八年级物理下册8.2重力力的示意图同步练习

1、重力力的示意图-选择题1. 一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）2.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行3.起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是（）A.竖直向上B.向上C.竖直向下D.向下5.如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（6 .如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在

2、B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关重力住二.填空题7 .如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小.根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为牛，质量是 千克.海王星 天王星土星 木星 火星 地球 金星 水星8 .如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a,某人将其在地面上任意翻滚, 但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为.9 .图甲为着名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现, 95nl长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.

3、6m,但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可 见，“眼见为实”有批漏，科学测量明真相.甲D丙（1）水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图乙（a）所示：放在怪坡上时重垂线位正如图乙（b）所示，此时水平仪 （选填“左''或"右”）侧偏高.（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为（选填“相等”或“不相等”）.三.作图题10 .如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.11 .如困所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图12 .如困所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿

4、斜面向上运动时的受力示意图.（点0为箱子的重心）13 .某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图.答案与解析一.选择题1. （2016?巴中）一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）【分析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，# 头表示力的方向.画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和 作用点，再按照画图的要求画出各个力.【解答】解：分析可知，球沿斜面匀速滚下，小球在下滑过程中受到竖直向下的重力、沿斜 面向上摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力三个力的作用，在作图时，三个力的作

5、用点都在 球重心上.故ACD错误，B正确.故选B.【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是对小球进行正确的受力分析.2. （2016?北京）过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利 用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正， 则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行【分析】重力的方向是竖直向下的.重垂线是利用重物好止时线总是竖直下垂的原理制造的 仪器.【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否

6、则画 框不竖直.所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行.故选C.【点评】本题用挂年画的方式考查学生重力方向的相关知识，非常新颖，是一道好题.3. （2016?湘潭）起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是（）A.竖直向上B.向上C.竖直向下D.向下【分析】一切重力的施力物体都是地球，其方向都是竖直向下的；【解答】解：据课本可知，重力的方向都是竖直向下的，故起重机的钢丝绳吊着重物匀速上 升时，重物所受重力的方向是竖直向下的.故选C.【点评】知道并理解重力的方向是竖直向下是解决该题的关键.4.（2016?株洲）图中关于重力的示意图正确的是（）A.0正在上升的小球B.

7、C.斜抛向空中的铅球D.斜面上静止的木块G挂在墙上的小球【分析】根据物体受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，分析即可.【解答】解：重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心:A、图中力的方向竖直向上，故A错误:B、C、图中力的方向斜向上，故C错误,图中力的方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力，不是重力，故B错误;D、小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确.故选D.【点评】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如 球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上.5. （2016?河池）如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）【分析】根

8、据重力和质量的关系G=mg作出解答.【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零.所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线.故选A.【点评】此题考查的是重力和质量的关系图象，图象是我们获得知识的一个重要途径.6. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关 D.受力面积有关【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果.【解答】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明 力的作用效果与作用点有关.故选C.【点评】力

9、的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素.填空题7. （2016?湖州）如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小.根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为 牛，质量是50千克.海王星 天王星土星 木星 火星 地里 金星 水星王力/牛【分析】物体受到的重力与其质量成正比，已知小狗在地球和火星上受到的重力，可以得 到中学生在火星上受到的重力； 质量是物体所含物质的多少，与物体的位正无关.【解答】解: 中学生在地球上受到的重力为G=mg=50kgX10N/kg=500N,15.3小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为° ,15

10、.3所以中学生在火星上受到的也力为° X500N二；物体的质量不随位正的变化而变化，所以中学生在火星上的质量与在地球上相同，仍然是50kg.故答案为：；50.【点评】此题考查的是我们对质量、重力概念及影响因素的掌握和应用，知道质量决定于物 质多少，重力与质量成正比，是解答的关键.8. （2016?广元）如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为a,某人将其在地面 上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为【分析】均句正方体重心在几何中心，当正方体翻转到以对角线bD竖直立在水平面上的时 重心位置最高.【解答】解:1 边长为a的质量分布均匀的立方体，

11、重心在几何中心上，重心高度为2a,返故当正方体翻转到以对角线bD竖直立在水平面上的时，重心高度为2 a, 亚 X迎-L重心位置升高的高度最大，等于：Zh=2 a- 2a= 2 a.氏T故答案为：2 a.【点评】本题关键明确影响重心分布的因数是质量分布情况和形状，要知道质量分布均匀且 形状规则的物体，重心在几何中心上.9. （2015?岳阳）图甲为着名的厦门“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实 地测量却发现，95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m,但受周围参照物的影响产生 了错觉，由此可见，“眼见为实”有批漏，科学测量明真相.（1）水平仅放在水平面上时，重垂线位正如图乙（a）

12、所示：放在怪坡上时重垂线位置如图 乙（b）所示，此时水平仪 右 （选填“左"或"右”）侧偏高.（2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为（选填“相等”或“不 相等”）.【分析】（1）水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的；（2）要准确判断物体的长度，需要利用刻度尺实际测量.【解答】解:（1）由图知，重锤线偏离中线向左，说明右侧偏高：（2）仅凭感觉，CD长一些，但使用毫米刻度尺测量知，两条线段的长度相等.故答案为：（1）右；（2）相等.【点评】本题考查了重力方向的应用及测量的必要性，重锤线也是利用重力的方向是竖直向 下的原理制成的.三.作图题10. （201

13、6?宜宾）如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球 对墙壁压力的示意图.【分析】重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心上.压力的方向总是垂直于接触面，并且指向接触面；根据压力的作用点在接触面上，确定出压 力的作用点，然后过作用点表示压力的方向.【解答】解：重力的方向竖直向下，压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂 直于墙壁，并指向墙里面的压力.如图所示：【点评】本题的关键是确定压力的作用点和方向，通过该题牢记压力的作用点在接触面上, 方向与接触面垂直.11. （2016?攀枝花）如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图【

14、分析】货物A做勺速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支 持力F, G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在 物体的重心，然后做出A所受力的示意图.【解答】解：货物A做勺速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上 的支持力F, G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线,上，作用 点在物体的重心，重力从重心竖直向下画，符号为G:支持力从重心竖直向上画，符号为F,注意两个力长度相同，如图所示:【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意物体处于平衡状态，在水平面上作匀速直线运 动时不受水平方向上的阻力.12. （2016?内江）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图