六年级下陕英语学案Unit

1、六年级下陕英语学案Unit正源学校六年级英语学案 课题Unit1 主备者：梁雯莉学习目标：1、可以掌握英语中用于打电话的用语。2、掌握重点句型。1. This is. 2. May I speak to ?情感目标：学会用英文打电话。 学习重点：1、单词：能听、说、认、读本课的单词。 2、句子：May I speak to ?的运用。3、能按时完成练习。学习难点： 单词的记忆及句型运用。学习过程：第一课时一、         课前导读1、      

2、60;      引入话题2、看黑板上的课表，展示单词. 1）用横线划出图片中所出现的生词。2）拼读短语，掌握这些短语的发音及正确书写。speak to mobile phone Internetsend go on the Internet send a messageread an e-book e-mail out三、跟读，学习词汇意思。四、单词拼读操练，玩抢答游戏(叫一名学生到讲台上做出与短语相关的动作,各组学生进行抢答,快者加分)。五、书写，抄写每个词汇五遍。六、互动释疑。小组掌握单词的读音及意思。七、巩固拓展老师说哪个短语

3、,学生就做那个动作。八、单词听写。老师念出中英文，学生写出英语单词。九、总结反馈学生对词汇的掌握情况。第二课时一、         课前导读1、              唱英语歌曲Week song2、              听老师朗读课文。3、

4、0;             重点跟读课文第一部分 LIU: Hello, may I speak to Kitty?Cathy: Sorry, Kitty is out. This is Kittys sister, Cathy. Can I take a message?LIU: Sure. This is Liuzhaoyang. Could you please ask Kitty to call me?Cathy: OK. Ill tell her when she

5、 comes back.二、单词复习： 单词互译。 三、精讲，学习句型：1.1)May I speak to .?.2) This is3) Can I take a message?四、互动释疑根据对话小组问答五、课文朗读1、小组角色朗读课文1) Team A - LIUTeam B- CATHY2) Team B - CATHYTeam A- LIU2、同桌之间互相表演问答六、逐句跟读。七、齐读再背诵。给学生三到五分钟背诵该部分。第三课时一、         课前导读1、  

6、60;           课前热身，一起唱歌曲Number Song2、              复习，先朗读再背诵第一部分。3、              视听，听课文的第二部分。 Uncle: Do you like English

7、?Su Nan: Yes, I do. My English teacher is beautiful. I like her.Kevin: Do you like English or Math?Alice: I prefer English. What about you?Kevin: I prefer Math.二、单词学习。 Prefer or 跟读单词的发音及书写。 三、句型学习。1Do you like.?Yes, I do.2. I prefer四、互动释疑根据学生对该句型的掌握情况，做适当的巩固训练，加强学生对句型的理解及运用。五、课文朗读。1、老师领读，注意语音、语调。（3次

8、）2、角色朗读。3、小组竞赛。六、背诵。1、给三到五分钟学生自由朗读及背诵。2、选两到三名学生到讲台前背诵Lets learn。3、全班齐读Lets learn，并试着背诵。第四课时一、         课前导读1、              听歌曲，并一起合唱，Happy Song2、        

9、60;   听课文Let s learn部分，并跟读。二、复习。齐背课文的Let s learn部分。三、Look and matchMy favorite subject is Music.Jim likes P.E.Helen likes Art very much.We learn Math at school.Toms favorite subject is English.David learns IT at school.四、练习。完成书本Part C。五重点单词、句型训练。看到书本Choose and write部分。EnglishMusicArtP.E.IT

10、MathI like speaking.my favorite subject is _.I like singing.my favorite subject is _.I like typing.my favorite subject is _.I like running.my favorite subject is _.I like painting.my favorite subject is _.I like working with numbers.my favorite subject is _.七、总结。总述Unit3所学的重点单词，短语及句型，按要求背诵所学的课文内容，对所学

11、的日常用语归纳、总结。最后全体学生齐读课文，再背诵课文。  正源学校四年级英语学案 课题Unit3 主备者：梁雯莉学习目标：1、可以用英语表达各个科目以及询问对方最喜欢的科目。2、掌握重点句型。1. Whats your favorite subject? 2. I prefer .情感目标：学会对喜爱的科目的表达。 学习重点：1、单词：能听、说、认、读本课的单词。 2、句子：Whats your favorite subject?的运用。3、能按时完成练习。学习难点： 单词的记忆及句型运用。一、根据中文写出下列词汇。英语 数学 美术 音乐 体育 语文 科学 信息技术 更喜欢 科目 总共,一起 或者 二、句子翻译。1)你最喜欢哪个科目? 2)让我想想. 3)你有多少门科目? 4) 你喜欢英语吗? 5）我更喜欢数学. 6）我的英语老师很漂亮. 三、课文填空。Uncle: Su Nan, how many _ do you have?Su Nan: Let me _ . eight subjects all _.Uncle: Whats your _ subject?Su Nan: P.E. We often _ f