优秀小学副校长先进事迹材料(精选多篇)

1、编号:优秀小学副校长先进事迹材料学校：教师：年 月 日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1页共18页优秀小学副校长先进事迹材料目录第一篇：优秀小学副校长先进事迹材料第二篇：小学副校长先进事迹材料第三篇：小学副校长先进事迹材料第四篇：小学副校长先进事迹材料第五篇：XX年优秀共产党员先进事迹（小学副校长）正文第一篇：优秀小学副校长先进事迹材料善教乐教播撤馨香常尚文洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了 卓越贡献。她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝 天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者一一特级教师

2、、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十 佳教师、明星教师、优秀教师。XX年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成 为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做 的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只 有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年 内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为 甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有 气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思

3、想又有伟 大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头 角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级 骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗 新星。经过10年的不懈努力获得可喜成就，XX年被评为兰州市金城名 师，参加了省级特级教师评选。她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。她执著而又刚 强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每 一位教师和学生的心。在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念， 与 孩子们亲密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子，爱

4、每一个学生，对学 生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。在教书中她不忘育 人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润 每一个孩子的心灵。有一年冬天，洪海鹰老师患重感冒，但为了孩子她 仍然坚持天天上课，就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼 梯上，造成右脚脚踝骨折。打着石膏的她行动极不方便，但寒假里仍坚 持备课、学习。开学了，她的脚并没有完全康复，但由于放心不下学生， 她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课 堂教学比武并获得冠军，留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模 范、石化公司技术明

5、星，并多次获得省、市级政府的表彰。15年的教学生涯，是她不断完善自我、创造价值的历程。如今在三尺讲台上的她仍尽展才华，那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学 方法、创新的教学思想，深得同行们的称道。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”如今身为教学校长的她更 是将教师专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培养措施， 出台各类教师培养方案，提出了 “四自”（自由、自主、自然、自学） 教学策略，让人人享受温暖的爱心，人人获得学习的满足，人人散发生 命的光彩，人人享有快乐的心境，达到乐教者自学，乐学者自教的境界。 通过“六个一”一一一颗博大的爱心，一份执著的追求、一张亲切的笑 脸、

6、一套过硬的技能、一身得体的服饰、一种儒雅的风度，打造充满快 乐、好学向上、互助共享的教师团队文化，为兰炼二小每一位教师的卓 越发展做出了不可磨灭的功绩，真正发挥着省级骨干教师的引领、示范、 标杆作用。她善教乐教，播撒馨香。当问她成功的秘诀是什么时，她总是甜甜 地说：“教育的成功在于勤奋、奉献与创新。”这句名言也成了她执著 追求的座右铭。我喜欢她，是因为她有执著追求、敬业精神；我欣赏她，是因为她有人格魅力、激情满怀； 我称赞她，是因为她有教育思想、教学风格。（作者单位：甘肃兰州市兰炼二小）第二篇：小学副校长先进事迹材料真心献教育实干谱新篇庆安县第三小学副校长刘振芬先进事迹我是庆安县第三小学小学副

7、校长，分管学校教学工作，在工作中我 处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，我始终坚持党的教育方 针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于 律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自 己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学 生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。一、潜心学习，率先垂范。身为学校领导，积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终 身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管 理工作，用自己的实际行动带动学校教

8、师共同做好工作。大到一学期全 校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整？?我都会亲 自过问，主动参与指导工作。石校长始终要求自己在本职工作上尽善尽 美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好 服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。二、教育教学，追求高效。我主抓学校教育教学工作，恰逢学校教导处主任空缺，既要干好校 长的本职工作，又要兼职做好教导处主任工作，对此我毫无怨言。我深 知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的 天职。我自费订阅了数学教学参考等 5种教学杂志，不断提高教学 理论水平，1确立科学的教育教学观念。深入

9、研究教材教法，探索提高课堂教学 效率的最佳途径，形成最优的教学特色。勇于创新，与时俱进。在教育教学工作中，我时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好 示范和带头作用。 他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。我的事迹成为了激励全校教师的精神 力量。作为学校领导，我为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教 学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问 题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试， 从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结 束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学 生，她

10、能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作， 不断总结经验，提高效率。同时，我经常召开部分学生座谈会，针对学 生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习 兴趣。对于学生提出的作业太多，各科之间不平衡等问题，他及时召开 教研组、年级组组长会议，要求各组精选题目，使学生能精做精练，提 高效率。四、爱心投入，心系学生。作为学校领导，我和蔼可亲，平易近人我对学生无私的爱深深地吸 引着与我年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家 长，在短短不到一年的时间内转变了一个困难班的面貌。我把学生视为 子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。我的 学

