2017年四川省绵阳市中考化学模试卷二解析版

1、2017年四川省绵阳市中考化学模试卷（二）一、选择题（每小题3分，共27分）1下列生活中的变化过程只发生物理变化的是（）A从铝土矿中提取金属铝 B在一定条件下，用石墨人造金刚石C二氧化碳气体经降温，加压制得干冰 D排放到空气中的二氧化硫形成酸雨2化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是（） AB C D X 化合反应 纯净物物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应AABBCCDD3下列有关金属的说法中，错误的是（）A铜质插头是利用铜的导电性 B钨制灯丝是利用钨的熔点低C铝制成铝箔是利用铝的延展性 D用铁锅炒菜时利用铁的导热性4甲烷和水反应制水煤

2、气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A该反应属于置换反应 B该反应中的四种物质都由分子构成C该反应中含两种有机物 D该反应中一氧化碳和氢气的质量比为14：75中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015年诺贝尔医学奖已知青蒿素的化学式为C15H22O5，其分子中含有与H2O2类似的结构，下列叙述正确的是（）A青蒿素属于氧化物 B1个青蒿素分子中含有11个氢分子C青蒿素难溶于乙醚 D提取青蒿素过程中应尽量避免高温6下列实验过程中与图象描述相符的一组是（）DCBAA两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无M

3、nO2的情况下产生B向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸D室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙7如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）At2时，甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等B乙中含有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙Ct3时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙丙甲Dt2时，100g甲的饱和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液8为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作方法都正确的是（） 序号物质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液将混合气体

4、通入洗气瓶洗气BCO2气体（CO）O2点燃CFeSO4液体（CuSO4）镁粉加入过量的镁粉，充分反应后过滤DNaCl固体（MgCl2）H2O NaOH溶液、盐酸溶解后加过量的NaOH溶液，过滤，加过量盐酸，蒸发结晶AA BB CC DD9实验室有98.5g碳酸钡样品（杂质既不溶于水，也不与酸反应），与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则样品中碳酸钡的质量分数为（）A25%B12.5%C19.7%D20%二、填空与解答题（共17分）10（1）毛巾用久了会变硬变黄，原因之一是；用毛巾洗脸时，自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上，根据要求回答问题钙

5、离子可用化学符号表示为证明自来水是硬水，可使用的试剂是 ，观察到的现象是 为避免或减缓毛巾变硬变黄，一种方法是降低自来水的硬度下列水净化的方法，一定可以降低水的硬度的是 ；A过滤B沉降C蒸馏D吸附要让用久的毛巾变软，日常生活中可采用的一条措施是 （2）锰及其化合物在生产中有重要作用，有如下反应：A.3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3；B.2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2OC.3K2MnO4+2H2SO42KMnO4+2K2SO4+X+2H2O请回答下列问题：反应C中X的化学式为在上述反应中，反应前后锰元素化合价只升高不降低的是（填序号）加热氯酸钾与MnO2的混合物可制得氧气

6、反应的化学方程式是MnO2是制作超级电容器的材料MnSO4溶液与锰酸钾溶液发生反应生成MnO2和硫酸钾，反应的化学方程式是（3）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）若A是紫红色金属，D为难溶性碱则D的化学式为，由C转化为A的化学方程式为已知A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体则A的一种用途是，由D转化为C的化学方程式为11（1）根据下列实验方案进行实验（图1），能达到相应实验目的是（）A图A比较Zn和Fe的金属活动性强弱 B图B探究铁钉生锈时O2是否参与反应C图C比较红磷和白磷的着火点 D图D测定空气中O2的含量（2）某

7、同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为 该改进实验的最大优点是 （3）某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应制气体，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应【提出猜想】澄清石灰水已经变质制得的气体中除CO2外还含有其他成分【实验探究】活动一：为了验证猜想，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气

8、体通入这种澄清石灰水，石灰水变浑浊了，则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为由该实验得出的结论是：猜想（填“成立”或“不成立”）活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有产生，说明制得的气体中含有HCl气体【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为（用化学方程式表示）【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置（图3）可以满足要求的是三、计算题（共7分）12取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示求：（1）混合物CaCO3中的质量为；（2

9、）稀盐酸中的溶质质量分数为；（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共27分）1下列生活中的变化过程只发生物理变化的是（）A从铝土矿中提取金属铝B在一定条件下，用石墨人造金刚石C二氧化碳气体经降温，加压制得干冰D排放到空气中的二氧化硫形成酸雨【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、从铝土矿中提取金属铝过程中有新物质生成，属于化学变化B、在一定条件下，用石墨人造金

