三年级语文下册 曼谷的小象1课件 北京版 课件

1、北京版北京版 三年级三年级 语文下册语文下册 第四单元第四单元学习目标 1. 1.学习本课的生字，通过多种形式的读课文，学习本课的生字，通过多种形式的读课文，感受小象的乖巧和阿玲乐于助人的品质。感受小象的乖巧和阿玲乐于助人的品质。2.2.理解课文的内容，懂得当别人有困难时，应理解课文的内容，懂得当别人有困难时，应该主动帮助。该主动帮助。nng kn s x xi chng xing nng kn s x xi chng xing 泞泞 堪堪 司司 晰晰 绣绣 冲冲 胸胸lng pi chu jng gui tn rn lng pi chu jng gui tn rn 令令 佩佩 抽抽 净净 乖

2、乖 叹叹 润润学一学学一学读一读读一读mn din b xin w ti mn din b xin w ti 曼曼 颠颠 簸簸 陷陷 雾雾 泰泰f xin qio zhu pn f xin qio zhu pn 妇妇 掀掀 撬撬 浊浊 喷喷 初读课文，想一想作者遇到了什么麻烦？初读课文，想一想作者遇到了什么麻烦？曼谷的小象是一头什么样的小象？曼谷的小象是一头什么样的小象？ 想一想：小象是怎样帮助作者的？想一想：小象是怎样帮助作者的？用横线划出有关的句子读一读。用横线划出有关的句子读一读。 小象是怎样拉车的呢？自读第小象是怎样拉车的呢？自读第6 6自然段，自然段，并画出重点动作词语并画出重点动作

3、词语“掀、撬、拉掀、撬、拉”，体，体会小象如何拉车的。会小象如何拉车的。（1 1）聪明的小象走到坑边，用那长长的）聪明的小象走到坑边，用那长长的十分有力的鼻子东一掀，西一撬，很十分有力的鼻子东一掀，西一撬，很快就把汽车从泥泞的陷坑中拉出来了。快就把汽车从泥泞的陷坑中拉出来了。 （2 2）他又甩着长鼻子走回来，伸直鼻子，）他又甩着长鼻子走回来，伸直鼻子，冲着污浊的车身喷起了水。不一会儿，冲着污浊的车身喷起了水。不一会儿，车身就被冲刷干净了。车身就被冲刷干净了。 1.1.小象这么乖巧聪明都是谁的功劳啊？小象这么乖巧聪明都是谁的功劳啊？2.2.阿玲指挥小象给你留下了哪些深刻的印阿玲指挥小象给你留下了

4、哪些深刻的印象？找出相关内容，边做动作边读，并象？找出相关内容，边做动作边读，并把阿玲指挥小象的动作做上记号。把阿玲指挥小象的动作做上记号。（1）如果把阿玲的动作变成对小象说的话，）如果把阿玲的动作变成对小象说的话，该怎么说？小组讨论，交流。该怎么说？小组讨论，交流。（2）课文的哪个词是写阿玲的表情的呢？）课文的哪个词是写阿玲的表情的呢？通过阿玲的沉思，你能想象一下，阿玲通过阿玲的沉思，你能想象一下，阿玲当时正在想什么吗？她为什么这样想？当时正在想什么吗？她为什么这样想？ （3）汽车拉出来了，阿玲已经把事情）汽车拉出来了，阿玲已经把事情办完了，可她为什么还笑眯眯地摇头办完了，可她为什么还笑眯眯地摇头呢？她在想什么？这次阿玲又是怎样呢？她在想什么？这次阿玲又是怎样指挥小象的？指挥小象的？ 小象真聪明，把陷得很深的汽车从泥坑中小象真聪明，把陷得很深的汽车从泥坑中拉出来，创造了一个奇迹。我们可以从哪拉出来，创造了一个奇迹。我们可以从哪些词中感悟到小象（拉车）时有趣、乖巧些词中感悟到小象（拉车）时有趣、乖巧的样子？的样子？ （甩、潇洒、伸直、喷）（甩、潇洒、伸直、喷） 体会阿玲的助人为乐体会阿玲的助人为乐 ： 阿玲是个什么样的人？你能从课文阿玲是个什么样的人？你能从课文中找出有关的语句和段落读一读体中找出有关