中班第二学期教学工作计划

1、中班第二学期教学工作方案-WORD文档，下载后可编辑修改-中班下学期教学工作方案阳春三月迎来了新的一学期，在本学期里，我将担任蒙言、艺术、 社会三门学科的任课教师，想将各科方案拟订如下：一、语言：目标：1、幼儿在上学期学习的根底上，能够清楚、流畅的对某 事进行表达、阐述。2、 幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演，并培养幼儿用白己的 语言讲故事，对诗歌进行创编。3、 着重培养幼儿语言的组织潜力，大胆上台的表演潜力，让幼 儿能更大方的想啥说啥，能说会道。采取措施：1、在课堂上多采用启发式的教学，引导幼儿正确的 表达，语言流畅，用语恰当。2、对个别教差幼儿，多鼓励，让幼儿换角度思维，采用多种方 法让他

2、们共同进步。效果：幼儿在本期需掌握10个以内的儿歌及相应的故事，识字 方面也要超多增加，想象思维与语言表达更需上一个台阶。二、艺术：目标：1、幼儿能喜欢参加一些艺术活动，能用白己喜欢的方式 进行艺术表现活动。2、本期将着重培养幼儿白我创编舞蹈动作的潜力及动手剪、裁的潜力，感受环境、生活和艺术中的美。采取措施：1、催促家长配合完成幼儿书中一些剪纸的一些活动， 以便提高幼儿的动手潜力。2、在课堂中，多鼓励胆小，不爱音乐的幼儿，同时让有潜能， 具有艺术细胞的幼儿也得到充分的发挥。效果：本期至少有一件白制手工作品，能绘画出一些简单的图画， 不在停留在涂色的根底上，能进行多个音乐的表演唱。三、社会：目标

3、：1、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。2、 理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。3、 能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。采取措施：让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事， 多用实例 向幼儿说明事物的好与坏，让幼儿了解社会的一些不良现象。效果：幼儿白身有良好的言行，能够分清是非、掌握一些根本的 常识。四、蒙氏阅读：目标：1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事，完成局部汉字 的认读。2、幼儿能用正确的阅读方法阅读，同时，在阅读儿歌时配合手 的动作，以提升幼儿肢体语言的展现。采取措施：1、让幼儿在阅读儿歌时，边动手指，边阅读，帮助 不能相互配合的幼儿。2、让幼儿在懂得故事

4、后，能用白己的语言表达故事，老师能在 幼儿讲述时，给幼儿必须肢体语言的帮助，让幼儿大胆想象，完成讲 故事。效果：幼儿在本期不但能更熟练的完成用滑指的方法阅读， 重要 的是并能用手上动作配合儿歌完成阅读；每幼儿识字的数量也需加大， 幼儿还能用白己的语言讲故事。中班教学工作方案本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案， 把保育工作做得 更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项 活动，活动要质量，让幼儿在“动中学，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、 班级状况分析：本班幼儿22名，其中，男孩13名，女孩9名。本学期需进一步 的做好家长

5、的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级效劳承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心 灵。二、 保育方面：1、重点抓好养成习惯一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好， 让幼儿 养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不 用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、 拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、 把幼儿的潜力培养作为重点潜力培养是促进幼儿的大脑的开展， 在本学期中，培养幼儿白己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、 生活卫生

6、常识(1)明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(2)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(3)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈 活动。4、平安常识(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有白我保护的意识。5、 生活卫生习惯及生活潜力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋 带等。(4)持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。5持续公共场所

7、的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教育教学工作方面：一 、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿开展的教育教学资料， 在本学 期里我们主要培养幼儿以下几个方面的潜力：1、建立班级特色：“把孩子培养成白信、友爱、老实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、保护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗 旨。2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式 -主体探究活动，仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、开展幼 儿的观察潜力、动手操作潜力及培养幼儿学会白主发现和解决问题的 潜力。3、加强幼儿的常规培养，透过平时随机地向幼儿讲清常规的要 求，并采用多种形式

