初中人教版七年级上册生物课件上册-生物圈是最大的生态系统课件-人教版精品课件概要

1、生物圈生物圈 是最大的生态系统是最大的生态系统假设给你一大片土地，你可以设计你周围的环境及各种生物，那么你要怎样设计才能使你生活的生态系统维持下去？ 以我爱我家为题，选择一种生态系统，以主人的身份，向大家作介绍，说出它的特点、你所了解的在其内的代表生物、与人类的关系或作用。 活动一生态系统类生态系统类型型 特点特点代表生物代表生物与人类的关系与人类的关系森林森林草原草原农田农田海洋海洋城市城市淡水淡水活动二活动二 1、生态系统是独立存在的吗？你能从哪几个、生态系统是独立存在的吗？你能从哪几个方面来举例说明？方面来举例说明？2、假如一个生态系统从生物圈中消失，会对、假如一个生态系统从生物圈中消失

2、，会对其它生态系统有何影响？其它生态系统有何影响？ 从这两个问题中你能得出什么结论？从这两个问题中你能得出什么结论？生物圈生物圈 是最大的生态系统是最大的生态系统教学目标教学目标 会描述生态系统的类型及特点并进行交流。 能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 在运用生活经验和资料的过程中发展说明问题和小组内合作交流的能力。 增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。活动三活动三 1、生态系统中哪种生物对生物圈的影响最大？2、谈一谈在自己的身边有哪些人为的活动对生物圈产生了严重的破坏 ？因酸雨而致死的树木我国沙漠化土地面积为168.9平方公里。 我国土

3、地沙化以平均每年3000平方公里速度扩展，相当于一年损失一个中等县的土地面积。 2002年全国废气中二氧化硫排放量1927万吨 2002年我国烟尘排放量1013万吨 2002年，全国工业固体废物产生量9.5亿吨，全国环境污染在治理固体废弃物中投资废物治理投资16.1亿元。 2002年，全国废水排放总量为439.5亿吨。大量未经充分处理的污水被用于灌溉，已经使1000多万亩农田受到重金属和合成有机物的污染北方90%以上的城市地下水受到污染 我国城镇附近饮用水体受污染率已高达90%。 我国江河流域普遍遭到污染，且呈发展趋势。对全国55000km的河段调查表明，水质污染严重而不能用于灌溉的河段约占2

4、3.3%，45%的河段鱼虾绝迹，85%的河段不能满足类水质标准，生态功能严重衰退。保护生物多样性刻不容缓保护生物多样性刻不容缓 近2000年来，地球上已有106种哺乳类动物和127种鸟类灭绝；濒临灭绝的哺乳类动 物有406种，鸟类有593种，爬行动物209种，鱼类242种，其它低等动物更不计其数。我国的 大熊猫，西伯利亚虎，亚洲黑熊。印尼马鲁克白鹦、亚洲猩猩、非洲黑犀牛、北美石龟，北 美玳瑁等均濒临灭绝。从1950年到1992年，非洲的象牙海岸大象从10万头锐减到1500头。如 果偷猎活动不加禁止，到下世纪初，非洲大象将灭绝。据不完全统计，目前野生动物的非法贸易额每年达50亿-90亿美元，成为

5、仅次于犯毒活动的 第二大经济犯罪活动。海洋生物的生存也面临严重威胁，每年有数百万头海豚、海龟丧生。 据国际捕鲸委员会的一份报告说，地球上最大的动物蓝鲸，目前仅存400余只，濒临灭 绝。由于采用漂网捕鱼，许多鱼类正面临灭绝的危险。随着森林的滥伐和生态环境的破坏， 许多野生珍稀生物惨遭浩劫。如位于地球赤道一带的热带雨林，是天然的动植物园，是地球 的生物宝库，又是“地球的肺”，但是，目前全球的热带雨林，正以每分钟20公倾的速率减 少，照此下去，不出100年，全球的热带雨林将荡然无存，大量珍稀生物也将随热雨林的消 失而灭绝。据统计，目前全世界平均每小时有两个物种灭绝，照此下去，本世纪末，现有物 种1/

6、5将会灭绝，生物多样性保护遭受到严峻的挑战。“环保大家行”，保护我们的生物圈，我们可以做哪些力所能行的事？活动四我国是多种生物的起源中心，物种资源十分丰富。为我国是多种生物的起源中心，物种资源十分丰富。为了保护生物多样性，采取了积极步骤，了保护生物多样性，采取了积极步骤， 保护大熊猫、保护大熊猫、金丝猴、白鳍豚等珍稀动物和鱼类；建立了国家种质金丝猴、白鳍豚等珍稀动物和鱼类；建立了国家种质库，共保存的各种物种种库，共保存的各种物种种 质资源质资源3030多万份，仅保存的多万份，仅保存的水稻品种就达水稻品种就达6 6万多种，占世界总量的万多种，占世界总量的40%40%以上。以上。 截至截至2002

7、2002年底，我国已建立生态示范区试点地区和单位年底，我国已建立生态示范区试点地区和单位322322个，其中，已批准的国家级生态示范区个，其中，已批准的国家级生态示范区8282个。已建各个。已建各种类型、不同级别的自然保护区种类型、不同级别的自然保护区17571757个，总面积个，总面积13294.513294.5万公顷，约占国土面积的万公顷，约占国土面积的13.2%13.2%。 本世纪50年代，人类的创造力与其对环境的破坏力同比增长，人与生物圈的矛盾空前激化，其规模也超越国界而具有全球性特点，人与其赖以生存的生物圈的关系引起广泛关注。1971年，联合国教科文组织发起了一项政府间跨学科的大型综

8、合性研究计划人与生物圈计（ 简称MAB划），这一计划在为生物圈的资源保护与合理开发利用提供科学依据，为改善全球人类与环境之间的关系奠定基础。到目前为止，已有128个国家参加了这一计划。目前全球共有411世界生物圈保护区，分布在94个国家。 人与生物圈计划人与生物圈计划你怎样评论生物圈号？它的成败说明了什么道理？(1)(1)利用普通花盆、沙子、土壤及生活垃圾，设计利用普通花盆、沙子、土壤及生活垃圾，设计实验探究哪些垃圾可能被自然降解，哪实验探究哪些垃圾可能被自然降解，哪些垃圾不能被自然降解？些垃圾不能被自然降解？（2 2）在家长的帮助下收集和称量每天垃圾的重量，）在家长的帮助下收集和称量每天垃圾的重量，计算每人每周产生的生活垃圾量。估算我们城区计算每人每周产生的生活垃圾量。估算我们城区 每周生活垃圾的总量。每周生活垃圾的总量。（3 3设计问卷，调查每个家庭对生活垃圾中可再生设计问卷，调查每个家庭对生活垃圾中可再生利用的垃圾的处理方式，写出调查报告。利用的垃圾的处理方式，写出调查报告。 一个基因可能蕴含着一个民族的美一个基因可能蕴含着一个民族的美好未来，一个物种可以浓缩一部完整好未来，一个物种可以浓缩一部完整的生命发展史，一个生