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文档简介

1、碳的单质二氧化碳和一氧化碳的对比(提高)带解析姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分一、选择题(共8题)1.下列说法中,正确的是()A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,所以都很坚硬C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质D.用澄清石灰水可区分CO、C02【答案】【思路点拨】碳的单质金刚石和石墨组成元素相同,但由于碳原子的排列方式不同,导致它们的 物理性质有很大差异。碳氧化物中的CO和C02,它们的组成元素相同,但由于分子构成不同,因此,它们 性质差别也很大。【答案】D【解析】金刚石是自然界中最硬的矿物质,而石墨质地较软,所以答

2、案B不对。活性炭的主要成分是石墨 ,其具有疏松多空的结构,具有吸附性,能吸附一些色素和一些气体,以及可以吸附溶液中的一部分不溶 性杂质;但不能吸附一些无机化合物的离子,如不能吸附食盐水中的钠离子和氯离子,所以答案C也不对 o 一氧化碳难溶于水,煤炉上放一壶水不能防止CO中毒,答案A错。选项D中区别两种气体的方法很多 ,但化学中区别物质的一般要求是操作简便安全,现象明显可靠,结论清晰无争议。综合考虑只有通入澄 清石灰水后,C02与溶质Ca(0H)2反应使其变浑浊,而CO则无任何现象。【总结升华】CO的性质:物理性质:密度小于空气、难溶于水。化学性质:可燃性、还原性、毒性。C02 的性质:物理性质

3、:密度大于空气、能溶于水。化学性质:不可燃、不助燃' 与碱反应、无毒等。难度:容易 知识点:二氧化碳和一氧化碳2.香烟烟雾中含有CO、C02、S02三种气体,它们()A.都由相同元素组成B,都属于氧化物C.都是有毒气体D.都易溶于水【答案】【思路点拨】掌握一氧化碳、二氧化碳等常见物质的性质' 用途及类别。【答案】B【解析】根据化学式,从组成上看,CO、C02、S02中都含有氧元素,但另外前两者还含有碳元素,而后者 还含有硫元素,所以A错误。氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,三种物质都符合 定义,均是氧化物,所以B正确。在三种气体中,CO、S02有毒,而C02无

4、毒,所以C错误。在三种气体中 ,CO难溶于水,S02易溶于水,C02能溶于水,所以D错误。【总结升华】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。物质的组成和结构决定物质的性 质,物质的性质决定物质的用途,所以了解物质的组成和结构,是研究物质的基础。难度:容易 知识点:二氧化碳和一氧化碳3 .将一定量的CO和C02的混合气体依次通过足量的NaOH溶液、灼热的氧化铜,充分反应(假设每次反应 均反应完全)。最后所得到的气体()A.只有C02B,只有CO C. CO和C02都有 D.最后没有气体【答案】【思路点拨】CO、C02的性质及用途属于易混知识点和中考热点。对比法掌握CO、C02二者的

5、性质 和用途、会探究二者的性质、能正确应用二者的性质解释生活中的现象,是解题的关键。【答案】A【解析】二氧化碳能与氢氧化钠反应而被其溶液吸收,一氧化碳与氢氧化钠不反应,故经氢氧化钠溶液后 混合气中只剩一氧化碳;再通过灼热的氧化铜时,一氧化碳能与热的氧化铜反应从而转化成二氧化碳,故 最终气体为二氧化碳。【总结升华】推断题是初中化学的重难点之一。了解常见物质的性质是解题的前提条件;解题时还要注意 前后步骤间的联系,充分利用综合归纳法得出完整合理的结论。难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳4 .关于下列变化过程:H2TH20, C0TC02, CTC02, C02-»C0;说法正确的是()

6、A.生成物中都有氧化物B.都可以通过置换反应而实现C.反应条件都是点燃D.都是固体和气体间的反应【答案】【思路点拨】掌握常见物质相互转化的条件及化学方程式的书写。【答案】A【解析】氢气能与氧气反应生成水,一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳,碳能与氧气反应生成二氧化碳 ,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,这几个反应都是化合反应,生成物都是氧化物,故A说法正 确,B说法错误。其中前三个反应条件是点燃,二氧化碳与碳的反应条件是高温,故C说法错误c此三个反 应中碳是固体,而氢气、一氧化碳是气体,故D说法错误。【总结升华】本题考查了常见物质间的转化。可以依据物质的性质进行分析和解答。难度:容易知识点:

7、二氧化碳和一氧化碳5 .超临界C02流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。下列说 法正确的是()超临界C02流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同;C02是自然界中存在的物质,它参与自然界 的碳元素循环;超临界C02流体是一种特殊的物质,容易燃烧;超临界C02流体可代替许多有害、有 毒' 易燃的溶剂A.B.C.D.【答案】【答案】B【解析】超临界C02流体的性质特殊,但与干冰的化学组成相同,故不正确。C02是自然界中存在的物质 ,它参与自然界的碳元素循环,故正确。超临界C02流体是一种特殊的物质,具有阻燃性,不易燃烧, 故不正确。超临界C02流体具

8、有溶解能力强的性质,可替代许多有害、有毒' 易燃的溶剂,故正确。难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳6 .从如图所示实验中得出的结论不正确的是()B.乙实验铁球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态C.丙实验利用杠杆提起跌码的过程中省力但费距离,说明使用机械可能省功D. 丁实验下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大【答案】【思路点拨】本题是理化综合题,平时要注意掌握常见实验的装置、原理及操作要点。【答案】C【解析】碳酸不稳定受热易分解,甲溶液中的碳酸分解使溶液由酸性变为中性,还原石蕊试液的本色;故A 正确。由实验乙铁球的运动方向发生变化,说明外力可以

