中班社会活动教案：各种各样的车子教案(附教学反思)

1、中班社交活动教案： 各种汽车教学计划（带教学反思）中班社会活动各种汽车教学计划 （含教学反思） 主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在活动中让孩子体验驾驶驾驶员开车，建立基本的交通安全概念，了解不同汽车的功能和特点，欣赏各种车辆， 感受美丽和色彩之美， 适合幼儿园老师参加中班社会活动班，来看看各种汽车教学计划。活动目标：1. 让孩子们体验活动中驾驶驾驶员的乐趣，树立交通安全的基本概念，并认识不同汽车的功能和特性。2. 欣赏各种车辆，感受美丽和色彩。3. 学习用简单的线条表达汽车的主要特征和基本结构。4. 体验大胆的想象力和设计乐趣。5. 在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：

2、录音带活动程序：1 讲故事威威爱大怪手 。老师： 孩子们， 今天老师给你带来了一个好故事。 你想听吗？ （老师讲故事）问题：故事中的大怪物车是哪种车？ （挖掘机）除了故事中提到的汽车外，您还知道什么汽车？2 老师和孩子们玩“猜猜”游戏。孩子们很聪明，知道各种汽车。现在，老师要测试您，让我们玩一个猜谜游戏。请听老师的提问并回答这辆车是什么？你理解吗？好的，请立即听。 “- 下雨，下雨，唱歌。这是什么车？ （喷洒器）- 大口车，大口车，边吃边唱歌。这是什么车？ （垃圾车）- 一站式长长的隆隆声，在河上钻洞，向前冲，运送旅客。这是什么车？ （培养）- 用脚走路，不需要汽油车。 （自行车）- 要排队，

3、请等待硬币坐在车里。 （总线）- 移动时将使用的汽车。 （卡车）- 您只要坐公交车，告诉司机要去哪里，司机就会撞到桌子上，然后把您送到目的地。 （出租车）- 起火时必须使用它。 （消防车）- 当发现坏人时，警察会将其赶出。 （警车）- 旅行时会乘坐哪种汽车？ （导游）- 可以救人的汽车。 （救护车，警车，消防车。 ）- 拨打119，开什么车？- 拨 120，开什么车？- 110 呢？3 听声音并识别汽车。孩子们真棒！一些汽车在我们的生活中会发出特殊的声音，请听孩子们，猜猜是什么汽车？ （录入）4 学习儿童歌曲红绿灯 。老师：路上有各种各样的汽车。为了确保安全，驾驶员在穿越十字路口时必须遵守交通

4、规则并注意交通信号灯。孩子们，您知道交通信号灯有几种吗？ （ 红色， 黄色， 绿色） 当绿色指示灯亮起时该怎么办？ （ 继续）红灯亮时该怎么办？ （停止）黄灯点亮时会发生什么？ （如果您不通过道路，则当看到黄灯时，您将停下来；如果中途，则必须迅速通过。 ） （老师背诵孩子们的歌，孩子们跟随。老师又读了一次）嘿，汽车在呼唤，汽车来了，我让路了。过马路，东西，走在人行道上不要玩不要乱跑安全第一，我知道，红灯停止，绿灯亮，不要忘记遵守规则。5 首演唱歌曲 驾驶歌曲 。 （唱两次）6 听音乐，孩子们可以自由模仿开车的动作。老师：小司机，走吧！7 结束。8 附 故事薇薇爱大牌隔壁的建筑工地正在盖房子。那

5、里有很多工程车辆。薇薇大眼睛和尖叫声蹲在窗台上，兴奋地大喊。奇怪的手推车弯曲着一只大手。 当您挖掘它时， 它会挖掘很多土壤。起重机的吊钩很长，粗的钢筋立即被提起。还有一个水泥搅拌机，圆肚子打 ing 和转弯。泥浆出来了。爸爸下班回来了，魏伟带着他的父亲，一直在谈论工程车的力量和魔力。一天，爸爸神秘地对维维说： “维维，给你一个惊喜！ '' 哇！这是玩具怪物车！魏伟喊道。圆形的身体，弯曲的手，就像隔壁施工现场的奇怪手推车一样。薇薇很高兴玩，开车了一段时间，挖了一段时间。当我要睡觉时，微微不愿睡觉，而我的母亲不得不让微微抱着那辆陌生的汽车入睡。咦？在梦中， Weiwei 带着大型怪兽车奔跑吗？活动反思：“各种汽车”主题活动已经结束，孩子们不愿将玩具带回家。区别 在于，通过这些周的了解，孩子们知道了他们带来的东西。汽车，什么 样的汽车是同伴孩子们对道路上的汽车的类型，用途，发明，