11、生亲密无间。在学生们心目中石校长是一位没有师长架子，真正做到 了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找石校长说，学习生活 上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到我悉心的 帮助。五、甘做人梯，淡泊明志。我在荣誉面前总是先人后己，总把广大教师的利益放在第一位， 把 年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。学校在进行骨干教师、学科 带头人、优秀教师的评选时，最忙碌最操心的肯定是他，我帮助其他年 轻教师备课，准备材料，而他本人从不参加此类评选，学校领导多次做 工作，我总是淡淡地说，多给年轻人一些机会吧。我积极致力于青年教 师的培养，充分发挥自己县级学科带头人的引领示范作用，我

12、亲自指导 青年教师参加市、县赛课活动，获赛课一等奖和县赛课活动三等奖。在 我的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法, 教育教学基本功进一步提升，在全县教学质量检测中，学校的教学成绩 比往年有大幅的提高。六、当好助手，注重实干，努力改善办学条件。我每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。尤其是调 入三小学工作后，我积极为学校发展建言献策，为加强学校校园文化建 设，他出谋划策，兴建了班级手抄报展台、班级成果展牌、读书长廊以 及墙壁文化、灯箱文化和走廊文化展台，营造了浓郁的校园文化氛围， 受到了各级领导的好评和社会各界人士的赞誉。在学校三项主题工程建设中我更是身先士卒，

13、校园中时常可以看到他冒着烈日，巡回检查的身 影。多年以来，我对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使 他勤奋工作，默默奉献。我用积极、平等的心态对待学生、对待同事、 对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。石校长的辛勤付出 当然也换来了丰硕成果，他所获得的荣誉和奖项不胜枚举。寒来暑往，我在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十九载，无 论我担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是 在领导职位，我都始终如一的做好本职工作，尽善尽美，学生、家长、同事对我爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳。老骥伏松，壮心不已。近30年的风雨沧桑，我始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己

14、的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。真心献教育实干谱新篇庆安县第三小学副校长刘振芬先进事迹第三篇：小学副校长先进事迹材料小学副校长先进事迹材料姜堰市桥头镇的干部群众都说，杨永东是个实干家。“愁苦辛勤憔 悴尽，如今却似画图中”。杨永东和企业职工的努力，换来累累硕果。 杨永东本人也多次被评为市、镇优秀共产党员、先进工作者，受到上级 的表彰。今年3月份光荣地出席了姜堰市第九次党代会。1 9 9 3年底，桥头中心小学副校长、党支部书记杨永东兼任校办卫生纸厂厂长。 这个靠集资办起来的企业，当时 仅有一台6 0年代的造纸设备，全部资产不到1 0万元，账面亏损近3 0万元，已濒临倒闭。接手这样一个企业，

15、杨永东深感责任重大。他十 分清楚，如果校办厂停产倒闭，教师几十万元的集资和民间债务谁来承 担？学校没有了校办厂，又怎能加快发展？于是，他下定决心，勇敢地 撑起了这条破船。他带头关了自家年收入约八千元的小店，低价变卖了 店里的商品，连同留给儿子结婚的钱、亲戚的钱、邻居的钱一并投到厂 里。在他的影响下，教师们都纷纷帮助筹集资金，一个多月时间集资达 九十多万元。为了改进造纸工艺，他特地托人买回技术资料，日夜和职 工们一道搞研究，投资更新了制浆等关键设备；为了节省投资，他领着 职工们搞革新，自制纤维分解机、滤浆机等机械设备；为了寻找原料， 他单枪匹马走南闯北，几次被小偷划破衣袋，甚至有三四次还遭到流氓

16、的围攻敲诈。到1 9 9 4年1 1月新设备试投产的几个月内，他的体重 下降了十多公斤，而企业的产量却翻了1 5倍，当年实现了产销平衡， 扭亏为盈。身为学校党支部书记和校办厂“一把手”，杨永东清正廉洁，一尘 不染。1 9 9 9年，某供销员推销煤炭，生意谈成后，杨永东决定试烧 以后再定价钱。该供销员塞给司炉工一只红包，并且暗示忘不了厂长等 人。杨永东了解到这一情况后立即取消了购买意向。他语重心长地对厂 里干部和有关人员说：“这个供销员不讲信誉，不诚实，他是想通过小 恩小惠到我们厂里来捞好处、挖墙脚。他找错了人。”杨永东出差办事从来不坐出租车，无论多远的路总是乘公共汽车和 火车。他到金湖、通榆等

