影响气候的因素和世界气候的地区差异

1、精诚凝聚=A_A=成就梦想照亮人生 鑼第四节影响气候的因素和气候的地区差异教学目标：1.1.使学生认识影响气候的主要因素，了解世界气候地区差异。2.2. 培养学生读、析、填绘图表的技能，鼓励和引导学生积极思 考，学会回答地理问题。3.3. 使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规 律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。教学重点：影响气候的因素。教学难点：海陆因素和洋流因素。教学用具：多媒体 投影片、空白的世界气候地区差异图教学过程：【投影】四个地方( (伊基托斯、罗马、北京、东方站) )的气温曲线图和降水柱 状图。【提问】根据前几节课学过的方法概括四个地方的气候特点。【学生

2、】伊基托斯全年气温高，降水多；罗马夏季炎热干燥、冬季温和多 雨；北京夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；东方站全年严寒，降水很少。【提问】为什么气候会出现这样的差异，影响因素是什么？【学生】自由发言，教师进行鼓励性评价。【教师】影响气候的因素，主要有纬度位置、海陆分布、地形、洋流等。各 地气候的差异，是由于影响气候的因素不同所造成的。【板书】第四节影响气候的因素和气候的地区差异一、影响气候的因素1.1.纬度位置(1)(1) 影响气温一一低纬气温高，高纬气温低(2)(2) 影响降水一一赤道地区多，两级地区少【提问】炎热的夏季，人们一般都选择在什么地方避暑？【学生】咼纬地区、咼山和海边。【教师】高纬地区、

3、高山和海边确实都可以避暑，但只有海边夏季不热，冬 天不冷。【提问】把一盆温度相同的水和沙土放在阳光下加热，一小时以后，谁的温 度高？同理，让一盆温度相同的水和沙土在同样的气温条件下降温，一小时 以后，谁的温度低？【学生】沙土。【教师】陆地和海洋冷热不同就是这个道理，因此同纬度地区，海边夏季不 热，冬季不冷。【提问】海陆因素对降水有什么影响？【学生】离海边越近，降水越多。远离海洋的内陆，降水少。【教师】一般说来是这样，这是由于陆地降水水汽主要来自海洋。但是，近 海而受不到海风吹拂的地区，降水也少。【板书】2.2.海陆因素 鑼点亮心灯 -/(AvA)精诚凝聚=A_A=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA

4、)照亮人生 鑼(1)(1) 影响气温一一沿海温差小(2)(2) 影响降水一一近海降水多【提问】从山脚到山顶，气温是怎么变化的？【学生】逐渐降低。【教师】大约在 1 1 万米高度以内，气温随高度增加而逐渐降低，每升高 米，气温降低 6 6C。【投影】地形雨示意图。【提问】为什么迎风坡降水多，背风坡降水少？【学生】在迎风坡，气流受地形阻挡，爬坡上升，气温降低，水汽达到饱和 状态，水汽凝结，成云致雨。在背风坡，空气下沉，气温升高，降水就少。【教师】很好。我们来看录像。【录像】喜马拉雅山南、北坡景观。【教师】喜马拉雅山南侧的迎风坡，年降水最多处可达 1000010000 毫米以上, 被茂密；北侧的背风

5、地区，年降水量在 500500 毫米以下，植被较少。【板书】3.3.地形因素(1)(1) 影响气温一一随高度增加气温降低(2)(2) 影响降水一一迎风坡降水多【录像】洋流。【教师】人们把大股海水常年朝向一定的方向的流动，叫做洋流。通常从水 温低的海区流向水温高的海区的洋流叫寒流， 从水温高的海区流向水温低的 海区的洋流叫暖流。【提问】寒流和暖流对沿岸地区气温应该有什么影响？【学生】寒流使沿岸地区降温，暖流使沿岸地区升温。【读图】是不是这样呢？请同学们看书上的插图，亚欧大陆两端的气候和洋 流。【提问】比较卑尔根和符拉迪沃斯托克的气温和降水差异。【学生】卑尔根降水多，全年湿润，冬暖夏凉；符拉迪沃斯

6、托克冬冷夏热， 气温年较差大，年降水量比卑尔根少，降水集中于夏季。【教师】显然，卑尔根纬度较高，冬季气温应该低，降水也应该比符拉迪沃 斯托克少，可是，由于洋流的影响，改变了这种情况。可是，由于洋流的影 响，改变了这种情况。【提问】由此说明，洋流对气温和降水的影响是什么？【学生】寒流经过的沿岸地区，气温较低，降水较少；在暖流经过的沿岸地 区，气温较高，降水较多。【板书】4.4.洋流因素(1)(1)寒流影响一一降低气温，减少降水暖流影响一一升高气温，增加降水【提问】上述四种因素都是自然因素，人为因素对气候有哪些影响？【学生】(1)(1)植树造林或破坏森林影响气候；10001000精诚凝聚=A_A=

7、成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 鑼(2)(2) 修建水库影响气候；(3)(3) 排放过多的二氧化碳出现温室效应【教师】很好，人类活动对气候会造成影响，千万不能忽视。人类可以改变 一些影响气候的因素的状况，调节气候，改善气候，但一定要慎重，千万不 要违背自然规律，否则要受到大自然的惩罚。【练习】请同学们一起来做书第 6161 页的“想一想”。【教师】我们刚才学习了影响气候的纬度因素、海陆因素、地形因素和洋流 因素。实际上，一个地方的气候，一般是多种因素共同作用的结果。世界各 地影响气候因素不同，气候也就出现了地区差异。【读图】请同学们看书中的插图，世界气候的地区差异。【活动】在教师指导下，用彩笔填绘发给学生的“世界气候的地区差异空白 图”。【教师】世界气候的地区差异最主要表现为五种地带：热带多雨地带、温带 湿润地带、寒带和亚寒带、干旱地带及高山地带。下面我们作简要分析：【板书】二、世界气候的地区差异【活动】学生