(用)2014级高二语文综合训练(七)

1、回文旋图诗回文旋图诗 开篷一棹远溪流，走上烟花踏径游。开篷一棹远溪流，走上烟花踏径游。 来客仙亭闲伴鹤，泛舟渔浦满飞鸥。来客仙亭闲伴鹤，泛舟渔浦满飞鸥。 台映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽。台映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽。 回望四山观落日，偎林傍水绿悠悠。回望四山观落日，偎林傍水绿悠悠。可倒读为：可倒读为： 悠悠绿水傍林偎，日落观山四望回。悠悠绿水傍林偎，日落观山四望回。 幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映台。幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映台。 鸥飞满浦渔舟泛，鹤伴闲亭仙客来。鸥飞满浦渔舟泛，鹤伴闲亭仙客来。 游径踏花烟上走，流溪远棹一篷开。游径踏花烟上走，流溪远棹一篷开。综合训练七讲评综合训练七讲评咬文

2、嚼字：死抠字眼，不注重精神实。死抠字眼，不注重精神实。 倒嚼倒嚼寅yn吃卯 mo粮：预先支用了以后的进项。比喻指经预先支用了以后的进项。比喻指经济困难，入不敷出。济困难，入不敷出。瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。多，犹豫不决。觥筹交错：形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。模：m模型模型 模式模式 m 模样模样 模具模具 模板模板扒：b 扒车扒车 扒墙头扒墙头 扒拉扒拉 p 扒手扒手 扒草扒草 扒窃扒窃 扒拉扒拉辍学 拾掇 取缔 战/颤栗 寒战/颤 震震撼撼 蚍蜉蚍蜉撼撼大树大树 遗遗憾憾 聪聪慧慧

3、拾人牙拾人牙慧慧 秀外秀外慧慧中中 蕙蕙质兰心质兰心 以以儆儆效尤效尤 杀一杀一儆儆百百/警警 打打烊烊 yng 连连锁店锁店 连连锁反应锁反应 莫莫衷衷一是：一是：主语不能是某一个人主语不能是某一个人 卫卫冕冕 冠冠冕冕堂皇：堂皇：外表庄严或正大的样子（贬义）外表庄严或正大的样子（贬义） 蝉蝉联联 貂貂蝉蝉 羸羸 li 弱弱 噤噤若寒蝉若寒蝉 凌晨凌晨 开诚开诚布布公：公：打开真心，诚以待人。打开真心，诚以待人。 布布告告 部部署署 焚琴煮鹤：焚琴煮鹤：比喻糟蹋美好的事物。比喻糟蹋美好的事物。 暴殄天物：暴殄天物：任意糟蹋东西，不知爱惜。任意糟蹋东西，不知爱惜。 休戚相关：休戚相关：福祸相连

4、，利害相关。福祸相连，利害相关。 息息相关：息息相关：彼此关系密切。彼此关系密切。 叠床架屋：叠床架屋：重复、累赘。重复、累赘。 具体而微：具体而微：各个部分大体都有了，不过形状、规模各个部分大体都有了，不过形状、规模比较小些。比较小些。 汉语中的汉语中的“终身终身”跟跟“终生终生”都指人的一生、一都指人的一生、一辈子，但是，在语义侧重点上有所不同：辈子，但是，在语义侧重点上有所不同： “终身终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。姻、利益、职业、职务、权利等方面。所以，在所以，在汉语中常说：汉语中常说：“终身之计终身之计”、

5、“终身大事（多指终身大事（多指婚姻）婚姻）”、“ 终身保修终身保修”、“终身不孕终身不孕”、“终终身残疾身残疾”、“终身保险终身保险”、“终身养老金终身养老金”、“终身总统终身总统”、“终身名誉教授终身名誉教授”、“终身不终身不娶娶”、“终身不嫁终身不嫁”等。等。 “终生终生”则侧重于事业方面，多用于事业、工作、则侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。使命、抱负、业绩等方面。 例如：例如： （1）改良小麦品种实现大面积增产，是他终生）改良小麦品种实现大面积增产，是他终生为之奋斗的事业。为之奋斗的事业。 （2）这次实验成功之后，他终生与海水养殖工）这次实验成功之后，他终生与海