10、刚石过程中有新物质生成，属于化学变化C、二氧化碳气体经降温，加压制得干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、排放到空气中的二氧化硫形成酸雨过程中有新物质生成，属于化学变化故选C2化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是（） AB C D X 化合反应 纯净物物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应AABBCCDD【考点】氧化反应；纯净物和混合物的概念；化学变化的基本特征；化学变化和物理变化的判别；化合反应及其应用【分析】A、化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应B、纯净物

11、和混合物是并列关系C、物理变化和化学变化是并列关系D、化学反应中包含化合反应【解答】解：右图所示关系是交叉关系A、化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应化合反应和氧化反应属于交叉关系故正确；B、物质分成纯净物和混合物，所以两者是并列关系故错误；C、物理变化和化学变化是并列关系故错误；D、化学反应中包含化合反应，二者是包含关系故错误故选A3下列有关金属的说法中，错误的是（）A铜质插头是利用铜的导电性B钨制灯丝是利用钨的熔点低C铝制成铝箔是利用铝的延展性D用铁锅炒菜时利用铁的导热性【考点】金属的物理性质及用途【分析】A、根据性质决定用途考虑，做

12、导线需要具有导电性；B、根据金属钨的熔点高进行解答；C、根据金属具有延展性考虑；D、根据金属具有良好的导热性，进行分析判断【解答】解：A、铜具有良好的导电性，可以用来做插头，故A正确；B、金属钨的熔点高，所以可用钨制灯丝，故B不正确；C、金属具有延展性，铝制成铝箔是利用金属很好的延展性，故C正确；D、金属具有良好的导热性，铁锅炒菜是利用铁的导热性，故选项说法正确故选B4甲烷和水反应制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A该反应属于置换反应B该反应中的四种物质都由分子构成C该反应中含两种有机物D该反应中一氧化碳和氢气的质量比为14：7【考点

13、】微粒观点及模型图的应用；有机物与无机物的区别；反应类型的判定【分析】根据反应的微观示意图分析，根据微粒的变化分析分子、原子的变化；该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答有关的问题【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2A、由微粒的变化可知，该反应没有单质反应，因此不属于置换反应，故错；B、甲烷、水、一氧化碳和氢气都由分子构成，故正确；C、由上述方程式可知，该反应中只有甲烷是有机物，故错误；D、该反应的化学方程式中一氧化碳和氢气的质量之比为2

14、8：6=14：3，故错误故选B5中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了2015年诺贝尔医学奖已知青蒿素的化学式为C15H22O5，其分子中含有与H2O2类似的结构，下列叙述正确的是（）A青蒿素属于氧化物B1个青蒿素分子中含有11个氢分子C青蒿素难溶于乙醚D提取青蒿素过程中应尽量避免高温【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；化学性质与物理性质的差别及应用【分析】A根据氧化物的概念来分析；B根据分子结构来分析；C根据物质的溶解性来分析；D根据青蒿素的热稳定性来分析【解答】解：A氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素是由碳、氢、氧三种

15、元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；B青蒿素是由青蒿素分子构成的，不是由原子直接构成的，故错误；C利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出抗疟特效药青蒿素，说明青蒿素能溶于乙醚中，故错误；D过氧化氢受热易分解，由题干信息“其分子中含有与H2O2类似的结构”可知，青蒿素在高温下易分解，所以提取青蒿素过程中应尽量避免高温，故正确故选D6下列实验过程中与图象描述相符的一组是（）A两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生B向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸D室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙【考点】碱的化学性质；催化剂的特点

16、与催化作用；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素；金属的化学性质【分析】A、根据二氧化锰作双氧水分解的催化剂，进行分析判断B、根据氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，再与氯化铜反应反应生成氢氧化铜沉淀，进行分析判断C、根据金属的化学性质，进行分析判断D、根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断【解答】解：A、二氧化锰作双氧水分解的催化剂，但只能改变反应速率，不会改变产生氧气的质量，两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生，产生氧气的质量相同，故选项实验过程中与图象描述不相符B、氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，再与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始不产生

17、沉淀；待稀盐酸消耗完后，氢氧化钠与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀的质量增加，完全反应后沉淀的质量不再增加，故选项实验过程中与图象描述不相符C、等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸，镁产生的氢气的质量比锌产生的氢气的质量多；金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，镁与稀盐酸反应消耗的稀盐酸的质量多，故选项实验过程中与图象描述相符D、室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，溶剂减少，有氢氧化钙析出，溶质的质量减少，故选项实验过程中与图象描述不相符故选：C7如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）At2时，甲、乙溶液中溶质质量分数一定相等B乙中含有少

