201x年九年级语文下册 4 外国诗两首 新人教版

1、 面对大自然，诗人总有唱不完的面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。即使是最平常的夜景，在诗人内涵。即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得熠熠生辉。今天，让的笔下也能变得熠熠生辉。今天，让我们走进外国诗两首中，去倾听生命我们走进外国诗两首中，去倾听生命的歌吟。的歌吟。学习目标学习目标1.有感情的朗读诗歌、体会诗人的情感、学有感情的朗读诗歌、体会诗人的情感、学习诗人的写景技巧。习诗人的写景技巧。2.分析写景诗的意境，比较两首诗在写作手分析写景诗的意境，比较两首诗在写作手法

2、上的异同。法上的异同。3.欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。自学指导自学指导1.朗读课文，圈画文中生字词。朗读课文，圈画文中生字词。蝈蝈（蝈蝈（ gugu ） 蛐蛐蛐蛐( ( q q ) ) 昏晕（昏晕（ yn yn ） 树篱（树篱（ l l ）消逝（消逝（ sh sh ） 栖（栖（ q q ）息）息 凝（凝（ nng nng ）成）成 草茸茸（草茸茸（ rng rng ）蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐 约翰约翰济慈济慈(17951821)，英国浪漫主义，英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集

3、诗歌，其中有名篇年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角。他的著名诗蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角。他的著名诗篇有夜莺颂、秋颂等，他的诗想象丰篇有夜莺颂、秋颂等，他的诗想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。整体感知整体感知1、全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了、全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？哪两幅小景？ 蝈蝈蝈蝈 和和 蛐蛐蛐蛐两幅小景：两幅小景： 盛夏盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音” 冬日冬日“蛐蛐的歌儿蛐蛐的歌儿”2、理解虫鸣的象征意义。、理解虫鸣的象征意义。 蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周

4、而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们乐观地对待生活。亡，鼓舞人们乐观地对待生活。3 3、尾声：、尾声：“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈蝈的从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈蝈的鸣叫鸣叫”。理解盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐是怎样。理解盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐是怎样联系起来的。联系起来的。 这是诗人的联想，将冬天的蛐蛐的歌儿呼这是诗人的联想，将冬天的蛐蛐的歌儿呼应盛夏的蝈蝈的乐音。（点明中心：从来不会应盛夏的蝈蝈的乐音。（点明中心：从来不会死亡，从来没有停息的大地的诗歌。）死亡，从来没有停息的大地的诗歌。）文本探究文本探究1、诗人把夏天蝈蝈的、诗人把夏天蝈蝈的“

5、乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌儿歌儿”称为称为“大地的诗歌大地的诗歌”，你是怎么理解，你是怎么理解的？的？ 诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。自然的无限热爱和由衷的赞美之情。2、蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？、蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？ “大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，“大地的大地的诗歌呀，从来没有停息诗歌呀，从来没有停息”。3、诗中是怎样体现这一主旨？、诗中是怎样体现这一主旨？ 从内容上来说从内容上来说, ,夏天，

6、鸟儿不叫了，就出夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈来，蝈蝈蛐蛐蛐蛐蝈蝈，浑然一体，回环蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。诗人这样写往复，主题就呈现在读者的眼前。诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。达了对大自然的无限热爱和赞美之情。夜夜自学指导自学指导1.朗读课

7、文，圈画文中生字词。朗读课文，圈画文中生字词。喧（喧（ ）响）响 夜莺（夜莺（ yng yng ） 欢嚷（欢嚷（ rngrng ） 沉浸（沉浸（ jn jn ）2 2作者简介作者简介 叶赛宁叶赛宁(1895-1925)(1895-1925)被誉为被誉为“天才的乡村歌手天才的乡村歌手”，苏维埃，苏维埃诗歌奠基人之一，诗歌奠基人之一，19161916年第一本诗集扫墓日出版。同年应年第一本诗集扫墓日出版。同年应征入伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗人写了变容征入伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗人写了变容节、乐土、约旦河的鸽子等著名诗作，以抒情的方节、乐土、约旦河的鸽子等著名诗作，以抒情的方

