大学生手机使用情况调查报告

1、XX大学思想政治课社会实践调查报告题目：大学生 使用情况调查报告姓名及学号：XX组长(20AAAAAA )XX 组员(20AAAAAAA )XX 组员(201XXXXXX )年级专业：20XX级 XXXX 专业指导教师：XXX老师20年月日大学生 使用情况调查报告调查人：AA 组长(201AAAAA)； AAA 组员(201AAAAAAA)；调查时间：20XX年XX月XX日一20XX年XX月XX日调查地点：互联网调查对象：大一至大四在校大学生调查目的：通过此次调查来了解当代大学生的 使用价值观,使 发挥对大学生学习和业余生活的正向引导作用 .前言：这是一个科技飞速开展的时代,科学产品充满在每个

2、人的身边,随着21世纪开展的 步伐不断加快,人民的生活水平不断改善和提升,伴随着通信技术的不断升级换代,手 机已越来越成为人们必不可少的通信工具之一. 功能日趋丰富,除了通话、短信传 统功能外, 增加了上网、游戏、音乐等功能.各大品牌也相互博弈,如：苹果,三 星,小米,华为等. 的优越性在某些方面已经超过了报纸、杂志等信息载体.现在越来越多的人已 经将 作为一个随身必备的物品,而大学生是紧追科技前沿,代表当代潮流开展趋势 的一个庞大群体, 在他们生活中发挥着越来越大的作用.基于这样的现况,研究和 探讨大学生对 使用的价值观问题,具有一定的理论和现实意义.本调查围绕 在 大学生的学习和业余生活发

3、挥的作用展开, 希望能够对使 在大学生的大学生涯中发 挥正向引导作用具有一定的指导意义一、调查方法我们通过上网查找资料,采用整体随机抽样方法在网上发放调查问卷,然后再回收并进 行数据分析与统计.本次共发放100份问卷,回收有效问卷96份,有效回收率96%二、调查步骤第一步：小组成员共同拟定调查方案,设计调查问卷.第二步：选择调查对象即当代大学生.考虑到调查取样的可信度和广泛性,男女有一定 比例,且人数达一定标准.第三步：调查人员发放调查问卷,并对收集上来的调查问卷进行统计分析.第四步：根据调查结果,编写调查报告.三、结果与分析随着 在大学生中使用范围的扩大和使用时间的增长, 对大学生的影响力日

4、益增强.大学生每天的 使用情况如何？大学生用 都来做些什么？何时何地使用 较多？他们是如何安排自己的通话上网时间的？他们又如何看待大学生 的使 用.本次调查共发放问卷100份,实际有效收回调查表96份,在调查中,参加调查的 男生占37%女生占63%单身同学占65%非单身同学占35%是否单身否是彳势丿是否参与本次调查的学生中,大二学生占 53%,大三学生占38%,其余为大一、大二学 生,故本次调查结果主要反映大二、大三同学的 使用情况图三：侗査中各年级比例'犬一大 口大三 口大四大学生每天使用 的的时间能更直观准确地反映大学生 使用的情况.在参与本次调查的学生中,被调查对象每天使用 的时

5、间在2小时以下的占11%,在2-4小时的占24%,在4-6小时的占41%,在6小时以上的占24%.使用时间在6小时以下的同学占76%,说明多数大学生能较合理地使用和支配自己的手 机.但同时我们也应该注意到仍然有 24%的大学生每天使用 的时间为 6小时以上,且为数不小的同学对 有极大的依赖性, 当然这其中可能有局部同学由于参加社团或 担任班委,活动较多,但接下来的调查应该更能说明问题.参与本次调查的同学中,对于 使用过程的时间支配方面,50%的同学选择上网被调杳者不机fi.甲过程中的时间分配C;玩游戏. 5%口入：通话 B：上网排在第一位,16%的同学选择通话排在第一位,11%的同学选择把看小

6、说排在第一位, 选择把发短信、听音乐、玩游戏和其它排在第一位的分别占9%、7%、5%和2%.C：玩游戏D:青小说 F发短借 G;其它E：听音乐分析图五：50%的大学生选择把上网排在占 使用时间的第一位,一方面说明 通 讯技术的开展和网络信息时代的变革给大学生的生活带来巨大影响,另一方面也反映出上网占据了大学生大局部的 使用时间,进而推测网络在大学生的课余时间中所占比重较大.而作为 的主要通讯功能,通话与发短信那么只占到25%,所以随着科技的日益进步, 的功能日益强大,大学生更倾向于 的娱乐功能,在娱乐功能中,选择 把看小说排在第一位的同学占11%,这也反映出少数大学生热衷用 看小说的一个普 遍

