2020幼师毕业实习周记【14周】

1、 2021 幼师毕业实习周记【 14 周】 第一周 回想一下在这即将过去的一个星期里， 我每天都是六点左右拖着 乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回 回往返于少儿园与学校之间， 现在感觉还是蛮充实的。 尤其是每当少 儿园的小朋友叫我“X教师的时候，我感到特别地骄傲。看着他们 活泼心爱的身影， 我仿佛看到了幼年时的自己， 也和他们一样地天真 快乐！ 闲下来的时候， 我会观察教师与少儿们之间的互动与学习。 我发 现教师们特别善于引导孩子们跟着他们学习， 而且他们对孩子也特别 有耐心， 这令我非常地钦佩。 这次的见习不仅让我了解到了少儿们的 起居饮食，更让我亲近了他们的心理，

2、使我获益良多！渐渐地我领会 到， 幼师这个职业有着非常重大的责任。 因为我看到将来祖国的希望 正掌握在我们的手上， 我们必须引导他们走好人生之初的每一步。 为 此我们首先要走好自己的每一步， 努力学习课内外相关知识， 力争将 来成为一名优秀的幼师！ 一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业， 单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你 的行为都关乎影响着孩子的一言一行。 更为重要的是你要有耐心， 有 爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们安康，快乐的成长。 第二周 带着对将来的神往和希望，来到了 xx 少儿园，随着时间飞逝， 实习生活的结束， 让我真正的感受

3、到了作为一名幼师的不易。 这次实 习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无 工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉 得毫无眉目， 不知道到底该从哪里下手， 看着师姐们轻轻松松的带着 宝宝开展各种活动， 做着一个又一个的游戏， 看着孩子们一张张兴奋、 热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带 孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小 集体当中。 在实习过程中， 让我懂得了要因人施教， 面对不同的少儿要用不 同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而 作为他们教师， 要想真

4、正走进孩子们的内心小世界， 不用心去了解去 发现捕捉他们的闪光点是不行的， 每个孩子都有他的心爱之处以及不 足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾少儿，和少儿家 长的沟通也非常的重要， 在实习期间我试着与家长打交道， 与他们交 流少儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 在教工少儿园的每个教室都有少儿一日生活常规时间表及主班 配班教师的工作分工， 在实习期间我严格按照时间表， 配合所在班教 师认真做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们 工作。户外活动提醒少儿注意平安，热时：提醒少儿减衣服，喝水时 不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃

5、饭时小心被烫，安静进餐，不挑 食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一 下少儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己的努力照顾好每一个少儿。 细心、 耐心的帮助每一个少儿并教给他们一些简单的生活小常识、 小 窍门， 帮助少儿提高生活自理能力， 让孩子在少儿园感受到更多的温 暖，让每个少儿真正爱上少儿园，喜欢少儿园。充满爱心与童趣的气 氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。 要成为一名合共的少儿教师， 除了要有良好的教学经验外， 最重 要的是随机应变少儿各种怪异的发问，我吸取四周教师的先进经验， 提高自己的水平。不能对此忽略！知识和经验都不是天上掉下来的。 只有不断的吸取、提高！

6、家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖 于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱 护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解少儿教师是那么 的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊 曾经以为带少儿是什么人 都能上任的。可做起来是如此之难！回忆与孩子们一起走过的日子， 和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情， 需要幼教工作者耐心、 细 心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的 职业，要当一名好幼教不容易啊 在此次实习中，我也看到了我自己 缺乏之处，社会的不断进步使少儿园对少儿教师的要求是越来越高。 我愿意用我

7、的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心， 实习间：让我增长了见识，做教师难，做个少儿教师难上加难，我要 在今后的工作中， 不断的充实自己， 全身心投入到将来的少儿教育事 业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之 为了以后努力吧！ ！加油 第三周 是时机来的太巧还是我的运气， 竟然我可以在新开的少儿园开始 实习， 当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候， 因为我带的班 级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的领会： 即将毕业的我， 三个星期的实习使我深刻地感受到， 自己在学校 所学的知识只是一些空洞的理论， 它与实际的幼教工作还存在着很大 的区别。 在看

