社会会主义核心价值观主题班会

1、关于社会主义核心价值观学习主题班会活动背景：党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行 社会主义核心价值观。这一论述明确了社会主义核心价值观的根本理念和具体 内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的内涵， 深刻把握积 极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对丁推进社会主义核心价值体系建 设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、 凝聚社会共识，具有重要的理论意 义和实践意义。一、活动目的。1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价

2、值观的内涵， 懂得价值观的重 要性，初步树立社会主义核心价值观。2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体 现社会主义核心价值观。二、活动形式：班会、讲述、讨论。三、准备工作：ppt制作。四、班会的内容。1.什么是价值观(教师讲述)。因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值届性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生 的意义的看法，主要表现为“人生的目的和意义。理智的人，做任何重大事 情的决定，根本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什

3、么是 不重要的，什么是不能违反的规那么，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目 中的位置，构成了价值观。2.我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好似没有自己的 价值观，由下面内容点出)。3.说出大家自己认可的价值观。(1)我们崇拜的历史人物： 说出他的事迹总结他的品质。(2)我们讨厌的历史人物： 说出他的事迹总结他的品质。(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没 有说到的价值观)。(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)补充：社会 主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看 法。4.同学讨论我们需要的价值观。教师

4、总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示)：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善5.同学谈体会(教师提示从以下三方面)。(1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养(3)如何在与人交往中加强自我修养(4)如何在学校争做文明守纪好学生6践行活动经过这一系列由浅入深的探究学习， 孩子们已经有了做一个有正确价值观人 的强烈意识，我相信他们能够反思自己，用自己的实际行动表现出来。本着这一 想法，我告诉孩子们写下自己的座右铭， 鼓励自己，并用日记的方式记录今天的 感受。7情感升华，提出希望观看中国从磨难中走到今天的不易图片， 让学生深深的体会到自己与祖国的

5、 紧密联系。8.回忆总结孩子们是祖国的未来，你们的命运与祖国的命运息息相关，只有我们每个人 都从我做起“发奋向上，崇德向善，我们的国家才有复兴的希望。只有祖国强 大了，她的光芒才能照耀我们每个人中宣部部长刘奇葆谈到在未成年人中加强社会主义核心价值观教育实践时说：要让孩子们熟读并记住核心价值观24个字，这是第一课、第一步。倡导富 强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、 友善，凝练概括了国家的价值目标、 社会的价值取向和公民的价值准那么， 是社会 主义核心价值观的根本内容。这“三个倡导24个字，分国家、社会、公民三个领域、十二项内容，要一个一个地抓，要像过去儿童诵

6、读?三字经?、?弟子 规?那样，让孩子们从小背诵熟记24个字，在学习成长过程中慢慢品味、细细 琢磨、逐步领会，日积月累地融化在小小心灵里，表达在习惯养成中。核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人 前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主 义核心价值观有了进一步的了解。 作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理 解其中的深奥， 但我能理解的是努力学习政治、 学习文化才能更好地为社会主义 的建设做出奉献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的， 不仅需要社会、 学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学 生主

7、动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明 守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。9.课后活动：制作关于社会会主义核心价值观相关内容的手抄报班会补充：关于引导社会会主义核心价值观的经典故事1.?宋濂借书?：宋濂小时候，喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书，只好向人 家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。 一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值融冬腊月，滴水成冰。母亲说：“孩子，都半夜了，这么 寒冷，天亮再抄吧。人家乂不是等这书看。宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，

8、这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲 信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。 一次，宋濂要去远方向一位名家 请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路 时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山 了。你这一件旧棉袄，抵御不住深山的严寒啊！宋濂说：“娘，今天不出发就 会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都 得上路。当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学， 将来必有长进！1.故事叫做将相和。这个故事我们很多人耳熟能详，说的是战国时期赵国的事情。 文臣蔺相如出使秦国，使得完璧归赵。在海池会上，他乂机智勇敢的使赵王免受 秦王的羞辱。于是赵王提拔蔺相如为右上卿，官位在武将廉颇之上。老将廉颇自 认军功了得，总是不服气，扬言如果见到蔺相如一定要给他难堪。 蔺