6、水养殖工作结下了不解之缘。作结下了不解之缘。 决定决定：某事物成为另一事物的先决条件；起主导：某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用。作用。 绝对绝对：没有任何条件的；不受任何限制的。：没有任何条件的；不受任何限制的。 “只要只要就就”表充分条件；表充分条件； “只有只有才才”表必要条件，上文有表必要条件，上文有“方向正方向正确确”的前提，应为的前提，应为“只要只要就就” 二、（9分，每小题3分） 6.B（文章首段提出文化高度的问题，第二段论述满足于“传统文化”的表现及危害，第三段论述弘扬传统文化的原则和方法，第四段论述如何让传统文化“粗壮高大起来”，得出结论。全文以破促立，多方举例，首尾呼

7、应，通过对传统文化长度与高度的辩证分析，表明了作者对提升民族文化高度问题的鲜明态度，故B项符合题意) 二、（9分，每小题3分） 7.B（夸大范围,“非常可怕”的不是“用传统文化影响和浸润国民的精神世界”，而是不加辨别的弘扬活动，从第二段来看，作者的表述是“所谓”的“传统文化”) 二、（9分，每小题3分） 8. C（A.因果失当，文化的“高度和宽度”并非因其“国史较短”，“产品和技术”的发达只能是文化高度的结果而非原因。B.夸大范围，作者反对的是“只要是传统都在大力弘扬之列”的做法。D.违背原意,文中说“中华民族”“1840年才真正见到海”，意为已经认识到了外部的世界) 13 左右为社鼠而瞯主之

8、情，人主不觉。如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎?(3分) 身边的人做社鼠来窥探国君的心思，国君不觉察。像这样，国君怎么能不被蒙蔽，国家怎么能不灭亡呢？ (2)用“”给原文中画波浪线的文句断句。(4分) 吾民之有丧资者寡人亲使郎中视事有罪者赦之贫穷不足者与之其足以战民乎 吾民之有丧资者/寡人亲使郎中视事/有罪者赦之/贫穷不足者与之/其足以战民乎 13、明日，令畋于圃陆，期以日中为期，后期者行军法焉。(3分) 第二天，下令在圃陆打猎，约定以中午为期限，晚于期限的按军法处置。 学习目标学习目标 1、复习巩固诗歌鉴赏炼字题型。 2、把握现代文阅读题目的答题思路及每个题目涉及到的知识点。 3、提高阅读理解

9、能力和解题能力和乐天和乐天春词春词唐唐刘禹锡刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。春游湖春游湖宋宋徐俯徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。【注注】玉搔头：玉簪，可用来搔头，故称。玉搔头：玉簪，可用来搔头，故称。 （1）徐诗中的）徐诗中的“蘸蘸”字运用巧妙，请简要赏析。（字运用巧妙，请简要赏析。（4分）分） （2）两首诗都写了）两首诗都写了“春天春天”，但表达的情感不同，请简要，但表达的情感不同，请简要

10、分析。（分析。（4分）分）春词春词白居易白居易 低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。 斜倚栏杆背鹦鹉，思量何事不回头？斜倚栏杆背鹦鹉，思量何事不回头？ 和乐天和乐天春词春词刘禹锡刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 14阅读下面两首诗，回答问题。阅读下面两首诗，回答问题。(8分分) 和乐天春词 唐刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。 【注注】玉搔头：玉簪，可用来搔头，故称。玉搔头：玉簪，可用来搔头，故称。 浓妆艳抹打扮一新下红楼，

11、深深庭院春光虽好只添愁。浓妆艳抹打扮一新下红楼，深深庭院春光虽好只添愁。 走到庭中查数新开的花朵，蜻蜓有情飞到了玉簪上头。走到庭中查数新开的花朵，蜻蜓有情飞到了玉簪上头。 14阅读下面两首诗，回答问题。阅读下面两首诗，回答问题。(8分分) 春游湖 宋徐俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。下了几天雨，河水涨起来条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓淹没了小桥，人

