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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱教育事业，喜欢教学工作，有爱心有责任心。2. 积极参加教学教研理论与实践工作，虚心向别人学习，也乐于分享自己的意见。3. 青年教师的我们热情度高，积极去做学校的工作。1. 对教学使用的多媒体等计算机操作不太熟练。2. 有时缺乏耐心，这点很不好。3. 竞争意识较弱，对有效的资源不能充分利用。4. 对学生的突发情况不能很好处理。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校为我们提供了多种学习机会，有利于我们提高教学。2. 学校经常性举行评课议课活动，增加我们的经验。因为教师不知会教要会评。3. 像这种研修平台为我们提

2、供了方便。1. 农村学教教学任务繁重，学习时间甚少。2. 计算机操作不够熟练。3. 如何有效针对每个孩子不同情况辅导是个困扰问题，值得研究。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 珍惜每次学习机会，不管是网络学习还是面对面学习。2. 认真制定学习计划，有计划性的进行工作。3. 结合实际尝试不同的教学方法。4. 多看案例，多研究找出最佳方法运用于实际教学。1. 努力做一名轻松快乐受学生喜欢家长爱戴的老师。2. 向优秀班主任学习，做到会管理管理好自己的班集体。3. 要做一名善于反思善于总结的教师，不断提升自己。抓（机遇）御（威胁）1. 珍惜学习机会，提高自身修养。2. 多欣赏别人的好的观点从中受益。3. 向专家学者学习，要学有所用。4. 积极参与研讨活动。1. 不拘泥于传统教学，要学会与时俱进。2. 不再掌控

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