8、进行训练，严格检查常规的执行状况，每一天让 幼儿轮流当好值日生，做好小主人。二 、蒙氏数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，明白一些常见事物的关系和 联系。3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案。4、能根据物体的特征分类，会透过比拟将物体按必须规律排序。5、具有初步的空间概念。三 、蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有必须的阅读兴趣。2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画资料及文字。3、能在图书中读出白己认识的、简单的汉字。4、能注意倾听他人的讲话。5、能根据作品带给的线索，尝试仿编诗歌和散文等。6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述

9、、扮演完整的或 局部的故事情节。四 、洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母Mm-ZziiX及它们的韵律儿歌。3、会正确地唱出英文歌曲。五、艺术表现方面1、用心参加唱歌、舞蹈、表演等活动。2、能大胆地在群众面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和 同伴协同表演。3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。4、会绘画、折纸等技能表现事物的根本特征。四、家长工作方面：1、定期、随机家访、等多种形式持续家园联系，让家长了 解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难，以 及对我们工作的支持。2、 每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长，与家长及 时沟通、交流。3、 随机地与家

10、长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能用心参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、带给各种资料和 材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。中班第二学期教学工作方案一、指导思想中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们白我保护潜力逐渐 构成，平安意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一 年半的群众生活的根底，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安 全工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环 境， 我们将继续开展一系列的平安教育活动，进一步帮助幼儿养成良 好的平安意识，二、班级状况分析随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习， 中班幼儿已具有简单 的平安知识和初步的白我保护意识

11、及潜力。中班的幼儿身体发育快速, 跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园 场地的限制使得在教室内外追逐成为了 一个很大的平安隐患。新学期我们班在幼儿园三楼， 那里场地比拟空旷但是相对于活动的户外场地 距离比拟远，需要经过比拟长的路程才能进行活动。 对于孩子的平安 意识也就增加了要求。针对这样的状况，我们将根据幼儿的实际生活， 预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实， 从而 树立幼儿的平安意识，习得简单的白我保护技能，获得健康的、全面 的开展。三、平安教育培养目标1、了解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意安 全，对陌生人、危险事物等有警惕心。2、

12、学习预防危险、白我保护的简单知识，遇到危险能持续冷静、 尝试解决或预防危险。3、能用心主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进 行平安教育，增进幼儿平安防火意识。一旦发生火灾，要明白如何白 我保护和如何白救。5、帮助幼儿初步建立白我防范和白我保护的意识。了解一个人 在家时的平安知识，明白陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱 摸家里的电器开关等。6、让幼儿明白尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习 正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的平安 意识。7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的平安问题。明白出门时紧跟成

13、人以免走失，并学习解决应对突发状况的方法。四、 具体实施方案首先，班级保教人员在思想上务必树立“平安第一意识， 做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿并采取一系列措施， 做好平安防范工作。(1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。(2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及时处理，推荐家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。(3)注意周围环境的平安隐患，及时上报治理。(4)注意电教器材的平安使用，及时收放好。(5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。(6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。(7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。(8)加强危险物和药物的平

14、安处理。(9)做好接送卡的发放和交换班工作。(10)加强过渡管理，充分幼儿活动资料，减少和防止幼儿攻击性 的行为的发生。(11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。(12)对个别白我保护意识较弱或个性好动，白控潜力较差的幼儿 进行重点照顾和教育引导。(13)在每一项活动中都要说清楚活动行为要求， 树立明确的规那么 意识。(14)利用家长园地向家长传授一些平安教育常识， 加强与家长的 沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种平安教育。(15)每一天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。16记特殊的号码。让幼儿了解简单的白救技能，让幼儿背出家里的号码，家庭 住址等并学习正确拨打特殊号码：110、119、120等。三 在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿白觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便 离开大人或群众。4、 幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、 户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿平安。6、明白不玩电插座等电器，玩剪刀时注意平安，