12、不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。缓驶出。 (1)徐诗中的徐诗中的“蘸蘸”字字运用巧妙，请简要运用巧妙，请简要赏析赏析。(4分分)回顾炼字题答题步骤回顾炼字题答题步骤1. 解释该字（词）在句中的含义，把该字放入句中描述景象2.运用了什么表现手法，表达效果及作用（结合诗句回答怎么运用）3、描绘了什么画面，营造了什么意境4.表达作者怎样的感情或读者的主观感受？炼字题答题步骤 (1)徐诗中的徐诗中的“蘸蘸”字字运用巧妙，请简要运用巧妙，请简要赏析赏析。(4分分) “蘸”是动词，拟人手法， 写两岸的桃花碰水而盛开； 写出桃花鲜艳饱满的形态， 烘托出生机盎然的美好春天的景象。评分标准：手法

13、1分，解析1分，作用2分 (2)两首诗都写了两首诗都写了“春天春天”，但表达的，但表达的情感不同，请简要分析。请简要分析。(4分分) 刘诗写闺中女子的动作情态，抒写其在春日中的闲闷忧愁之情； 徐诗则描写游人所见之景来表达对春天喜爱之情。评分标准：每点2分，意思对即可。 16.以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请用简明的语言概括这些试题的几个特点。请用简明的语言概括这些试题的几个特点。(4分分) 你对现在高房价有什幺看法你对现在高房价有什幺看法? ?如何看待当今的贫富差如何看待当今的贫富差距问题距问题? ?怎样看待中医和西医怎样看待中医和西医

14、? ?迈克尔迈克尔杰克逊为什杰克逊为什么受欢迎么受欢迎? ?星巴克进中国会带来什么影响星巴克进中国会带来什么影响? ?假设你在假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具具? ?甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益台相应法律政策保障孩子的利益? ?如何评价达尔文的如何评价达尔文的贡献，你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌贡献，你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌? ?你怎样你怎样看待器官

15、捐赠看待器官捐赠? ?如何引导国人接受器官捐赠如何引导国人接受器官捐赠? ? 16以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请用简明的语言概括这些试题的几个特点。(4分) 贴近百姓生活； 关注社会热点； 引领价值向导； 彰显人文情怀。这样的试题能够引导学生积极关注社会，增强学生这样的试题能够引导学生积极关注社会，增强学生的道德感和社会责任感。这样的试题能把那些真正的道德感和社会责任感。这样的试题能把那些真正愿意为社会服务，能够为社会服务，具有科技意识、愿意为社会服务，能够为社会服务，具有科技意识、世界视野和强烈使命感的优秀人才选拔出来，在这世界视野和强烈使命感的优秀人才选拔出来，在这些精英投

16、身社会后，他们给各行各业带来的推动力些精英投身社会后，他们给各行各业带来的推动力将是无法估量的。这样的试题也给我们的传统教育将是无法估量的。这样的试题也给我们的传统教育敲响了警钟，老让学生积极思考是远远不够的，教敲响了警钟，老让学生积极思考是远远不够的，教育应当让学生学会独立思考，不唯书，不信神，尤育应当让学生学会独立思考，不唯书，不信神，尤其重要的是，应当给学生的思考指引正确的方向。其重要的是，应当给学生的思考指引正确的方向。 17在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(4分) 空气的主要成分是氮气和氧气，还有少量的稀有气体。空气

17、的主要成分是氮气和氧气，还有少量的稀有气体。一般情况下，一般情况下，(1)_(1)_，氧约占，氧约占20209595，氮约占，氮约占78780909，稀有气体约占，稀有气体约占0 0932932，几乎不会发生变化。但，几乎不会发生变化。但随着现代化工业的发展，空气的成分发生了改变，一些工厂排随着现代化工业的发展，空气的成分发生了改变，一些工厂排放到空气中许多烟尘、废气等有害物质。放到空气中许多烟尘、废气等有害物质。(2)_(2)_，使，使人的呼吸系统、免疫系统、神经系统及造血系统等受到不同程人的呼吸系统、免疫系统、神经系统及造血系统等受到不同程度的伤害；它们还会影响作物的正常生长，使其细胞和组

