全园工作计划

1、镇中央幼儿园工作方案一、指导思想继矗以?幼儿园工作规程?和?幼儿园教育指导纲要?为引领,科学标准管 理各项工作.以教科研为先导,以师资队伍建设为保证.促进幼儿、教师共同发 展,逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色,不断提升保教质量和办园水平.二、工作目标继续转变观念,进一步增强治理的科学化、标准化,稳固验收成果,建立起 一支热爱幼儿,爱岗敬业的教职工队伍.不断提升保教工作质量,让每个幼儿健 康快乐成长,逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色.三、工作任务和举措(一) 治理工作1 深化标准化、科学化治理水平举措：(1) 严格根据省一类幼儿园标准,增强科学治理手段,深化标准治理、H标 治理、民主治理,初步形

2、成人本、开放、求实的治理风格.2增强量化治理,逐步完善评价治理体系,逐步提升各类人员的业务水平和 实际工作水平举措:(1) 进一步完善前后勤日常评价考核机制,形成治理评价体系,使评价考核 制度趋于合理标准.(2) 建立完整的评价体系.学期末对保教人员和各类人员进行工作质量评价, 民主评选中层干部.3.坚持制度治理,根据工作需要进一步修订并完善各项制度及工作常规 举措：(1) 根据工作需要进一步修订并完善制度及工作常规(2) 加大检查力度,重视制度在日常生活中的落实4强化根底治理,建立良好的工作秩序进一步增强环境卫生及物品摆放的治理,做到整洁优美、丰富有序.本学期 重点标准室外活动场地、室内活动

3、室、盥洗室、办公室、资料室、警卫室)3积极创立“学习型学校(二) 增强两支队伍建设1 继续增强师生爱的主题教育,提升教职工职业道徳水平,树立热爱祖国、 热爱教育事业、热爱幼儿、全心全意促进幼儿开展、快乐工作、完善自我的意识.举措：(1) 进一步增强师生爱的主题教育,结合国庆节等节日开展相关活动.(2) 开展“每周一师宣传活动,重点宣传本园优秀教师先进事迹.(3) 以班组为单位,制定出如何在效劳思想、效劳态度、效劳质量上创新的 举措.2.增强干部队伍的素质和业务水平(1) 在干部中开展读书实践活动.学习?幼儿园治理工作参考资料?,撰写读 书体会.提升发现、分析、研究、反思等方面的治理水平,提升治

4、理的效益.(2) 提升业务干部的实践及指导水平.建立业务干部带班制度,每月两次组 织半日活动.(3) 结合本部门特点,开展干部治理的实际工作检查、指导的实践活动,每 日一次.学期末评议中层干部、年级组长、班长工作,并评选优秀教师.(4) 开展班长工作研讨会,进一步提升中层干部的组织水平.干部要做到八个字：依法、效劳、特色、效益,进一步增强为教师、幼儿、 家长的效劳意识,开展好部门工作,并不断总结治理实效性,在“实上下功夫.3增强学习,提升全体教职工业务素质.举措：(1) 建立学习型的教师队伍,为教师创造条件、给时机在实践中提升专业水 平.鼓励教职工进行学历进修、继续教育、职业培训.(2) 继续

5、请专家来园讲座、指导.组织各类人员参观学习.(3) 继续搭建教师开展平台,给时机、压担子、请进来、走出去,在教师队 伍的培养过程中知名教师、骨干教师.(4) 继续标准治理骨干教师、学科带头人,提升辐射作用,带动幼儿园教师 队伍的不断提升.为培养名教师、骨干教师打好基石.(5) 继续开展根本功竞赛活动.本学期重点开展绘画或剪纸、钢笔字、边弹 边唱和半日活动评优四项活动.(6) 对教师提出明确的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有变S不断 提升自己,完善自己.(三) 全面提升保教工作质量,让每一个幼儿健康快乐成长1.增强保教工作常规治理,健全评价机制,树立“一日生活(活动)皆课程 的观念,做到均

6、衡、标准地实施五大领域教育.(1) 定期(每周)和随机对教师履职情况检查,检查有记录、有反应,发现问 题及时解决.(2) 落实保教常规制度,标准一日保教活动,坚持保教并重.进一步完善并 执行教师日常工作考核,月考核结果与绩效工资挂钩,激发教师丄作的积极性.(3) 对教学工作中的普遍问题每月一次向教师集中反应,以便进一步指导教 学工作.(4) 全园贯彻低碳环保的理念创设丰富的蕴含教育口标的大环境,增强幼儿 与环境的互动,努力打造环境育人的特色,开展环境创设观摩活动,要求每班一 特色.(5) 继续落实集体备课制度,提升教师教育实践水平.(6) 进一步丰富活动区材料,强化材料投放的LI标性,提升材料

7、的使用效益. 学期末开展活动区材料评选活动.(7) 进一步标准并夯实幼儿半日活动常规,参加学前科组织的“半日活动评 优活动.(8) 继续深入开展阳光体育活动.2 树立平安防范意识,保证幼儿的平安.举措：(1)各班根据实际情况及时查找不平安隐患,制定出平安举措.(2)开展“幼儿园里的平安教育的课题研究,培养幼儿自我保护意识,探 索形成我园的园本课程.3继续增强幼儿常规培养,使幼儿养成良好的生活、学习和礼貌习惯,做到 时时育人、处处育人,为幼儿终身开展打好根底.举措：(1) 组织各班教师、保育员学习、讨论?幼儿一日生活常规?并实施.(2) 业务干部和保健医深入班级增强对教师和幼儿常规培养的检查与指导.(3) 各班开展观摩评选活动,互看互学.(4) 寓文明礼仪和品德教育于幼儿一日生活中.4提髙教师的U标意识和观察、分析幼儿的水平,并根据口标和幼儿开展情 况设计和组织活动.举措：(1) 能较准确的把握幼儿的年龄特点,在落实?纲要九?快乐与开展新课程? 过程中提升教师的教育水平、创新水平.(2) 以各年龄组为单位,开展“主题环创和区域环创的观摩、研讨活动.(3) 做好幼儿开展的观察、分析、记录及测查,随时根据幼儿开展的需要对 教育活动作出必要的调整,促进幼儿更好的