人教版七年级数学上册幂的知识点及练习_第1页
人教版七年级数学上册幂的知识点及练习_第2页
人教版七年级数学上册幂的知识点及练习_第3页
人教版七年级数学上册幂的知识点及练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正。1、幂的意义: =2、同底数幂的乘法运算法则:am · an=am+n(m,n都是正整数) 同底数幂相乘:底数不变,指数相加。例:52×58=510 10×6=16练习:1.判断下列各题是否正确,并改正。2.已知2m=3,2n=22,则22m+n的值是多少3已知,求的值3、幂的乘方法则:(m)n=mn (m,n都是正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘。4、积的乘方公式:(ab)n=an bn ;(abc)n=anbncn积的乘方法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。注意:(-)n 当n为奇数

2、时, (-)n= -n(n为正整数)当n为偶数时, (-)n=n(n为正整数)例1 、计算:(1)(2a)3 (2) (- 5b)3 (3)(xy2)2 (4) (- 2x3)4练习:1计算:(1)(ab)6; (2)(-a)3; (3)(-2x)4 ; (4)(ab)3 (5)(-xy)7; (6)(-3abc)2;(7)(-5)32 ; (8)(-t)532、下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1)(ab2)2=ab4; (2)(3cd)3=9c3d3; (3)(-3a3)2= -9a6; (4)(-x3y)3= -x6y3; 3、填空:(1) a6y3=( )3; (2)81x4y

3、10=( )2 (3)32004×(-)2004= (4)若(a3ym)2=any8, 则m= , n= .(5) 28×55= . 4.解答:(4)16m=4×22n-2,27n=9×3m+3.求m,n的值。有关幂的四则运算1、有理数乘方的符号法则正数的任何次幂都是正数负数的偶次幂是正数,奇次幂是负数个数可看作这个数本身的一次方,例如:就是,就是,通常1省略不写注意:运算顺序是先乘方,再乘除,最后算加减。例:计算(1) a3 ·a4· a+(a2)4+(-2a4)2 (2) 2(x3)2 · x3(3x3)3(5x)2 &

4、#183;x7练习:一填空:1、;2、,;3、,;4、;5、若 , 则_.6、=_。 7、(3a2)3+(a2)2·a2=_。8、8·(0.125)= 二、选择题1、等于( )A、 B、 C、 D、2、等于( )A、 B、 C、 D、3、可写成( )A、 B、 C、 D、4、不等于( )A、 B、 C、 D、5、计算(-4×10)×(-2×10)的正确结果是( ) A1.08×10 B.-1.28×10 C.4.8×10 D.-1.4×106、下列各式中计算正确的是( ) A(x)=x B.(-a)=-a

5、 C.(a)=(a)=a D.(-a)=(-a)=-a7、计算(-a)·(-a)的结果是( ) Aa B.-a C.-a D.-a8、下列各式错误的是( ) A(a+b)=(a+b) B.(x+y)=(x+y) C. (x+y)=(x+y) D. (x+y)=(x+y)三、若,求:的值。四、计算:(-2ab)+8(a)·(-a)·(-b)(-3a)·a+(-4a)·a-(5a).五、解答题:1、若(9)=3,求正整数m的值.2、若 2·8·16=2,求正整数m的值.3、化简求值:(-3ab)-8(a)·(-b)·(-ab),其中a=1,b=-1.4、计算:(-)&

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论