18、织器度的伤害；它们还会影响作物的正常生长，使其细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受到阻碍。官受到伤害，生理功能和生长发育受到阻碍。 空气的成分是比较固定的； 这些有害物质会严重损害人体健康（每空2分，不是句子不得分） 18某淘宝店家发错了客户订购的货物，下面是一封致歉函，其中有四处不恰当的表述， 请指出并改正，使文段语言简明、连贯、得体。 尊敬的顾客您好，首先在此向您表达发自内心的由衷歉尊敬的顾客您好，首先在此向您表达发自内心的由衷歉意。因为我们的疏忽，客意。因为我们的疏忽，客 服发错了货物，给您带来了麻烦，服发错了货物，给您带来了麻烦，请多多笑纳。由此产生的运费，将由我们全部负责，同

19、时为了请多多笑纳。由此产生的运费，将由我们全部负责，同时为了表达我们的诚意，我们将惠赠您一份小小的礼物，请您收下就表达我们的诚意，我们将惠赠您一份小小的礼物，请您收下就行行! !欢迎您再次光临本店。欢迎您再次光临本店。“发自内心的由衷歉意”改为“由衷的歉意”。“笑纳”改为“担待”(包涵、海涵）”。“惠赠”改为“赠(敬赠)”。“请您收下就行”中去掉“就行”。19.19. 文章前三段主要运用了哪两种表达方式，写出了狼毒花文章前三段主要运用了哪两种表达方式，写出了狼毒花的哪些主要特点？（的哪些主要特点？（4 4分）分） 描写、说明。注：描写、说明。注：1分，多答、少答、错答，该问即分，多答、少答、错

20、答，该问即不得分。不得分。 狼毒花的主要特点：狼毒花的主要特点： 金灿灿、黄澄澄，金灿灿、黄澄澄， 颜娇姿美、精工绝伦、瑰丽，颜娇姿美、精工绝伦、瑰丽， 有大毒，有大毒， （根系大，吸水能力极强），能适应干旱寒冷气（根系大，吸水能力极强），能适应干旱寒冷气候。候。20.20. “它们就是这草原上因家族集体的勃发而创造的美的奇它们就是这草原上因家族集体的勃发而创造的美的奇迹迹”，请结合全文简要分析这种，请结合全文简要分析这种“奇迹奇迹”发生的具体原因。发生的具体原因。 毁牧种粮（或毁牧种粮（或“稻改稻改”），）， 大肆毁林，大肆毁林， 过度放牧，过度放牧， 旅游侵蚀。旅游侵蚀。 注：答出一点得注

21、：答出一点得1 1分，共分，共4 4分。分。 3.诗句“柔情的倾诉，深深的依恋，牛羊悠悠地漫步于大地，狼毒花点燃了草原”，表达了诗人怎样的思想感情？作者用这四句诗结尾有何用意？作者又是如何认识这种现象的？ 答：（1）表达了诗人对香格里拉田园牧歌式的风光的赞美，对风姿灿烂状汝火焰的狼毒花的喜爱之情。 （2）作者用这四句诗说明人们还没有充分认识到狼毒花的危害，人们的环境意识亟待提高。 （3）作者对此表现出深深地忧患意识，甚至是愤慨情绪，形象含蓄，言有尽而意无穷。 4.阅读全文后，谈谈你对本文现实意义或表现方法的认识。（谈出一点即可，40字以上） 对现实意义的认识： 答：（1）现实中滥砍滥伐，毁牧种

22、粮，或者过度放牧，造成了生存环境的极度恶化。 （2）出现这一切的原因是人们盲目追求经济发展，违背自然规律。 （3）现实为我们敲响了警钟，我们要增强环境保护意识，切实做到尊重自然规律，按规律办事。 22. 阅读全文后，想一想你喜欢这篇文章吗？请结合全文内阅读全文后，想一想你喜欢这篇文章吗？请结合全文内容，谈谈你的理由。（容，谈谈你的理由。（70字左右）字左右） 关注现实，关注环保问题；关注现实，关注环保问题； 能够深入分析，挖掘根源；能够深入分析，挖掘根源； 综合运用多种表达方式；综合运用多种表达方式； 语言生动、形象；语言生动、形象； 形散神不散等。形散神不散等。 无所适从无所适从：不知听从哪

