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文档简介
1、2.1.2人体的稳态之体温调节 导学案一、教学目标1体温的调节方式。2培养理论联系实际,学以致用的学习意识。3培养识别、理解图表的能力,培养运用所学知识解释和说明生活实际问题的能力。二、教学重点和难点:人体稳态的基础知识,体温的调节方式。三、关键词:体温 体温调节中枢 感受器四、导学过程导入:无论春夏秋冬,我们的体温都保持37°C左右,这是人体产热和散热过程不断协调表现出的相对平衡。机体是怎样保持这种平衡呢?(一) 体温相关概念1.体温的定义_2.体温的表示方法_、其中_温度最接近人的体温。3.人体的体温相对恒定的原因通过完善的_的调节,使机体的_量和_量保持_(二) 体温调节自学讨
2、论,体温调节的核心问题就是产热与散热相互平衡的问题。人体产热的部位有哪些呢?人体又是通过哪些渠道散发热量的呢?1产热部位:_2散热部位: _。3散热方式:_4.人体体温相对恒定有何意义:_5.体温调节过程:()寒冷环境:冷觉感受器受到刺激冷觉感受器兴奋体温调节中枢减少 、增加 (2)环境温度较高时:热感受器兴奋下丘脑体温调节中枢 思考:上述过程
3、都是通过神经系统对体温的调节对吗?请举例说明_五、课堂巩固(1)正常的体温是人体 正常进行的基本条件。人体体温保持相对恒定是通过神经系统等调节 和 过程相对平衡的结果。(2)人体在安静时产热的部位主要是 ;运动时产热的主要部位是
4、 。人体散热有 和 两种。(3)直接散热是通过皮肤流经的血流量来调节的。当外界温度高时,皮肤血管 ,血流量 ,皮肤温度 ,它与外界的温度差越大,散热就越 。(4)皮肤中调节体温的主要结构是( )A、皮脂腺
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