。 即: tell-told, sell-sold8. 吃(eat) 了之后头变尾,听见(hear)之后多个弟(d). eat-ate, hear-heardI总结:不规则动词的过去式的构成:1
5、. 把动词原形中的i改为a,变成过去式。如:beg in bega n, dr ink dra nk, give gave, ring rang, sing sang, sit sat,swim swam2. 把重读开音节中的i改为o,变成过去式。如:drive drove , ride rode , write wrote3. 改动词原形中的 aw / ow为ew,变成过去式。如:draw drew, grow grew, knowknew, throw threw (动词 show除外,show showed)4. 动词原形中的 e改为o,变成过去式。|如:get got, forget
6、forgot5. 动词原形中的 ee改为e,变成过去式。|如:feed fed , meet met6. 动词原形中的 eep改为ept,变成过去式。|如:keep kept, sleep slept , sweep swept7. 动词原形中的 eak改为oke,变成过去式。如:break broke , speakspoke8 动词原形中的 ell改为old,变成过去式。如:sell sold , tell told9. 动词原形中的 an改为oo,变成过去式。如:stand stood , understand understood10. 以 ought禾口 aught结尾,且读音是:t丨的过去式。如:bring brought , buy bought , think thought , catch caught, teach taught11. 以ould结尾且读音为ud的情态动词过去式。如:cancould , shall should , will would12. 把动词原形中的 o改为a ,变成过去式。如:come came become- became13. 在动词原形后加 d或t变成过去式,并且发生音变。如:hear hi 一he
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保险承揽合同范本
- 小院租房合同范本
- 2024至2030年耐酸粉项目投资价值分析报告
- 2024至2030年按摩头梳项目投资价值分析报告
- 2024年L杆扳手项目可行性研究报告
- 2024年石英立式舟项目可行性研究报告
- 2024至2030年中国糖果包装机械数据监测研究报告
- 变电所改扩建项目可行性研究报告
- 无线电设备市场洞察报告
- 实验室用培养皿市场洞察报告
- 慢病管理及远程医疗的应用
- 学校个性化课程管理制度
- 肺炎支原体性肺炎护理课件
- 办理各类证件所需表格
- 内蒙古五句话的事实和道理辅导读本
- 黑色素瘤护理的课件
- 水性可剥离涂料的制备
- 小程序会员协议书
- 贝克抑郁量表(BDI)
- 必修一第三章《细胞的基本结构》单元教学设计高一上学期生物人教版必修1
- 新青岛版三上科学19《海洋和陆地》教学设计
评论
0/150
提交评论