《请允许我满含泪水地回来》阅读答案

1、请允许我满含泪水地回来阅读答案请允许我满含泪水地回来阅读答案请允许我满含泪水地回来戚祥浩同学们都参加工作时，她将自己锁在家里，没日没夜地啃那厚厚的司法考 试复习资料。第一年没成功，她有些沮丧；第二年又失败了，她感到了气馁，她 一再安慰自己：坚持，明年一定能行。第三年、第四年，连续的打击让她不禁心 灰意冷。看着父母日益苍老的背影，看着他们每天都盼着她成功，她让他们等了 四年，四年来，父母都笑着对她说，孩子，没关系，下次再来。为了父母，她鼓 起勇气再试一年，然而，失败缠上了她。得知成绩的那一刻，她想到了死。3月4日下午2点36分，她在”法专在 线”的社区论坛上发了名为 爸爸妈妈请你们原谅的帖子：连

2、续五年参加司法 考试未通过，我付出太多，太累了辜负了父母的期望。很多人意识到这是一个”绝笔帖”，他们纷纷在后面跟帖，劝她不要做傻 事，要坚强，要多为父母考虑，要知道年轻就是本钱，未来还有很长的路要走 一些网友专门跟帖描述自己类似的经历， 告诉她生活的阴云其实很容易过去，他 们曾经遭受过更大更猛烈的挫折，可他们现在都过得很好。网友的留言她都看到了，她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消 息。她脑中想的却是，如果活下去，势必拖累父母更久，他们早就到了该享福的 年纪啊。她于是又一次发帖：谢谢你们，我已经决定了。之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了 身一一善良的网友们不

3、断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛 磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。她不知道，虚拟世界外，一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她 的IP地址在温州，便立即打电话给温州 110;同时向温州市长热线发出求助信 息，希望他们联系电信部门，尽快查到她的上网地址，第一时间通知她的家人。警察寻找她的同时，越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻 找现实中认识她的人，甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。晚上七点多，警察终于找到她上网的地方时，她却于几分钟前离开了，因 为上网的那个公共场所要关门，她不得不换了地方。短短时间内，论坛翻页已达十多页，跟帖上百条，阅读人数两千多

4、人。看 着不停闪烁的消息提示，看着仍然不断增加的帖子，她禁不住泪流满面，为她愚 蠢的想法，更为无数善良的人们。3月5日零点11分，她又一次发帖：请允许我满含泪水地回来已经把 准备好的安眠药扔到河里了发完帖子，她想，活着，真好，她再也不会试图去做傻事了。她要下线时，无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像，一下子暗了大半。她的眼泪又一次夺眶而出。她知道，那些网友，为了劝说自己，可是彻夜 守在电脑前啊！此后，她变了个人似的，不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出 压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后 大声说，她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触，觉得他们不可靠

5、不能 信任，现在，她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去”法专在线”，一天 不去，网友发来的消息会塞满她的信箱一一更重要的是，她发现让父母欣慰的地方有很多，比如给父母捶捶背，比如抢在母亲前头去洗碗，比如到旧书市场淘来 父亲爱看的战争书籍偶尔，她还会想起那天的经历，想起那些善良的人们为她所做的一切。14你觉得作者为什么以“请允许我满含泪水地回来”作为文章的标题?15. 本文讲述了一个感人的故事，请简要概括本文故事内容16. 文章女主人公心理、思想感情发生了一系列的变化，依照提示逐项填 写考试失利时：网友不断跟帖时：放弃轻生后：17. 文中画横线处写了女主人公的两次流泪，请具体分析“流泪”的具体

6、 含义。第一次流泪：第二次流泪：18. 品析下面黑体字的深刻含义之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了 身她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们 的近况，然后大声说，她很快也要工作了19. 面对女主人公的“绝笔帖”，假如你就是众多善良网友中的一员，你 会有如下跟帖：参考答案14. 既是女主人公发帖的内容，又是最能反映女主人公被网友举动深深感 动、决定好好活着的一句话。这句话揭示了文章的中心。15. 女主人公因考试失利而在论坛里发出“绝笔帖”，众多善良网友和热 心人实施了一场生命拯救行动，使女主人公重新乐观面对生活。16. 沮丧、气馁、心灰意冷

7、、绝望犹豫、感动、放弃轻生念头乐观、自信、 热爱生活17. 为她愚蠢的轻生想法感动羞愧，更为无数善良的人们而深深感动。为 彻夜拯救自己的善良网友的感激18. “捏紧”表现女主人公已经陷入深深的绝望， 下定了轻生的决心；“起 不了身”表现了网友对她的鼓励、 关爱和理解使她受到震动，不忍心草率作出轻 生举动。表现她已经从悲观绝望之中走出来，能乐观、自信地面对朋友和工作。19. 此题为开放性试题，只要围绕“鼓励、关爱和理解”方面来谈，语言 简明、得体、连贯即可。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念