8、完前辈们的教学后， 我感受到少儿园教学其实是一个很 灵敏的过程， 教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、 积极主动地 去学习，才能获得好的教学效果。 首先幼师对孩子要充满爱心， 自己要有耐心， 教师自己要有特长， 要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时 间久了，渐渐习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我 们也要像其他教师一样学会备课， 备课是教师应该做的最根本的事情， 我们也要不断学习教师的备课经验。 这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经 验的缺乏， 我的教学水平与其他有经验的教师相比是有差距的， 这一 点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课

9、的时候由于讲课不生动， 所以， 往往有时候纪律就不如有经验的教师上课的好了。 过后我也时 刻对自己的教学方面进行不断的反思， 不断的改进， 通过自己的努力 有了明显的提高。 总之，想成为少儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一 举一动，防止意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会 的不断进步， 使少儿园对少儿教师的要求越来越高， 尤其是师范生将 面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。 这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。 第四周 实习期告已段落。在这个月里，学到了很多。确实，有很多东西 都是学校里学不到的， 暂且不说我们成人高考出来的学历、 文

10、化程度 的上下， 最重要的还是学到了对待工作的态度， 做人处事的方式方法 等。 跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂， 到渐渐的开始学着自己 方案方案方案， 这些当中都离不开他们的耐心教诲； 我也是从一名半 只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐， 当从教师口中听 到有学生对我的看法， 还真的蛮感动的。 因为觉得自己也没有跟他们 走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他 们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但 这些都是一次次很好的时机，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成 语接龙、猜猜脑筋及转弯、 讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很 开心。他们真的

11、很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。 在谈天的过程中会发现， 小孩子本来就很天真， 他们说出的话会 让我们大吃一惊，但都很老实，这就是他们的本性。一个月下来，除 了跟孩子们的接触外， 给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏 有关的教师。 印象很深的是给学生开发动大会， 滔滔不绝在台上讲课 以及五年一次的少代会， 即可看出她工作能力的程度。 她不但肚子里 的墨水多，而且工作经验又丰富，虽然每月一次的大会上，会屁股有 点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教诲我们 一些遇到困难时所面临的解决方法； 很多事情， 看在眼里， 记在心上， 虽然每个人都有优点与缺点， 不管别人眼里

12、是怎么看的， 当然我也会 议论， 也有自己的想法， 虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以 及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。 第五周 在少儿园已经五个星期了， 对这个班的孩子们也渐渐地开始了解， 比方童童喜欢跳舞，却不爱在教师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意 讲给每个小朋友听， 平常淘气的亮亮一看到小昆虫就特别专注。 姚姚 小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。 周一的一堂美术课， 主班教师用报纸做了衣服， 让小朋友在衣服上画 自己喜欢的图案，他们用各色彩笔划出了各种动物、植物，还有 看到这些，我感到很欣慰， 看来，孩子们把自己喜欢的都充分地表现 了

13、出来。 看到姚姚的画， 出乎我意料的是， 展现在我面前的是一幅跟别的 孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方 形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么“怎么回事， 难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？我心里暗暗的想， “或许他有 另外的一些想法吧， 等他画好后请他讲讲吧。 于是我决定不去打搅 他，让他尽情地发挥吧。 在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么， 在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。因为国庆节 快到了，我要给祖国妈妈庆贺生日。 讲得多好啊！ 我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。 从这件事 上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出