7、现象.在参与调查并填写报告的同学当中,选择在宿舍使用 时间最多的占75%,其次为其它,占13%,选择在上自习、上课、聚会吃饭时使用 最多的比例均为4%.图六:E其他破调查对 敦空何种场合使用手 机时何 比車A.UA住僭舍 吕上课 C自习 n 占 m,： E其他分析图六：大多数同学选择在宿舍时使用 较多,占全体人数的75%.一方面,可能大学生的课余时间中分配在宿舍的时间较多；另一方面,我们可以看出大学生在宿舍的活动是较为 单一的.我们大学生应该充分利用课余时间丰富自己的学识,参加有意义的活动.学校 等有关机构也应积极组织一些学生感兴趣的,并有利于增长学生水平与知识的有益活 动,如知识竞猜或科普讲

8、座等,并大力号召广阔同学参加,丰富大学生的业余生活.从 上图我们还可以看出选择在上课或上自习使用 较多的同学还是比拟少的,说明大部分大学生能够较合理地使用 ,不影响自己学习.我们就发短信与通话时间和数量所占比重这一方面分别对单身和非单身同学做了调查.图七:单身同学的通话与发短信时间和数量中爸类所占比童大小排序E其它10勺_A与亲人保持 联系 39%48%口 A与亲人保持联泰 E与朋友保持联系 D工作事宜图八:口 E其它非单身同学的通话与发短信时间和数星中各类所占比重大小排序A与亲人保持E其它联系百与朋友保持 联系 41口 A与亲人探持联系 B与胡友探持联系 口 C与恋爱对象保持联系 口 D工作

9、事宜E其它D工作事宜*12%1翼C与恋爱对、 象保持联系29%分析图七、图八：从通话与发短信的时间和数量所占比重上看,多数非单身男、女同学在与朋友保持联系和与恋爱对象保持联系上所占比重较大,占该类别人数的比例分别约为41%和29%.而单身同学中,更多的男同学选择与朋友保持联系,占该类别人数的比例约为70%;女同学那么更多项选择择与亲人保持联系,占该类别人数的比例约为48%,其次为与朋友保持联系,所占比例约为 38%,这可能与男、女同学的性格因素有关系.整体 而言,48%的同学在使用 进行通话与短信的时间和数量中选择与朋友保持联系,这也正与我们大学生所处阶段的情感和心理需要是分不开的.我们从年龄

10、上已经成年,我 们渴望脱离父母的羽翼庇护独立生活,摆脱对父母的依赖,这时同学朋友那么代替父母成 为了我们的倾诉对象,拥有着类似年龄、爱好和经历的他们更能够给予我们精神上的慰 藉.虽然从整体上看,选择与亲人保持联系的频率仅次于选择与朋友保持联系,但所占 比例并不多,所以我们大学生应该多花些时间关心、问候家人,多尽孝心.参与本次调查的同学中,针对于使用 上网过程所占的比重, 50%的同学选择聊 天所占比重最大,29%的同学选择浏览时事新闻最多,13%的同学选择其它最多,6%的 同学选择看电影最多,仅有2%的同学选择查阅专业知识最多.图九：被调查者便用 上网过程中各类所占比耄D:看电影池C：查fel

11、寺-业知 识,2% j时事新叱29% A?聊天 e：浏览时事新闻 G査阅专业知识 D；看申影 E：其它分析图九：从上网过程的时间分配中看,更多的同学用于聊天,其中把聊天放在上网所 用时间第一位的同学约占50%；其次是浏览时事新闻,说明当代大学生能够关心社会环 境,拥有与时俱进的意识与积极性而不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的状 态；但是我们同时可以看到将 网络用于查阅专业知识的同学实属少见.所以我们大 学生应该更加合理的利用 和现代网络通讯技术, 了解前沿知识,及时查阅专业知识, 运用现代化技术增长我们的专业技能.四、调查后的建议1大学生应该合理支配自己的课余时间和 使用时间,丰富自己的课余生活2大学生在使用 的过程中应注意合理分配,让 成为自己学习生活的好帮手,而非沉迷于 娱乐3大学生应该充分利用课余时间丰富自己的学识,同时学校有关社团组织也应该大力组织一些可以增长学生水平与学识的有益活动,并大力号召同学参加4大学生在与同学和朋友保持联系时,也应该多花些时间关心,问候家人,多尽孝心5大学生应该更加合理的利用 和现代网络通讯技术,了解实时动态,及时查阅专业知识,运用现代化