中班主题教案及教学反思《玩具大家玩》_第1页
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文档简介

1、蓝色海洋书的海洋中班主题教案及教学反思玩具大家玩 活动设计背景现代独生子女家庭的孩子，他们拥有许多玩具，但常因缺少玩伴而不会与人共享玩具，和别人一起玩。本次活动，让幼儿将自己的玩具带到小学和同伴一起玩，使其体味共享的欢乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。活动目标1、通过活动，逐步体味大家一起玩的欢乐。2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、体验同伴间友好的情感。教学重点、难点1、玩家大家玩。2、友好地玩。活动预备1、每人自带一件玩具。2、 皮球若干。3、 与大班教师联

2、系，拟订和大班幼儿共同玩皮球的方案。教学过程激发心情，介绍玩具，看别人玩-体验心情，和同伴玩，和大哥哥一起玩-形成理念，大家一起玩才欢乐。一、 情境一1、介绍个人的玩具。(1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么、怎么玩)。老师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的爱好和愿望。老师可边介绍边将玩具归类。2、玩玩具。(1)幼儿互相交换玩具，大家一起玩。教师观望不提醒，让幼儿自然地交换玩具，互相交往。(2)讲评请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿研究想玩别人的玩具时，应当怎么办?教师小结。(3)幼儿多次交换玩具，大家一起玩。二、情境二1、组织中班幼儿观看大班幼儿玩球。2、大、中班幼儿结对

3、子一起玩。3、两对幼儿在一起玩球，三对幼儿在一起玩球。4、全体幼儿排成四行练习在操场里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排第一个是大班幼儿，他双手捧，从两腿间往后滚球。 .本文来源:屈教师教案.网 最后一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。三、延长活动在日常生活和嬉戏中，都可举行这类活动教导。幼儿惟独在不断的心情体验中，才干形成正确的观念。教学反思培营养享意识是幼儿教导阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观看活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人共享。但在囫囵活动中，我在组织幼儿观看大班幼儿玩球时，没能指出观看的办法、重

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