14、我们的预料。而我们 教师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。 此 时，我感悟到：给少儿自由的空间，尊重孩子的一言一行，因为他们 的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。 第六周 回想一下在这即将过去的一个星期里， 我每天都是六点左右拖着 乏力的躯体从床上爬起来，每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回 回往返于少儿园与学校之间， 现在感觉还是蛮充实的。 尤其是每当少 儿园的小朋友叫我“X教师的时候，我感到特别地骄傲。看着他们 活泼心爱的身影， 我仿佛看到了幼年时的自己， 也和他们一样地天真 快乐！ 闲下来的时候， 我会观察教师与少儿们之间的互动与学习。 我发 现教师们特别善于引导孩子们

15、跟着他们学习， 而且他们对孩子也特别 有耐心， 这令我非常地钦佩。 这次的见习不仅让我了解到了少儿们的 起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！渐渐地我领会 到， 幼师这个职业有着非常重大的责任， 因为我看到将来祖国的希望 正掌握在我们的手上， 我们必须引导他们走好人生之初的每一步。 为 此我们首先要走好自己的每一步， 努力学习课内外相关知识， 力争将 来成为一名优秀的幼师！ 一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业， 单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你 的行为都关乎影响着孩子的一言一行。 更为重要的是你要有耐心， 有 爱心，用你的耐心和爱心去引

16、导孩子们，让他们安康，快乐的成长。 第七周 又过了一个周末结束了， 这周末虽然让我能够在家好好休息调整 一下， 但是， 在我心里， 很是想念我班的孩子们， 终于再次见到他们， 我很是快乐，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变陌生， 事实证明我的担忧是多余的， 早上到少儿园， 伴随着孩子们和我亲切 的打招呼声，我开始了一天的工作。 眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了 深沉的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是少儿的天性，集中 教育活动时间不仅要有好的备课教学导案， 更重要的是懂得如何控制 课堂纪律， 否那么就是含破喉咙也无济于事， 所以能让小朋友在上课时 候安静的听

17、讲， 自己也会觉得很有成就感。 每个集中教育活动我都认 真备课：熟悉教学内容、结合少儿年龄特点、精心准备形形色色的教 具，尽我的努力去激发少儿学习的兴趣，帮助少儿理解记忆，让她们 能快乐的学习知识。当然， 在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让 到达少儿在玩实验中学， 游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要， 这也是小班年龄段特点之一。 小班的年龄特点最突出的是模仿， 因此在活动中应强调“可以？ 还可以？或“有没有和别人不同的规定？， 不断引导他们发挥想 象。 小班少儿的认知开展是依靠行为的， 因为他们处于直觉行动到详 细形象思维的过渡阶段。 接纳少儿“边做边说或“先做后说的行 为，给予口头和肢

18、体语言一同来表达思想的时机。 第八周 作为一名学生， 太多的是知识的增长， 而作为一名教师需要的东 西太多不仅在工作生活上， 还是在人际交往中需要的东西都太多了生 活上独立了我们三个实习教师一起承当着生活的各个方面买菜， 做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排我们一起商量其实不断探索， 生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利， 为我们更好 的工作提供了保障 工作上， 自己是由一名学生刚刚转变为一名教师， 虽然有扎实的 学科知识， 还有一些教学的理论知识， 可这远远不够通过一周的备课， 给学生上课，与教师的沟通，认识到了自己的缺乏：课的重难点的把 握， 课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来

19、到这里， 也曾经畅想过 自己上课时的情景， 可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我： 一定要成长！ 我渴望成长， 希望自己能把工作做好我告诉自己一定要 多看书，多学习，多向当地教师请教，多研究 自己虽然和学生年龄只差 xx 岁，不会有太大的代沟，但还是不 能调动学生学习的积极性对学生的了解不够， 自己对这一年龄段的学 生的共同点有所了解， 可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针 对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己： 首先要和他们的任课教 师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解 他们， 提高课堂学习效率再有一点就是教师的教学经验这一很大的财 富，让自己叹服，应多学