9、改变物体的运动状态;故B正确。物体在作功过 程中,省力就费距离,费力就会省距离,功是不会变的;故C不正确。丁实验现象说明二氧化碳的性质是 密度比空气的大,既不燃烧也不支持燃烧;故D正确。故选C【总结升华】此题体现出学科间的联系,考查了一些基础的理化知识,能有效地锻炼学生的思维转换能力 ,提高学生分析、理解实验的能力。难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳7 .某无色气体可能含有C02、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行): 通过炽热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;通过灼热的CuO时,固体变成红色;通过白色 CuS04粉末时,粉末变成蓝色晶体;通入澄清石灰水中

10、,石灰水变浑浊。下列判断正确的是()A.原混合气体中一定含有C02, CO, H28 .原混合气体中一定没有C02, 一定含有H2和COC.原混合气体中一定含有H2和C02,可能含有COD.根据,可推断实验过程中一定有C02生成【答案】【答案】B【解析】注意审题,抓住实验的前提条件:“依次进行”实验,“每步反应均完全"。由可知,原气体鬲温中无C02,因为如有二氧化碳,则发生反应:CO2+C 2C0,反应后气体体积会增大。由可知,原气体 中至少有CO、H2两种气体中的一种或两种都有,因为CO+CuOCu+CO2, H2+Cu0Cu+H20o由可知,从实验 出来的气体中有H20,因为Cu

11、SO4 (白色)+5H20=CuS04 - 5H20 (蓝色),进而可以推断出原气体中有H2。由 可知,从实验出来的气体中有C02,因为Ca(0H)2+C02=CaC03J+H20,进而推断出原气体中有CO。难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳9 .如下图所示,请你选用装置,回答下列问题:(1)若要制得并验证二氧化碳,选用的装置是(用字母表示),验证时产生的现象是,该反应的化学方程式是 O(2)若将制得的二氧化碳转化为一氧化碳,并验证一氧化碳的还原性,选用的装置是 (用字母表示),验证时产生的现象是该反应的化学方程式是尾气中含有有毒气体,排放到空气中容易造成环境污染,处理尾气的方法是。【答案】

12、【答案】(1) AD (2)澄清石灰水变浑浊 C02+Ca(0H)2=CaC03l+H20A(2) CBB中氧化铜黑色粉末变成红色CO+Cu(f Cu+C02将尾气点燃或收集起来难度:中等知识点:二氧化碳和一氧化碳 二、填空题(共2题)1 .活性炭是一种高效的气体净化剂,能吸附有害气体N02。如下图装置,甲中充满了红棕色的N02气体,向 甲中加入活性炭并充分振荡,再将a与b连接,打开T处弹簧夹,装置甲、乙中可观察到的现象是:甲NQ乙活性炭滴有酚献的水浓氮水甲:;【答案】【答案】甲:瓶中气体由红棕色逐渐变为无色乙:溶液由无色变为红色,且液面逐渐上升 难度:容易 知识点:碳单元测试2 .如图所示,

13、甲、乙分别表示金刚石和石墨的结构模型(图中小黑点代表碳原子)。(1)金刚石属于 (填“单质”或“化合物”),判断的依据是。(2)以下为金刚石和石墨的部分性质:硬度导电性导热性金刚石很硬几乎不导电很差石墨很软能导电良好切割玻璃的玻璃刀应该选用(填“金刚石”或“石墨”)做材料。根据金刚石和石墨的结构和性质推断,下述观点不正确的是(填字母)。A.不同物质具有不同的结构B.不同物质的组成元素一定不同C.不同物质具有不同的性质D.物质的结构决定了物质的性质【答案】【答案】(1)单质由同种元素组成的纯净物是单质(2)金刚石B【解析】金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质,都是纯净物;构成金刚石和石墨的碳原子的

14、排列方式不 同,即金刚石和石墨的结构不同,导致这两种物质的性质有很大的差异。故中的A、C、D观点正确,B观 点错误。难度:中等知识点:碳单元测试 三、实验,探究题(共1题)1.在学习过程中,小雨同学提出一个问题:碳燃烧时可能生成C02,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应 生成的气体是否也有多种可能?猜想:碳与氧化铜反应生成的气体中:只有C02;只有CO;既有CO又有C02。查阅资料:浸有磷铝酸溶液的氯化钿试纸遇C02无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色。方案设计:通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷锯酸溶液的氯化钿试纸和澄清石灰水对 碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想,请

15、你完成填空:(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有C02;(2)若试纸,石灰水,则只有CO;(3)若试纸,石灰水,则既有CO又有C02。实验验证:经过思考之后,小雨设计了如图所示的实验装置。澄清 石灰水实验步骤:(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2;(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。结论:小雨通过分析实验现象,确认猜想是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:反思与评价:(1)该实验开始前通一会儿N2的目的是o(2)请从环保的角度分析该实验装置中的不完善之处:o【答案】【思路点拨】本题是考查与碳、一氧化碳、二氧化碳性质有关的实验题,弄懂整套装置的设计意 图、原理是解题的基础和关键。【答案】方案设计:(2)变蓝无明显现象(3)变蓝变浑浊结论:C02+Ca (OH) 2=CaC031+H20反思与评价:G)排出装置内的空气(2)没有尾气处理(或吸收)装置【解析】生成物若只有CO,则试纸变蓝色,因为没有C02,所以石灰水不会变浑浊。若生成物中既有C02 又有CO,则试纸变蓝色,

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