17、地购买造纸原料，从车站到目的地有三四公里 路，他从来舍不得乘车，来回总是步行。他出差住宿，总是拣最低档的 旅社，进门先问价，有十元钱的床位绝不睡十五元的。1 9 9 5年夏天， 杨永东和本厂一名干部到金湖购原料， 在金湖电力酒家住宿每天要花十 五元，杨永东嫌贵，走了几公里路，最后在偏僻地区找到每天住宿费只 有五元的地下室住下来，结果不单是潮湿，光线不好，而且蚊子多得让 人难以入睡。第四篇：小学副校长先进事迹材料真心献教育实干谱新篇东坝小学副校长先进事迹石校长同志，1982年参加教育工作，曾先后担任西坝学区辅导员、 坝小学副校长。XX年10月调入东坝小学工作，任东坝小学副校长，分 管学校教学工作

18、，并担任六年级数学教学工作。在工作中他处处发挥党 员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执 行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人 师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教 学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学 生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。一、潜心学习，率先垂范。身为学校领导，石校长积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老” 等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教 学管理工作，用自己的实际行动

19、带动学校教师共同做好工作。大到一学 期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整？?他都 会亲自过问，主动参与指导工作。石校长始终要求自己在本职工作上尽 善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学 做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱 戴。二、教育教学，追求高效。调入东坝小学工作后，石校长主抓学校教育教学工作，恰逢学校教 导处主任空缺，石校长既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教导处 主任1工作，同时还担任六年级毕业班的数学教学工作， 对此他毫无怨言。 他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作 者的天职。石校长自费

20、订阅了数学教学参考等 5种教学杂志，不断 提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。深入研究教材教法，探 索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。石校长的教育 教学经验愈加成熟丰富，他任教的六年级一班的数学，两学期考试平均分、优秀率均排在全年级前列。三、勇于创新，与时俱进。在教育教学工作中，石校长时刻提醒自己是一名党员， 要为教师们 起好示范和带头作用。 他在教学上的认真负责，教学方法上的独到， 教学科研上的大胆创新可说无人不晓。 他的事迹成为了激励全校教师的 精神力量。作为学校领导，石校长为了提高全校各科目的教学质量，通 过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，

21、及 时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各 类考试，从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关， 考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的 两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补 差工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会， 针对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生 的学习兴趣。对于学生提出的作业太多，各科之间不平衡等问题，他及 时召开教研组、年级组组长会议，要求各组精选题目，使学生能精做精 练，提高效率。四、爱心投入，心系学生。作为学校领导，石校长没有校长的架子，他和蔼

22、可亲，平易近人， 他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在短短不到一年的时间内转变了一个困难 班的面貌。他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为 自己的家人和朋友。石校长和他的学生亲密无间。在学生们心目中石校 长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学 生们遇到事情总爱去找石校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题， 和父母关系的处理上，总能得到石校长悉心的帮助。五、甘做人梯，淡泊明志。石校长在荣誉面前总是先人后己，总把广大教师的利益放在第一 位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教学、教育、科研 上那么

23、较真，那么执着的石校长，在荣誉面前和待遇面前，却总是让着 年轻人。学校在进行骨干教师、学科带头人、优秀教师的评选时，最忙 碌最操心的肯定是他，他帮助其他年轻教师备课，准备材料，而他本人 从不参加此类评选，学校领导多次做工作，他总是淡淡地说，多给年轻 人一些机会吧。他积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己县级学科 带头人的引领示范作用，他亲自指导青年教师高峰参加市、县赛课活动， 获东坝片区赛课一等奖和金塔县赛课活动三等奖。在他的带动下，学校 广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功 进一步提升，在全县教学质量检测中，学校的教学成绩比往年有大幅的 提高。六、当好助手，注重实干

