2020年开学第一课《敬畏生命,热爱祖国,敢于担当》教案设计

1、开学第一课敬畏生命 热爱祖国 敢于担当教案设计一、教学目标：知识目标：了解新型冠状病毒防控的有关知识；了解入学须知。能力目标：掌握预防新型冠状病毒肺炎的方法；能够按照入学须知的要求 做好在校学习期间的自身防护和处理突发事情。情感态度、价值观：通过学习，培养学生敬畏生命，热爱祖国，敢于担当 的历史使命感。二、教学重难点【教学重点】掌握预防新型冠状病毒肺炎的方法，了解入学须知。【教学难点】理解生命的意义，培养学生敬畏生命，热爱祖国，敢于担当 的历史使命感。三、教学手段多媒体辅助教学四、教学过程（一）听诗歌朗诵，感悟生命与祖国。1、播放诗歌朗诵的诗歌致逆行者，让学生谈谈听后感受。2、教师深情朗读，引

2、出本节课话题。庚子之年，新春伊始，料峭轻寒。万家团圆之际，一场突如其来的新型冠 状病毒肺炎引起的疫情来势汹汹，打破了往日的平静与美好。疫情，让全 民宅进了这个农历新年；疫情，让数以万计的医务工作者和解放军战士远赴武 汉；疫情，也让我们度过了史上最漫长的寒假。一则则关于疫情的报道牵动着 所有中国人的心，一串串感染数字的背后隐藏着难以言说的伤痛和苦难。这个 春天，注定不同寻常：澳洲大火肆虐，菲律宾火山爆发，东非蝗灾蔓延，西班 牙暴风雪席卷天灾人祸频频发生，成为了我们刻骨铭心的记忆！在这个特 殊的春天里，我们被按下暂停键，在时间的宏观限度里多了一些思考：关于生 命，关于健康，关于责任和义务（二）学疫

3、情知识，知防控方法。引导学生思考几个问题：1、什么是新型冠状病毒？基本定义：冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在： 电镜下观察类似王冠而得名。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。 世界卫生组织将本次发现的新型冠状病毒命名2019-nCoV,即：2、新冠肺炎有什么临床症状？j i I I hri-i I l-hri I I I i l-iii I I I I liri-i I l-hri-i I l-Bd I I l-Bii I I fcfi-i I I iifl-i I I hril I I () I I fciii I I fci-i I I hri-i I l fc

4、ri-1 I l-firi I I fcHii I I fci-i I I hfl-l I I fcri-l I l-hri I I l-Hii I I fcfi-i I I kfl-i I I fcfl-l I l-hri I I l-liii I I fciii I I fcfl-i I I fcH-l I l-hril I I I II I I I fcH-l I l-hii I II临床症状：患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以I干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综 i合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍, 部分患者起病症状轻微，可无发热。

5、3、新冠肺炎的传播途径?传播途径：根据目前证据，可以确定新型冠状病毒可以人传II人。目前已确定的传播途径飞沫传播(主要传播途径)接触 II传播(包括手污染导致的自我传播)气溶胶和粪口等传播途径I尚待明确。I u a n n a u ub a a a ii ub a a n a a ub u n a n a u n a r a a : u n n n a n a u ub n : ! a a ub ! u n a an 4、如何远离新冠肺炎的传染？* u 1 ana BUB bub aaa u 1 aui u blb ， aia am ，* u 海由、I预防措施:I勤洗手、戴口罩；常通风、少出门

6、；|勤消毒、少聚集；常锻炼、强体质。| n n an 1 n m ata an an 1 an ar 工 ai an an(1)正确洗手六步洗手法(2)哪些时刻需要洗手？(3) 口罩该怎么选？(4)如何正确戴口罩？(5)我们怎么吃才好？5、如果怀疑自己感染了新冠状肺炎应该怎么做？ , n 一， n ar, h an 一 hnaaa n = 1 n liarI首先不要去人群密集的地方，戴上口罩，与家人保持好距离，II注意通风，注意个人卫生，到就近的定点救治医院发热门诊就诊。I就诊时主动告诉医生接触过哪些人，配合医生开展调查。I（三）走进钟南山，明确责任与担当。1、展示钟南山院士 17年来关键时刻

7、的责任与担当，抛出话题: 在2020年初，我们看到一群又一群“最美逆行者”，用脚步丈量责任与担当！ 那么作为新时代的少年，又将怎样理解“责任和担当”呢？2、教师小结：责任，就是一个人肩负的担子。一份责任，就是一份信任； 一份责任，就是一份荣誉；一份责任，就是一份担当。担当是一种情怀，情怀 远大，就能担当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；担当是一种使命，使 命大于天，责任重于山；担当是一种力量，无私者无畏，无私者心底自宽，心 宽者力量无穷，心宽者心底坦荡。(四)了解入学须知，守护平安校园。1、入校晨检(1)出门 出门前测量体温，体温正常方可上学并如实上报平台；如学生 体温超过37.3摄氏度，应