18、量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙Ct3时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为乙丙甲Dt2时，100g甲的饱和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】A、根据不知溶液中溶质、溶剂的质量多少，无法判断溶质的质量分数是否相等解答；B、根据乙的溶解度随温度的变化不大解答；C、根据溶质质量分数大小的比较方法解答；D、根据t2时，甲的溶解度解答【解答】解：A、不知溶液中溶质、溶剂的质量多少，无法判断溶质的质量分数是否相等；据饱和时质量分数的计算式×100%

19、可知：若两溶液是饱和溶液，该温度下二者的溶解度相等，则溶质的质量分数相等；故错误；B、乙的溶解度随温度的变化不大，乙中含有少量甲，可采用蒸发结晶的方法提纯乙，故错误；C、将t3时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1，丙的溶质质量分数不变，甲和乙的都有晶体析出，溶质质量分数会减小，根据图象可以看出，在t1时甲、乙、丙三种物质的溶解度是乙丙甲，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是乙丙甲，故正确；D、t2时，100g甲的饱和溶液中所含溶质的质量=33g，加入400g水，所得溶液中溶质质量分数=×100%6.7%，无法得到10%的甲溶液，故错误答案：C8为除去下列物质中

20、的杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作方法都正确的是（） 序号物质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液将混合气体通入洗气瓶洗气BCO2气体（CO）O2点燃CFeSO4液体（CuSO4）镁粉加入过量的镁粉，充分反应后过滤DNaCl固体（MgCl2）H2O NaOH溶液、盐酸溶解后加过量的NaOH溶液，过滤，加过量盐酸，蒸发结晶AABBCCDD【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物

21、质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误C、FeSO4液体和CuSO4均能与镁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误D、溶解后，MgCl2能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，加过量盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，

22、故选项所采取的方法正确故选：D9实验室有98.5g碳酸钡样品（杂质既不溶于水，也不与酸反应），与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应，则样品中碳酸钡的质量分数为（）A25%B12.5%C19.7%D20%【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【分析】根据氢元素在硫酸中的质量分数求算出硫酸的质量，进而根据化学方程式求算碳酸钡的质量，进而求算其质量分数【解答】解：由于是100g100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸，则含氢元素的质量为10g设100g硫酸中溶质的质量为x，则水的质量为100gx×100%×x+×100%×=

23、10gx=12.25g设碳酸钡的质量为yBaCO3+H2SO4=BaSO4+H2O+CO2197 98y 12.25g=y=24.625g则样品中碳酸钡的质量分数为×100%=25%故选：A二、填空与解答题（共17分）10（1）毛巾用久了会变硬变黄，原因之一是；用毛巾洗脸时，自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上，根据要求回答问题钙离子可用化学符号表示为Ca2+证明自来水是硬水，可使用的试剂是肥皂水，观察到的现象是出现泡沫少，浮渣多为避免或减缓毛巾变硬变黄，一种方法是降低自来水的硬度下列水净化的方法，一定可以降低水的硬度的是C；A过滤B沉降C蒸馏D吸附

24、要让用久的毛巾变软，日常生活中可采用的一条措施是用食醋浸泡（2）锰及其化合物在生产中有重要作用，有如下反应：A.3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3；B.2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2OC.3K2MnO4+2H2SO42KMnO4+2K2SO4+X+2H2O请回答下列问题：反应C中X的化学式为MnO2在上述反应中，反应前后锰元素化合价只升高不降低的是B（填序号）加热氯酸钾与MnO2的混合物可制得氧气反应的化学方程式是2KClO3 2KCl+3O2MnO2是制作超级电容器的材料MnSO4溶液与锰酸钾溶液发生反应生成MnO2和硫酸钾，反应的化学方程式是MnSO4+K2MnO42

25、MnO2+K2SO4（3）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）若A是紫红色金属，D为难溶性碱则D的化学式为Cu（OH）2，由C转化为A的化学方程式为CuSO4+FeCu+FeSO4（或CuCl2+ZnCu+ZnCl2等）已知A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体则A的一种用途是做干燥剂等，由D转化为C的化学方程式为CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O等【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义；质量守恒定律及其应用；书写化学方程

26、式、【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字根据硬水和软水的鉴别方法回答根据净化水的原理来分析；根据反应原理来分析解答；根据碳酸钙的性质来分析；（2）根据质量守恒的原子数量种类守恒及化学方程式的书写方法作答；（3）A是紫红色金属，因此A是铜，A、B、C、D均含有同一种元素，D为难溶性碱，因此D是氢氧化铜，由于C能够和氢氧化铜相互转化，且C能够转化为铜，因此C是铜的盐溶液，如硫酸铜、氯化铜等，根据转化关系，B应该为氧化铜，据此分析；A属于氧化物，其相对分子