24、，努力改善办学条件。石校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。尤其 是调入东坝小学工作后，石校长积极为学校发展建言献策，他建议学校 挤出经费为教师餐厅架设太阳能热水器，安装空调，改善了教师的就餐 条件。为加强学校校园文化建设，他出谋划策，兴建了班级手抄报展台、 班级成果展牌、读书长廊以及墙壁文化、灯箱文化和走廊文化展台，营 造了浓郁的校园文化氛围，受到了各级领导的好评和社会各界人士的赞 誉。在学校三项主题工程建设中石校长更是身先士卒，校园中时常可以 看到他冒着烈日，巡回检查的身影。多年以来，石校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心 促使他勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的

25、心态对待学生、对待同 事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。石校长的辛勤 付出当然也换来了丰硕成果，他所获得的荣誉和奖项不胜枚举。寒来暑往，石校长在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十九载， 无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还 是在领导职位，他都始终如一的做好本职工作，尽善尽美，学生、家长、 同事对石校长爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳。老骥伏松，壮心不 已。近30年的风雨沧桑，石校长始终站在教育这一块精神沃土上，守 望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。第五篇：XX年优秀共产党员先进事迹（小学副校长）文章标题：XX年优秀共产党员先进事迹（小学

26、副校长）老师是中心小学校副校长。他对党的教育事业无比忠诚，对 学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的 工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努 力践行“三个代表”重要思想，积极推进素质教育和新课程改革，具有 强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排， 教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学 生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。一、爱心投入，心系学生作为一名优秀党员，鄢老师以自己独特、卓有成效的班级管理在工 作岗位上体现了党员的先进性作用。他没有华丽的言辞，没有优雅的风 采，却能深深地

27、吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变一个困难班的面貌。原因就在 于他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家 人和朋友。鄢老师和他的学生亲密无间。在同学们心目中鄢老师是一位 没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到 事情总爱去找鄢老师说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母 关系的处理上，总能得到鄢老师悉心的帮助，大道理可能不多，但是一 定会有新的收获和启迪。二、身先士卒，严于律己作为一名共产党员，鄢老师以身作则、认真负责、严格要求自己， 得到全体师生的赞誉。作为一名班主任，每当新接一个班级，他总是在

28、几天内家访所有的学生，了解学生的家庭及学习情况，一些同学家他甚 至跑好几次。他说：家访是最好的教育手段，在无形中办成了你曾认为 办不成的事。有一个学生，父母整天忙于打麻将，根本没有心思管教孩 子，孩子的状况可想（请您继续关注好：）而知。鄢老师三次上门都没碰 到家长，最后一次鄢老师一直等到半夜 12点，迎来的是家长惊讶的眼 神和愧疚的表情，而后问题很快解决了。后来，鄢老师笑着说到：能解 决问题，多顾几趟茅庐也是值得的。三、勇于创新，与时俱进在教育教学工作中，他时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好 示范和带头作用。他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科 研上的大胆创新可说无人不晓。 他的

29、事迹成为了激励全校教师的精神力 量。平时为人随和，生活洒脱的鄢老师对待教学认真严谨甚至近乎苛刻。 他的教案通常布满了各种颜色的笔迹，贴满了各种大小不一的纸片。他 总是认真学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学时间和理论水平，使自己的教学能力有了很大 的提高，教学质量也经常名列全校第一。作为温江区的骨干教师，他积极配合教研员开展好中心组活动， 多 次主动承担全区的小学数学新教材讲座工作，还就如何运用新课程理 念指导第九册数学教材对全区的四年级数学教师进行了培训；XX年8月开办五年级数学上册教材讲座。由于成绩突出，XX至XX年度分别 被评为区优秀中心组成员；XX

30、年评为区小学数学学科教学带头人；XX 年评为全国课改实验“优秀教师”（全省只有 17名）。作为省级课改实验区温江区“课改指导小组”和“课改研究小 组”（小学数学组）成员、数学中心教研组中低段组组长，他多次承担 全区课改年级（小学数学）的“课标”培训工作和全区数学赛课评委、 校本教研展示活动评委工作，三次参加新教材的使用调查交流活动，对 新教材的优缺点提出自己的看法和建议， 认真完成研培中心布置的各项 任务。在工作之余，他还注重学习和成果的物化，撰写的论文多篇获全国、 省、市、区等级奖。而荣誉的背后是鄢老师多少辛勤的汗水没有人能说 的清楚，也许只能从他疲惫的身影上看出吧！四、甘做人梯，淡泊明志鄢老师在荣誉面前总是先人后已，总把群众的利益放在第一位，把 年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教学、教育、科研上那么 较真，那么执着的鄢老师，在荣