家乡的美景详案

1、家乡的美景 教学设计教学目标:1了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3通过调查、拍摄、访问、查阅资料等方式，了解家乡的故事。教学重难点:了解家乡的风景名胜，能够描述风景区的不同特点，激发热爱家乡的情感。教学准备:国内知名风景图片、家乡的图片、家乡的VCR、民间故事等。教学时间:1课时教学流程: 一、媒体激趣，情感共鸣1同学们，今天是我们第一次见面，老师没带什么礼物。但是老师精心为你们准备了一场精美的视觉盛宴，你们想看吗？请欣赏大屏幕！（PPT）2欣赏完这组美景，现在谁能把你的感受与大家分享一下？3说的真好！是啊，我们的祖国山川秀美，

2、风景宜人引得多少文人墨客为之倾倒、为之赞叹。可我们的家乡双城也有其独特的景色，这里有引人入胜的自然风光，还有历史悠久的文物古迹，下面就让我们一起走进家乡的美景。（板书:家乡的美景）二、家乡美景知多少1我们的家乡就是就是你们生活了十几年的城市，你了解她吗？生说（视频播放:双城）2这就是我们生活的地方。俗话说，美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。相信家乡的某一块地方一定是你眼中的天堂。（1）说景点现在谁能说一说你知道的家乡的美景。评价:你知道的真多，看来在生活中你真是一个细心观察的孩子。（2）猜景点今天老师也给你们准备了一些家乡的美景图片，看你们能不能快速的答出他们的名字？（学生抢答）（3）现在就你最

3、喜欢那个地方，在小组内讨论，说出你喜欢的理由如果你收集到了这个景点的图片，请把它贴在书上的11页上。学生汇报并说出它的地理位置及喜欢的理由。生汇报:人工湖、东门城楼、观音寺、汽车博物馆、魁星楼、四野指挥部、双城火车站等。3小结同学们，你们各个都是生活中的有心人。通过你们的介绍，就知道我们的家乡处处有美景，处处是美景。三、活动我是小导游美丽的双城我的家，美丽的景色要与大家分享。当你的亲戚、朋友来到双城时，我们作为主人理所理应让他们感受到这里的美。那么请你设计一份导游词，做一名小导游，带他游双城。1生在小组内讨论景物特点及历史。2汇报老师也设计了几条路线，供同学们参考:红色之旅:第四野战军前线指挥

4、部旧址烈士陵园火车站休闲之旅:双城公园（游乐场、假山、垂钓、划船、荷花池等）文化之旅:承旭门魁星楼观音寺汽车博物馆企业之旅:雀巢娃哈哈旺旺香其酱双城烤醋 汇源果汁完达山乳业雨润集团等知名企业这些企业的入住，为双城的经济腾飞提供了有力的保障，极大地改善了当地人们的生活水平和生活质量。值得一提的就是，我们双城在2014年被评为全国放心食品产业城，并且双城凭借多年的努力建设，树立了良好的外在形象，在2014年再获殊荣，被评为全国最具魅力城区。3听了同学们刚才的介绍，我们真想再去看看我们身边的美景。不过作为家乡的小主人，我们在游览这些地方的时候，看到了许多不和谐的地方，我们应该怎么做？（生说）我们应该从我做起，并提倡所有市民保护我们的生活环境，让我们的双城更加整洁，更加美丽。四、总结昨天，家乡历尽苦难，饱经风霜；今天，人们又勤劳的双手，建设这美丽的家乡；明天，你们是建设的主力军，相信