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文档简介
1、题.答号证考准准.名 不姓.内校学线封.位单密绝密启用前2020 年五级保育员 ( 初级工 ) 综合检测试题A 卷 含答案考试须知:1、考试时间:120 分钟,本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为2、电击伤,下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电
2、物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C 、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。6、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是()。. 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况. 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现
3、7、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏8、( ) 我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进, 20世纪 90年代以来9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A
4、、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、三角铁,撞铃等属于()的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏. 音乐游戏 . 建筑游戏14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、育员应根据()做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表
5、演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动18、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C 、每月 3次D 、每月 4次19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓21、()出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧 . 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧22、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性23、()含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面
6、粉C.粗康D.冰淇淋24、橡皮泥是()的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏25、配制消毒液过程中应注意()。第1页共5页A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子3、()各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。4、()对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝,及时批评。5、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。6、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。填空题(本题共22 小题,每题1 分,共 20 分)7、()膳食中的维生素 C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。8、()作为保育员应该以促进
7、孩子发展为立足点,努力提高自身素质。1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的( )、()。9、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。2、保育员应与家长配合, 根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的 ( )、( )、10、()幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发,因地制宜( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。3、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。11、()保与教不能在同一过程中实现。4、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。12、()对于幼儿来
8、说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目5、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、 ()。标。6、饭菜保温、保洁的原则是(), ()。13、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。7、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有 ( )、()、( )、 日晒、()14、()婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。等。15、()过度牵拉婴幼儿的关节,可以导致牵拉肘。8、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和 ( )。9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是(),二是 ()。10、缺乏维生素 A可患()。11、幼儿园应 ()、()的安排和组织幼儿的一日
9、生活。问答题(本题共 6 小题,每题 4 分,共 24 分)12、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ( )、 ( )有无异常,皮肤有无 () 及某些传染病的早期表现。1、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些?13、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。15、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。16、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。幼儿园教育是基础教育2、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。17、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保
10、持()和生活场所的整洁和卫生。18、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。19、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度, 培养儿童 (),3、保管本班财产时的质量标准内容是什么?制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。20、在整托园的晨检中,二看是看()、 ()的颜色,看前胸、后背及 ()是否有疹子,观察婴幼儿 ( )的速度。4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?5、缺铁性贫血有什么症状?判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()选购幼儿玩具时,注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。2、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和
11、卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。第2页共5页分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?2、影响幼儿能力的主要因素有哪些?第3页共5页参考答案11、科学、合理12、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹单选题(本题共25 小题,每题1 分,共 25 分)13、答案: 15 30; 10 151、 A14、答案:纪律、卫生2、 D15、 3个半3、 B16、保育4、 A17、个人5、 C18、高中,幼儿保育6、 D19、良好的卫生习惯, 生理特点7、 B20、答案:面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸8、 B判断题(本题共15
12、 小题,每题 1 分,共 15 分)9、 E1、10、 C2、×11、 C3、12、 A4、×13、 C5、14、 D6、×15、 A7、16、 A8、17、 B9、×,改正:应在15-18 厘米18、 A10、19、 E11、×20、 C12、×21、 C13、×22、 D14、23、 C15、24、 C问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)25、 A1、答:填空题(本题共22 小题,每题1 分,共 20 分)( 1)协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作;1、协调性 , 灵活性( 2)协助老师为幼儿做好
13、户外活动前的必要准备,如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋2、饮食、睡眠、盥洗、排泄带等;3、开窗通风,紫外线灯照射( 3)照顾因身体不适不能参加活动的幼儿;4、答案:设备、环境( 4)协助老师在户外活动时对幼儿的照料。5、协调性、灵活性2、答:6、答案:冬季保温,夏季散热( 1)开窗,准备好饮用水;7、答案:擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒( 2)做好室内卫生;8、答案:大脑皮层的发育、身高的增长( 3)调节室温及采光;9、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒( 4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;10、夜盲症( 5)了解、观察幼儿的情绪;第4页共5页( 6)给需要的幼儿服药;( 7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;( 8)对幼儿进行礼貌教育;( 9)主动和幼儿及家长打招呼。3、答:保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。4、答:吃饭过程中,幼儿情绪好;幼儿食欲好、食量够;饮食习惯好,吃得卫生。5、答:( 1)面色苍白;(2)乏力;( 3)食欲不振;(4)注意力不集中。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、答:( 1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;( 2)允许孩子
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