四年级下册数学-第3单元 运算定律 第4课时 乘法运算定律（1）｜人教新课标 .ppt课件

1、四年级数学下册四年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 4 课时 乘 法 运 算 定 律1 第 3 单元 运算定律一、探求新知1.同窗们他们知道每年的植树节是几月几日吗？同窗们他们知道每年的植树节是几月几日吗？ 担任挖坑、种树的一共有多少人？担任挖坑、种树的一共有多少人？254=100(人人)425=100(人人) 我是这样我是这样计算的。计算的。 我这样算我这样算也可以。也可以。5 一一 共有共有25个小组，每组里个小组，每组里4人担任挖坑、种人担任挖坑、种树。担任挖坑、种树的一共有多少人？树。担任挖坑、种树的一共有多少人？254100425100254425他能再举几个他能再举几个这样的

2、例子吗？这样的例子吗？ 察看下面每组的两个算式，它们有什么样察看下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？的关系？ 187 718 12435 35124 上面的每组算式有什么共同点？上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？从上面的算式，可以发现什么规律？每组算式中有两个因数，而且两个每组算式中有两个因数，而且两个 因数一样，只是交换了位置。因数一样，只是交换了位置。 每个等式中，左右两边的因数每个等式中，左右两边的因数 的乘积相等。的乘积相等。 5445368484361586868158两个因数交换位置，积不变，这两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。叫做乘法交换律

3、。65145109314498346273用乘法交换律填上适宜的数。用乘法交换律填上适宜的数。14565311099844273346abba假设用字母假设用字母a、b表示两个因数，表示两个因数，那么可以写成：那么可以写成：两个因数交换位置，积不变，这两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。叫做乘法交换律。一共要浇多少桶水？一共要浇多少桶水？ 一共要浇多少桶水？一共要浇多少桶水？ 2552=1252=250 25 5 2 =2510=2502552 25 5 2 =6请他再举几个这样的例子请他再举几个这样的例子.365 = 3 6 5 7420 = 7 4 20从上面的算式中，他发现了什么

4、？ 三个数相乘，先乘前两个数或三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变。者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律这叫做乘法结合律 。(ab)c=a(bc)能用能用a、b、c三个字母表示乘法结合律吗？三个字母表示乘法结合律吗？用字母公式怎样表示？用字母公式怎样表示？二、稳定练习把运用乘法交换律的算式连起来。 1312 cb bc 257 275 1312 a0 0a 填空1、交换两个 的位置，积 ，这叫做乘法交换律，用字母表示 。2、7526 = 3、a( ) =15( ) 因数因数不变不变abba267515a6、一个数和1相乘得 。7、一个数和0相乘得 。8、23254=4 ( )

5、( )9、5128= 8 这个数这个数02523512根据乘法运算定律填上适宜的数。根据乘法运算定律填上适宜的数。1232=32 ， 10875= .3067=306 ， 125840= .12751087125840填空填空 3525=352 60254=60 412558= 53456= 52512584536利用发现的规律，计算。利用发现的规律，计算。 251742512584 3812583 25174=25417=10017 254125 8=100 1000=100000 3812583=1258383=1000 114=114000三、课堂小结 两个数相乘，交换两个因数的