初中学习计划应该怎么安排

1、初中学习计划应该怎么安排基础初一初一的知识点不多，难点也不是很多。但学好初一却是整个初中 三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。 老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同 学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道, 百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面 想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能 适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二， 就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任 务：一方而要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中 的学习习惯，越能够比别人提

2、前一步;另一方面，在学习的过程中要 稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。 初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄 懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。另外，初一的学习也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假 要适当学习初二知识，毕竟初二的难点更多，及早的了解一些，有 助于分担初二学习的负担。关键初二初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二： 一是，初一的基础如果打得很好，并且在初一升初二的暑假对初二 知识有一个大概的了解，那么学好初二内容决不困难。因为初二的 知识虽难，但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。 到了初二只不过是

3、换一个外壳包装，或进行更深入的拓展而已。二 是，在初二的学习中，我们要注意对相关类型题目的总结，尤其是 那些自己易错的题目或不会的题目，一定要进行归类，进行有针对 性地学习。另外，需要注意两点，一是，很多重点高中的实验班会在初二就 把初中的大部分知识点讲完，留下一少部分放到初三再讲。这就加 重了初二学习的负担，因此，初一的提前学习就显得尤为重要了；二 是，有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试，决定哪些同 学直接进入高中部学习，哪些同学继续留在初中部学习参加中考。 同学们要及早了解相关的信息。冲刺初三初三的知识点不多，但却都是中考的重点和难点。而且初三的学 习以复习为主，复习要求全面、有针

4、对性。尤其是到了初三下半年, 最好能够将近几年的中考真题做一下，了解一下哪些地方会出难题, 要下功夫掌握;哪些地方出简单题，只需了解即可。万事开头难。刚刚步入初中，同学们一定要把握好自己的心态。 既不要抱有中考是件遥远的事，初一玩玩也无所谓的心态，放松自 己，也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实 地的学习，持之以恒的努力，自然而然就会有好的收获。一、初中语文学习规划语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年， 纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文不是随 便可以学好的，非下苦功夫不可.重点突出趣积"记"练四个 要点。一、趣一一培养

5、浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知 的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意 文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故 事情节，无不会引起同学的兴趣，在学习中领略语文的美。二、积一一养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事，那 就需要你养成良好的学习习惯。不积蹉步，无以至千里；不积小流, 无以成江海.只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。三、记一一掌握适用的学习方法识记是学习语文的重要方法。只 有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古 今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥 洒自如。四、练一一提高语文的基

6、本能力听说读写是语文学习的四项基本 功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文学 习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，坚持不懈, 考试的时候才会稳操胜券。复习过程中的三个重视：（一）重视语言的积累运用初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然 后才是理解和运用。1、古诗文和现代诗文的积累背诵。2、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。3、名著积累。4、语文常识积累等。（二）重视阅读能力的训练归纳出阅读的规律和技巧。（三）重视写作能力的训练1、提高审题能力2、不断创新，张扬个性。二、初中数学学习规划平时篇1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节

7、都 会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过 关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新 学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新 定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度 适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型， 训练要做到有的放矢。4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的 错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成 了宝贵的复习资料。数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实

8、的。 熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题 太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮 助你将书木内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的 解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考 试中无谓的失分。考试篇攻略一：概念记清，基础夯实。数学H做题，千万不要忽视最基 木的概念、公理、定理和公式，特别是不定项选择题就要靠清晰 的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误 选。因此，要把己经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读 一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不 留隐患。攻略二：适当做题，巧做为王。

9、有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅 导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要 实践，需要大量做题，但要埋下头去做题，抬起头来想题，在做 题中关注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考试中时间最宝 贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容 易犯错。攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间 的内在联系，绝不能傻做.在做一道与以前相似的题目时，要会通 过比较，发现规律，穿透实质，以达到触类旁通的境界。特别是 几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，一朝被蛇咬，十年怕 井绳，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚

10、至相同的陷阱里。 因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想 为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失 分。毕竟，中考当中是分分必争，一分也失不得。攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的软肋，如果 试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通 过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免 变成腐腿.三、初中英语学习规划初一学习规划总体要求：适应中学阶段英语系统化的学习，打下扎实的语法基 础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划：1、系统学习语音知识，掌握自己拼读单词的能力。2、扩大词汇量，并做到听说读写四会。3、进行专项听说

11、训练，在考试压力不大的阶段集中精力完成听 说飞跃。初二学习规划总体要求：对课内教材透彻深入掌握，有效利用英语课堂45分 钟。语法、阅读能力作为重点培养目标，为中考高分进行能力准备。 不可拘泥于课木知识，拓宽知识面，在有效的指导下自学。主要规 划：1、背诵每一篇课文，对教材词汇表上的单词做到全部四会.2、每天两篇阅读，一篇完型填空，积累好词好句。3、精力充沛的同学，可选择一本难度更大的英语教材系统同步 学习。初三学习规划总体要求：对初中英语知识的扫尾工作完成后，就开始专题化， 分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题技巧，从英语能 力向英语考试转化。主要规划：1、梳理初中语法，配合大量专题练

12、习，制作自己的语法错题 集。2、按考纲词汇背诵、听写、造句，强化写作中的运用。3、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计阅读速度 和答题正确率。4、正确写一篇英语作文，让老师进行评改。背诵一篇考试作文。01、学习计划学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜, 从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜， 对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详 细具体的安排。学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地， 以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据 实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提 咼学习

13、效果。02、预习方法预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提 前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是 对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学 过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确 听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性, 提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。03、听课方法课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途 径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的 困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心 理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点：(1) 认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其 表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。(2) 注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色 粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