四年级数学上册多位数加减法的估算西师大版ppt课件

1、西师大版四年级数学上册西师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习多位数加减法的估算，本节课我们主要来学习多位数加减法的估算，同窗们要掌握一下几点内容同窗们要掌握一下几点内容: :1.1.利用已有的知识阅历估算整万数加减法。利用已有的知识阅历估算整万数加减法。2.2.领会估算方法的多样化。领会估算方法的多样化。3.3.初步学会用迁移的方法探求多位数加减法的初步学会用迁移的方法探求多位数加减法的口算方法，并能较为熟练地进展口算。口算方法，并能较为熟练地进展口算。 有个四年级的小学生明明，上网查到了这样一条信息。有个四年级的小学生明明，上网查到了这样一条信息。他查到了他查到了2019年某地年某地退耕

2、还林退耕还林401535公顷，公顷，2019年达年达2039800公公顷。顷。假设他是明明，他能根据这条信息提出什么问题呢？假设他是明明，他能根据这条信息提出什么问题呢？ 两年一共退耕还林两年一共退耕还林大约多少公顷？大约多少公顷？ 2019年退耕还林比年退耕还林比2019年年大约多多少公顷？大约多多少公顷？ 能对他们提出的问题进展列式计算吗？能对他们提出的问题进展列式计算吗？ 算式分别是2039800+401535和2039800-401535 想一想为什么在提问的时候用到想一想为什么在提问的时候用到“大约这两个字呢？大约这两个字呢？由于这道题的数目太大，计算会比由于这道题的数目太大，计算会

3、比较费事，用较费事，用“大约的意思就是希望大约的意思就是希望对结果进展大约的计算，不要求很对结果进展大约的计算，不要求很准确。准确。 我以为用我以为用“大约就是要我们对结果进展估算。大约就是要我们对结果进展估算。在实践生活中，我们经常对这些较大数目加减法的计在实践生活中，我们经常对这些较大数目加减法的计算结果要求不是那么准确，可以对它进展估算。算结果要求不是那么准确，可以对它进展估算。 我用我用“四舍五入法，把四舍五入法，把2039800看作看作204万，把万，把401535看作看作 40万，万，再用再用 204万一万一40万，结果大约就万，结果大约就是是 164万。万。 2039800204

4、万万40153640万204万万-40万万=164万万我把我把2039800看作看作200万，万，把把401535依然看作依然看作40万，万，200万万-40万，结果大约万，结果大约就是就是160万。万。2039800200万万40153640万200万万-40万万=160万万我们通常就是把两个数看作整万的数，然后再进展加减。我们通常就是把两个数看作整万的数，然后再进展加减。 掌握了估算方法，能很快估算出掌握了估算方法，能很快估算出2039800401535的结果吗？的结果吗？ 200万万+40万，结果大约是万，结果大约是 240万。万。 2039800200万万40153640万我把我把20

5、39800看作看作200万，万，把把401535依然看作依然看作40万，万，200万万+40万，结果大约万，结果大约就是就是240万。万。某公司第一个月和第二个月的销售额分某公司第一个月和第二个月的销售额分别是别是2356789元和元和32496700元，请他算元，请他算出两个月的销售总额，并计算第二个月出两个月的销售总额，并计算第二个月的销售额比第一个月多多少元。的销售额比第一个月多多少元。读下面的统计表并回答以下问题！读下面的统计表并回答以下问题！某公司库存统计表某公司库存统计表月份月份7月份月份8月份月份9月份月份库存量库存量（件）（件）132456156423147892请他算出该公司请他算出该公司7、8、9月份的库存总量，以及这三个月份中库月份的库存总量，以及这三个月份中库存最多的月份和库存最少的月份的库存相差多少！存最多的月份和库存最少的月份的库存相差多少！本节课我们主要学习了多位数加减法本节课我们主要学习了多位数加减法的估算，同窗们要了解估算的益处，的估算，