23、一个好。指不知怎么办才好。：不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。 甘之如饴甘之如饴：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。痛苦。 累于国事累于国事：被国事所累。：被国事所累。 超脱外物超脱外物：外物指身外之物，多指利欲功名之类。：外物指身外之物，多指利欲功名之类。也可谓超脱于物欲之外或者外界的人或事物。也可谓超脱于物欲之外或者外界的人或事物。 超然物外超然物外：超出世俗生活之外。：超出世俗生活之外。 绝境绝境/处逢生处逢生：形容在最危险的时候得到生路。：形容在最危险的时候得到生路。 平平/宁静致远宁静致远：心情平稳沉着，专心致志，才可有所：心情平稳沉着，专

24、心致志，才可有所作为。作为。 人逢苦事，难免人逢苦事，难免无所适从无所适从。倘若懂得。倘若懂得甘之甘之如饴，绝处逢生如饴，绝处逢生就会悄然而至。仲尼放逐，饱就会悄然而至。仲尼放逐，饱受离别之苦，被迫离鲁，但以此苦修，受离别之苦，被迫离鲁，但以此苦修，超脱外超脱外物物而作春秋；陶潜归隐，饱受家贫之苦，而作春秋；陶潜归隐，饱受家贫之苦，被迫劳作，但融入田园，被迫劳作，但融入田园，平静致远平静致远而作归园而作归园田居；刘邦建汉，饱受兵败之苦，被迫忍耐，田居；刘邦建汉，饱受兵败之苦，被迫忍耐，但以此警身，但以此警身，累于国事累于国事，建立大汉王朝。先人，建立大汉王朝。先人的事迹无不告诉我们：面对苦难，

25、以坚强之心的事迹无不告诉我们：面对苦难，以坚强之心对待，终享万世青名。对待，终享万世青名。 人生在世，凡事不可人生在世，凡事不可无所适从无所适从，而是要去做，而是要去做，去追寻。像林肯一样去追寻。像林肯一样累于国事累于国事，奉献国家，只，奉献国家，只为捍卫心中坚守的平等；像陶潜一样归隐田园，为捍卫心中坚守的平等；像陶潜一样归隐田园，即使历经磨难，仍然即使历经磨难，仍然甘之如饴甘之如饴，只为求得心神，只为求得心神上的上的超脱外物；超脱外物；像鲁迅一样从文救人，即使遭像鲁迅一样从文救人，即使遭到他人辱骂，威胁交加，仍到他人辱骂，威胁交加，仍平静致远平静致远，救国理，救国理想至死不渝。勇敢坚强去做，

26、不惧困难，只要想至死不渝。勇敢坚强去做，不惧困难，只要肯做便会肯做便会绝境逢生绝境逢生，迎来豁达的明天。，迎来豁达的明天。 余秋雨曾说过：余秋雨曾说过：“生命可以是五尺之躯，也可生命可以是五尺之躯，也可以是万里苍原。以是万里苍原。”如何度过，在于我们对生命意义如何度过，在于我们对生命意义的理解。的理解。做个如鲁迅一般的勇士，勇于用笔尖戳破做个如鲁迅一般的勇士，勇于用笔尖戳破社会黑暗，哪怕有无数流言蜚语和唇枪舌剑，依旧社会黑暗，哪怕有无数流言蜚语和唇枪舌剑，依旧甘之如饴甘之如饴。也可以做个如孔子一般的智者，即使被。也可以做个如孔子一般的智者，即使被逼迫到极点也绝不逼迫到极点也绝不无所适从无所适从，背离故乡仍，背离故乡仍平静致远、平静致远、超脱外物超脱外物，潜研儒学，终于，潜研儒学，终于绝境逢生绝境逢生。如果我们没。如果我们没有勇气，也并非智者，那就学学胡适，即使不用有勇气，也并非智者，那就学学胡适，即使不用累累于国事于国事，也委婉而深沉地爱着自己的祖国。正视生，也委婉而深沉地爱着自己的祖国。正视生命存在的意义，无论选择何种方式，都要让平凡的命存在的意义，无论选择何种方式，都要让平凡的五尺之躯，化作万里苍原。五尺之躯，化作万里苍原。 社会犹如一条船，每个人都要有