三年级下册数学试题分一分1总结与练习 北师大版

1、.分一分1【知识要点】知识点一、“一半的数字表示方式 把一个整体平均分成两份，每份是这个整体的一半，可以用来表示。知识点二、分数的意义和各部分的名称： 1、分数的意义：把一个整体平均分成假设干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作 。 2、分数的各部分名称：在分数中，分数中间的横线叫作 ，分数线上面的数字叫作 ，分数线下面的数 取的份数 把一个整体平均分 平均分的份数字叫作 。 知识点三、分数的读法。 读分数时，先读 ，然后读 ，最后读 。知识点四、分数的写法。 写分数时，先写 ，再写 ，最后写 。【典型例题】类型一：“一半的数字表示方式。例1、 涂一涂，分别涂出它们的。举一反三：按照分数给图形

2、涂上颜色。类型二：分数的意义例2、 连一连。阴影部分可以用哪个分数表示举一反三：涂色部分占整个图形的几分之几？类型三：分数的读法与写法。例3、用分数表示各图的阴影部分或画线部分，并读出各分数。 写作：_ 读作：_ 写作：_ 读作：_ 写作：_ 读作：_ 写作：_ 读作：_举一反三：用分数表示以下各图中涂色部分，并读一读。 【稳固练习】1、 按分数把下面各图涂上颜色。2、 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选

3、择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。用分数表示下面各图中的阴影部分。3、 下面用分数表示阴影部分对吗？对的打“，错的打“×4、 填一填。 1. 把一张纸平均分成8份，每份是它的，6份是 个，就是它的 分之 ，写作 。 2. 这个分数中， 是分子， 是分母，读作 。 3. 一本书有21页，平均每天看3页，占全书的 。 4. 是5个；8个是；1里面有 个。5、 判一判。 1. 把一个西瓜分成8份，其中的一份是这西瓜的。 2. 在、这三个分数中，分子都是1。 3. 把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中2段是这根绳子的。 六、选择题。 1、将一张长方形纸对折

4、3次，其中的1份是这张纸的 。 2、 场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的 ；后来跑掉了一只母鸡，这时母鸡占这群 鸡的 。 3、 左图中和的个数分别占图形总个数的 。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 和 和 和 和七、涂一涂。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今