8、安排学生在家休息，同时报告老师，并为学生请假。 学生因发热、生病等需在家观察、隔离期间，耽误的课程待学生体温正常符 合上学条件后，老师安排适当方式为其答疑补课。(2)交通学生尽量避免乘坐公共交通工具，提倡步行、骑行、或乘坐私 家车上学，务必遵守交规、注意交通安全。如必须乘坐公共交通工具时，务 必全程佩戴口罩手套，途中尽可能避免用手触摸公共交通工具车上物品。(3)测温 学生到校门口后需要在学校设置的进校通道处，按照年级班级 提示，排队进校到测温区，前后同学间距保持在1米左右。到了测温区自动接受检测，体温正常后方可入校。如果检测温度超过 37.3 C,则需要按照老 师引导，先去应急隔离观察室进行观

9、察，等待进一步检查处理。2、在校学习(1)课前准备 学生进入教室后即在自己座位学习，不换座位，不扎堆， 尽量不靠近讨论问题。(2)课堂互动 上课期间师生都要佩戴口罩。教学活动时尽量不组织小组 讨论活动，学生之间不近距离交流、互动，减少师生、学生之间的近距离接 触。实验课、体育课暂时不进行。(3)课间休息 各班需安排专人负责课间的开窗通风，以及卫生清洁，禁 止使用空调。学生在本班教室、辅导教室(固定学生座位)、走廊、就近的 卫生间等相对固定的区域，开展适当、适度、必要的活动。同学之间不扎推、 不串班、不近距离接触。课间走动学生与学生之间尽量保持一定距离，上下楼梯一路纵队靠右走，不触摸楼梯扶手；不

10、随地吐痰，上厕所后必须按七步 洗手法洗手。(4)大课间活动不做眼保健操，不揉眼，可以闭目休息几分钟。大课间由 班级自行组织活动。大课间活动旨在进行小幅度的身体锻炼，不摘口罩。在 教室、辅导教室、走廊活动，不扎堆，不追逐打闹，不大声喧哗。年级组亦 可自行协调分班分时段到操场适当运动。(5)饮水 疫情防控特殊时期，为保障学生饮用水安全，请学生自备保温 杯，倡导自带饮用水。(6)上卫生间 原则上在本楼层就近上卫生间，不串楼层或到办公大楼上 卫生间，以免交叉感染。3、午餐及午休(1)倡导学生回家午餐、午休 因条件限制，需要在校午餐的同学，提前 登记，一周统计一次，学校实行配餐，用一次性餐盒，可以自带筷

11、子和汤匙。 餐费由学生承担。班主任提前将用餐学生名单与数量报年级组，然后汇总至 许校维主任。原则上未订不临时加份，退订提前 2天，逾时不退。(2)用餐 需在学校用餐的同学餐前务必洗手，工作人员将各班订餐放到 教室前门口，各班学生依次去取餐回自己座位或到辅导教室用餐，其间不扎 堆，注意与人的间距。用餐时学生自备塑料布或报纸垫在下面，用完餐后将 餐盒包好放进教室垃圾桶，餐后各班需指定专人及时将垃圾袋放置于指定地 方。如果有撒漏出来的饭菜，要自行用扫把、拖把打扫干净，并洗手消毒。(温馨提示：可多带餐巾纸或消毒湿巾)如果是一次性口罩，用完餐后需要 换口罩了。可将废弃口罩用塑料袋装好扎紧，统一放在指定垃

12、圾桶内。每天 年级组安排2名老师巡视检查。(3)午休：用餐后，洗手，换口罩，在座位或辅导教室自己的座位休息， 不得相聚交谈，不扎堆。(4)午检下午1 ; 20开始安排午检。在校午休的学生在教室坐好，由值 班老师测温。在家用餐午休的学生由入校测温老师测温。4、放学(1)家长需和孩子约定地点接送，不要集中约在校门附近，不聚集不久留(2)放学期间，学生按照入校路线有序出教学大楼，必须保证前后距离间 隔1米左右，从指定通道出校门。(3)尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车回家；如必须 乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具 车上物品。(4)放学后迅速离校回家，不在外逗留；回家后做好消毒事宜、进行体温 测量，若发现异常，及时就诊并告知班主任。(5)学生放学到家后，一定要按照要求做好消杀工作，进门先洗手，口罩 按废弃要求放置，外套要脱下放在通风处晾，鞋子要消毒，喝水，洗脸擦头 发等等。(1)(2)(3)(4)(5)5、在家 在家早餐和晚餐注意营养搭配，保证营养，提高免疫力。在家适当锻炼，增强体质，提高抵抗力。及时完成作业，做好复习和预习工作，保证学习质量。与家长多交流感情，身心健康，保持心情愉悦。合理安排作息时间，保证