8、式，抒发个人对革命的感受。式，抒发个人对革命的感受。19191919年加入意象派并成为中心人年加入意象派并成为中心人物，写出四旬祭、一个流氓的自由。物，写出四旬祭、一个流氓的自由。19211921年诗人与到年诗人与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、美国。两人很快由热恋变为争吵，终于离异。美国。两人很快由热恋变为争吵，终于离异。19231923年诗人回国年诗人回国。19241924年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音，展示了年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音，展示了诗人抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期，写出了组诗波斯抒诗

9、人抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期，写出了组诗波斯抒情、长诗安娜情、长诗安娜斯涅金娜、诗集苏维埃俄罗斯等。斯涅金娜、诗集苏维埃俄罗斯等。19251925年年9 9月三度结婚月三度结婚( (与列夫与列夫托尔斯泰的孙女托尔斯泰的孙女) )。然而，。然而，1111月便月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗忧郁的人，因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗忧郁的人，1212月月2626日写下绝笔诗，日写下绝笔诗，2828日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。整体感知整体感知自由朗读诗歌，并讨论思考下列问题。自由朗读诗歌，并讨论思考下列问题。（1）夜这首诗描绘了怎样的夜晚

10、）夜这首诗描绘了怎样的夜晚? 夜这首诗着力展示夜的静谧、美丽。夜这首诗着力展示夜的静谧、美丽。（2）赏析归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描）赏析归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美。写的意境美。 第一节：写夜的静谧；第一节：写夜的静谧； 第二节：写溪水的歌唱；第二节：写溪水的歌唱； 第三节：写月光下大自然的美丽；第三节：写月光下大自然的美丽； 第四节：再次写到美丽的月色第四节：再次写到美丽的月色。文本探究文本探究1、诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开、诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？描写？ 分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静

11、景。2、诗人是怎样写、诗人是怎样写“夜夜”的？的？(可以从选材、用词等方可以从选材、用词等方面考虑面考虑) 诗歌相当一部分的内容在于展示夜的静谧，可是诗歌相当一部分的内容在于展示夜的静谧，可是从表面文字看，见不到一个从表面文字看，见不到一个“静静”字，极为含蓄，意字，极为含蓄，意境深远。第一节中，平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，境深远。第一节中，平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响，夜莺停止歌唱，秧鸡也不再喧嚷，调松林不再喧响，夜莺停止歌唱，秧鸡也不再喧嚷，调动视觉和听觉器官发挥作用，不言静而静自现。到了动视觉和听觉器官发挥作用，不言静而静自现。到了第二节后，潺潺的流水在轻轻地歌唱，更是以动写

12、静第二节后，潺潺的流水在轻轻地歌唱，更是以动写静，以动衬静。，以动衬静。3 3、夜这首优美的田园诗传达了诗人怎样、夜这首优美的田园诗传达了诗人怎样的心境？的心境？ 夜犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽夜犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。大自然的热爱和他安适、宁静的心境。比较阅读比较阅读： 同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的静夜给同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的静夜给人的阅读感受有什么异同人的阅读感受有什么异同?静夜静夜月光淡淡，天河何处月光淡淡，天河何处? ?笼罩着村外的松林。笼罩着村外的松

13、林。远远的海雾模糊。远远的海雾模糊。白云团团，怕会有鲛人在岸。白云团团，怕会有鲛人在岸。漏出了几点疏星。对月流珠漏出了几点疏星。对月流珠? ? 这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。叶赛宁的这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。叶赛宁的夜全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自夜全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的静夜然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的静夜在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。说的遐想。 “大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息”，回顾，回顾你学过的古诗，有哪些诗句里传达了大地的美你学过的古诗，有哪些诗句里传达了大地的美妙的乐声？妙的乐声？千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧江南春）（杜牧江南春）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（韦应物滁州西涧）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（赵师秀约客）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