27、质量为56，则A为氧化钙；A与水化合得B，B是氢氧化钙；C是白色难溶固体，因此C是碳酸钙，D和碳酸钙能相互转化，D可以是钙盐，也可以是二氧化碳，据此分析【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钙离子可表示为：Ca2+故填：Ca2+；向自来水水样中分别加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水故填：肥皂水；出现泡沫少，浮渣多；降低水的硬度就是要除掉水中的钙离子、镁离子，只有蒸馏可以除去水的其他杂质，将硬水转化为软水，故填：C；毛巾变

28、硬是因为毛巾上覆盖了碳酸钙沉淀，可用食醋浸泡，碳酸钙与醋酸反应生成了可溶性的醋酸钙，故填：用食醋浸泡；（2）根据反应前后原子个数种类守恒，可知X的化学式为MnO2；反应前后锰元素化合价只升高不降低的是，中Mn化合价由+40，Mn化合价由+4+6，中化合价既有升的又有降的；故答案为：MnO2；B；氯酸钾制氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰的作用下产生氯化钾和氧气，故反应的方程式为：2KClO3 2KCl+3O2；MnSO4溶液与锰酸钾溶液发生反应生成MnO2和K2SO4，故其化学方程式为：MnSO4+K2MnO42MnO2+K2SO4（3）A是紫红色金属，因此A是铜，A、B、C、D均含有同一种元素，D

29、为难溶性碱，因此D是氢氧化铜，化学式为：Cu（OH）2；由于C能够和氢氧化铜相互转化，且C能够转化为铜，因此C是铜的盐溶液，如硫酸铜、氯化铜等，因此由C转化为A可以是铁与硫酸铜等发生置换反应，反应的方程式为：CuSO4+FeCu+FeSO4（或CuCl2+ZnCu+ZnCl2等）；A属于氧化物，其相对分子质量为56，则A为氧化钙，氧化钙可以作为干燥剂；A与水化合得B，B是氢氧化钙；C是白色难溶固体，因此C是碳酸钙，D和碳酸钙能相互转化，D可以是钙盐，也可以是二氧化碳，由D转化为C是产生碳酸钙的反应，因此可以是 CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H

30、2O等；故答案为：Cu（OH）2；CuSO4+FeCu+FeSO4（或CuCl2+ZnCu+ZnCl2等）；做干燥剂等；CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl或CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O等11（1）根据下列实验方案进行实验（图1），能达到相应实验目的是（B）A图A比较Zn和Fe的金属活动性强弱 B图B探究铁钉生锈时O2是否参与反应C图C比较红磷和白磷的着火点 D图D测定空气中O2的含量（2）某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为蓝紫色硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方

31、程式为2NaOH+SO2Na2SO3+H2O该改进实验的最大优点是防止空气污染（3）某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应制气体，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究（图3）【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应【提出猜想】澄清石灰水已经变质制得的气体中除CO2外还含有其他成分【实验探究】活动一：为了验证猜想，该同学做了一个对照实验：把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气体通入这种澄清石灰水，石灰水变浑浊了，则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为K2CO3+H2SO4=K2SO4+CO2+H

32、2O由该实验得出的结论是：猜想不成立（填“成立”或“不成立”）活动二：将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有白色沉淀产生，说明制得的气体中含有HCl气体【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是盐酸浓度过大，挥发出较多的HCl气体；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O（用化学方程式表示）【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置（图3）可以满足要求的是B【考点】化学实验方案设计与评价；实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；常见气体的检验与除杂方法；空气组成的测定；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；碱的化学性质；燃

33、烧与燃烧的条件【分析】（1）A、根据比较Zn和Fe的金属活动性强弱时，可选用控制变量法，进行分析判断B、根据铁锈蚀的条件，进行分析判断C、根据白磷、红磷具备的条件，进行分析判断D、根据测定空气中O2的含量的反应原理，进行分析判断（2）根据硫在氧气中燃烧的现象考虑本题；根据二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式分析；根据硫在氧气中剧烈燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，生成的二氧化硫气体有毒排到空气中会造成污染，利用其可与氢氧化钠反应，防止空气污染解答（3）硫酸与碳酸钾能反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，据此写出有关反应的化学方程式；盐酸能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸；氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水；要除去氯化氢和水，需要先除去氯化氢，后除去水，据此解答【解答】解：（1）A、将等质量的锌粉与铁粉，应分别加入等体积、等溶质质量分数的盐酸中，选项中盐酸的质量分数不同，不能用于较Zn和Fe的金属活动性强弱，故选项不能达到相应实验目的B、两支试管中的铁钉分别与氧气和水充分接触、只与水接触，能探究铁钉生锈时O2是否参与反应，故选项能达到相应实验目的C、水中的白磷不能与氧气接触，铜片上的红磷能与氧气接触，均不能燃烧，不能比较红磷和白磷的着火点，故选项不能达到相应实验目的D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能