七年级数学下册 9.1角的表示教学案 青岛版

1、第九章角第一课时9.1角的表示一 教学目标 （1）明确角的概念，组成，分类，表示            （2）学会利用4种基本方法，表示角            （3）尝试探索，学会交流与合作二 教学重点: 角的表示方法 三 教学过程         引入  A

2、0;                                                 

3、0;                             任务一 角的概念如图中所示的图形叫做角                 

4、60;                             归纳角的概念：                   &#

5、160;                                       。边：          

6、0;                       。顶点：                           。任务二

7、 角的表示角用符号“”和后跟字母来表示                                   （1） 用1个大写字母表示角        

8、0;                                                 

9、0;    表示为“ O” ，读作角O  （2）用三个大写字母表示角 表示为“ AOB” ，读作角AOB                                       

10、;                             (3 )用一个阿拉伯数字表示是                    

11、                                                  

12、   表示为“ 1” ，读作角1                                              表示为

13、“ 2” ，读作角2 (4)用一个希腊字母表示                             表示为“ ” ，读作角              

14、60;                       表示为“ ” ，读作角                         

15、60; 例题 在图中所示，点D在AB上                                        （1）ABC与DBC相同吗？    

16、60;                       （2）图中哪几个角可以只用一个字母表示？ （3）以C为顶点的角有哪几个？                   

17、0;                   （4）图中共有几个角？分别表示出来针对性训练1 如图分别指出以射线OA,OB,OC为一边的角，并用适当方法表示                     

18、60;                                                 

19、60;             ( 1题 )                                    &#

20、160;                 ( 2题 )2 ，并用适当方法表示图中的1，2，3，4，5任务三 角的形成                    台秤      

21、;                             圆规                      &

22、#160;       汽车雨刷（1）从台称指针的摆动，圆规的张开，汽车雨刷的摆动中，你能发现角的形象吗？他们是否是同一个类型的？与同学交流（2）当一条射线OA绕着他的端点旋转时，他的起始位置和终止位置形成怎样的一个图形？与同学交流总结以上可以得出：角也可以看作是                       

23、                             。射线起始的位置叫角的始边，终止的位置叫角的终边  任务4角的分类               

24、60;                                                 

25、60;                （1）（         ）                                                     &