部编版四年级下册语文课件-12-在天晴了的时候-人教共15张PPT)

1、 11 11* * 在天晴了的时候在天晴了的时候 作作 者者 简简 介介 戴望舒（1905.3.51950.2.28），原名戴朝安，笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州，是中国现代著名的诗人。 1929年4月，第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。抗战爆发后，在香港主编大公报文艺副刊，发起出版耕耘杂志。1938年春在香港主编星岛日报.星岛副刊。1939年和艾青主编顶点。代表作有狱中题壁、我用残损的手掌、心愿、等待等。自主学习提示：自主学习提示：1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，、自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。自

2、己试着解决，画出生词和不理解的词、句。自己试着解决，再和同学交流读后的感受。再和同学交流读后的感受。 2、组内轮读，互相听读，要求读的既准、组内轮读，互相听读，要求读的既准确又流利。确又流利。 3、想一想：诗歌写了什么内容呢？、想一想：诗歌写了什么内容呢？ 炫炫耀耀 尘尘垢垢 胆怯胆怯 凉爽凉爽 智慧智慧 晕晕皱皱 绽绽透透 阴阴霾霾 赤赤着脚着脚 携着手携着手 凤蝶儿凤蝶儿 涉涉过溪流过溪流 曝曝着阳光着阳光我会读我会读默读诗歌，边读边思考：默读诗歌，边读边思考：诗人在雨后初晴的小径诗人在雨后初晴的小径上看到了什么？上看到了什么？ 给雨润过的给雨润过的泥路泥路， 一定是凉爽又温柔；一定是凉爽

3、又温柔； 炫耀炫耀着新绿的着新绿的小草小草， 已一下子洗净了尘垢。已一下子洗净了尘垢。 不再胆怯的不再胆怯的小白菊小白菊， 慢慢地抬起它们的头，慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖，试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地然后一瓣瓣地绽透绽透。 你怎样理解“绽透”？呈现，透出 抖去水珠的抖去水珠的凤蝶儿凤蝶儿， 在木叶间自在在木叶间自在闲游闲游， 把它的饰彩的智慧书页，把它的饰彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。曝着阳光一开一收。表现了凤蝶的自由与快乐，表现了凤蝶的自由与快乐，体现了雨后的美好。体现了雨后的美好。小结：诗人运用拟人的手法，小结：诗人运用拟人的手法，表现了景物鲜活的生命力，可表现了景物鲜活的

4、生命力，可见诗人热爱生活，热爱大自然见诗人热爱生活，热爱大自然。新阳新阳推开阴霾了，推开阴霾了，溪水溪水在温风中晕皱，在温风中晕皱，看山间移动的暗绿看山间移动的暗绿云云的脚迹的脚迹它也在闲游。它也在闲游。到小径中去走走吧，到小径中去走走吧，在天晴了的时候：在天晴了的时候：赤着脚，携着手，赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。踏着新泥，涉过溪流。 仿写：仿写： 诗人在初晴的小径中看到了诗人在初晴的小径中看到了: （一）（一） 抖去水珠的凤蝶儿，抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游。在木叶间自在闲游。 瞧，瞧， 有的落在娇艳的花朵上有的落在娇艳的花朵上, 在和花儿说着悄悄话呢；在和花儿说着悄悄话呢； 有的有的_, _。 （二）（二） 勤劳可爱的小蚂蚁，勤劳可爱的小蚂蚁， 在泥路上来回穿梭，在泥路上来回穿梭， 亲昵地拥抱着，亲昵地拥抱着， 快乐地问候着；快乐地问候着； _， _， _， _。总结：总结： 这一堂课，我们随着诗人戴望这一堂课，我们随着诗人戴望舒去欣赏了大自然，我们也用自己舒去欣赏了大自然，我们也用自己的想象让大自然更丰富起来，让我的想象让大自然更丰富起来，让我们拥有一双发现