20、习，我想这会让自己受益匪浅 通过这一周， 我的感受就是我要成长， 成长为一名优秀的教师而 成长的途径还是学习学无止境！ 第九周 时间过得飞快，不知不觉，第九周又已结束此刻，坐在电脑旁写 下自己本周的实习感悟，还真有点百感交集的味道 这一周我听了很多优秀教师的课， 现在的听课的感觉和以前完全 不一样： 以前听课是为了学习知识， 现在听课是为了学习教学方法目 的不一样， 上课的注意点也就不一样了， 现在注意的是指导教师及其 他教师的上课方式，上课的思想思路 听了课之后， 自己也亲身领会了当教师的艰苦第一次走上讲台是 星期三的第四节课，当时是指导教师临时有事，叫我代上一节课，我 也是没规定硬着头皮上

21、的， 第一次那么正式的上讲台面对下面那么多 学生还真有点不知所措 也许是没充分准备的缘故， 也许是第一次还没经验的缘故， 也许 , 整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了 接下来的第二天， 指导教师去听我的课， 顺便帮我助阵维持纪律， 我虽是有备而上， 但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机 房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采 用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心， 维持好课堂纪律是多么不容易此外， 我觉得任务的设计也是一个特别 要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断 激发学生的成就动机， 才能更好的

22、调动学生的积极性， 让其配合教师 的教学 当然， 在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先， 在讲授知识 点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂 的调控和应变能力还有欠缺， 在遇到突发事件时， 自己往往还不够清 醒， 不能很好的处理； 再次， 本身心里状态也不是很好， 站在讲台上， 心里还是免不了会紧张， 这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂 上表达出来的缺乏能在以后的教学工作中得到弥补！ 第十周 这周的观察下来， 我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国 语、数学的正课， 而学生也会埋怨说没有上综合课，但是常常会有一 些班级杂务需要处理，这也是无法防止的，希望在过几周后

23、，学生都 能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！ 最重要的局部， 我在空堂课时会协助教师改历史练习册时， 教师 对于学生的字体要求的非常严格， 希望学生能对着格子写不要太大也 不要太小，教师对这一点非常坚持，我相信在教师辛苦的监视下，学 生的字一定会一天比一天进步，将来对于精选作文一定大有帮助 最后，我认为在教学见习方面，是我这两周最缺乏的局部，因为 必须要行政见习， 时常会有时间上的冲突， 故下周我真的要好好的规 划见习时间，否那么我这个月将无法见习到完整的课程了 第十一周 这周我们班有打架事件， 是属于同班互打的状况， 其实在当天教 师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束

24、后，被 打的学生家长打 到给教师， 说明她不容许她的孩子处在恐惧中上 课， 并要求对方家长给一个交代， 教师采取的方式是尽量安抚家长因 为教师处理这方面的事情经验较少的关系， 所以隔天教师有请学务处 的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说 出完全的实情， 原来是被打的那位学生其实也有问习题， 可以说这件 事两位学生都有错的地方， 但是由于有一方的家长实在是很介意， 所 以教师就将这件是完全交给学校来处理， 对于后面的处理方式我会在 找时机请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西 虽然说我们班有很多费事的事情， 但是我也在过程实验中学习了 不少的实务经验， 不过也希望这些事

25、情是第一次发生也是最后一次发 生，我想这才是我希望的结果 在教学方面， 我还算未正式在班级上上课， 与同校的实习教师比 较之下， 我算是最慢上课的一位， 我想我应该是在行政实习花太多时 间了，但是这个月我是在教务处实习，会略微轻松一点，所以我这周 也已经跟教师商量好我下周就要开始上数学课，也已经定好单元了 第十二周 这周依旧在辅导室见习， 不外乎就是请我协助一些有关计算机的 事情，像是做、 影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰 过的软件，旁边有一个教师协助，我没有做到很多事情，但是这却让 我初步了解很多软件的根本功能 另外， 还有一件比拟重要的事就是每周一的教师例会， 我们每位 实习教师都必须参加， 虽然说我们都没有分到很重要的工作， 但是在 讨论的过程中， 让我学习到许多考前须知， 很多都是我不会去注意到 的， 都是教师们提供的